Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок на тему "Оформление чужой речи на письме. Предложения с прямой речью" (конспект и презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок на тему "Оформление чужой речи на письме. Предложения с прямой речью" (конспект и презентация)

Выбранный для просмотра документ Вариант 2.doc

библиотека
материалов

Приложение

Вариант 2


Расставьте недостающие знаки препинания:


1. Кажется шепчут колосья друг другу

Скучно нам слушать осеннюю вьюгу.

2. Верь нет милей родных небес

Мне лепетал родимый лес.

3. Клянусь тебе воскликнула принцесса что никогда и никому я не сделаю более зла во всю мою жизнь.

4. Грустная правда ответил король И птицы гибнут и человек унижается.





Вариант 2


Расставьте недостающие знаки препинания:


1. Кажется шепчут колосья друг другу

Скучно нам слушать осеннюю вьюгу.

2. Верь нет милей родных небес

Мне лепетал родимый лес.

3. Клянусь тебе воскликнула принцесса что никогда и никому я не сделаю более зла во всю мою жизнь.

4. Грустная правда ответил король И птицы гибнут и человек унижается.




Вариант 2


Расставьте недостающие знаки препинания:


1. Кажется шепчут колосья друг другу

Скучно нам слушать осеннюю вьюгу.

2. Верь нет милей родных небес

Мне лепетал родимый лес.

3. Клянусь тебе воскликнула принцесса что никогда и никому я не сделаю более зла во всю мою жизнь.

4. Грустная правда ответил король И птицы гибнут и человек унижается.



Выбранный для просмотра документ Оформление чужой речи на письме.ppt

библиотека
материалов
Оформление чужой речи на письме. Предложения с прямой речью. Урок русского яз...
Павлуша сказал, что птицы возвращаю-тся домой Павлуша сказал: «Птицы возвраща...
Цель урока: вспомнить, что такое прямая речь; какие знаки препинания ставятся...
Павлуша сказал, что птицы возвращаются домой. – Косвенная речь
По словам Павлуши птицы возвращаются домой. Павлуша сказал о птицах, возвраща...
По словам Павлуши, птицы возвращаются домой. – С помощью вводных слов. Павлуш...
А: «П». «П», - а.
А: «П». «П», - а. 	Мало – не делать зла: нужно делать добро говорил король В...
«Мало – не делать зла: нужно делать добро,- говорил король. - В мире и так...
«Мало – не делать зла: нужно делать добро,- говорил король. - В мире и так...
1. Кажется, шепчут колосья друг другу: «Скучно нам слушать осеннюю вьюгу». 2....
Тестирование 1. Прямая речь – это: а) только твоя собственная речь; б) переда...
2. Найдите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены): а) У...
3. В каком предложении допущена ошибка: а) Дуб сказал тростинке: «Как ты слаб...
4. Укажите схему, соответствующую утверждению, что прямая речь стоит после сл...
5. Какое предложение соответствует схеме «П?» - а. (знаки препинания не расст...
Проверь себя! 1. б 2. в 3. а 4. б 5. б
Домашнее задание Составить (или выписать) по 2 предложения, где слова автора...
Пусть у вас всё в жизни сложится, Пусть работа всегда спорится, Пусть всегда...
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оформление чужой речи на письме. Предложения с прямой речью. Урок русского яз
Описание слайда:

Оформление чужой речи на письме. Предложения с прямой речью. Урок русского языка в 6 классе Учитель МОСШ п. Лыхма Веселова И.Н.

№ слайда 2 Павлуша сказал, что птицы возвращаю-тся домой Павлуша сказал: «Птицы возвраща
Описание слайда:

Павлуша сказал, что птицы возвращаю-тся домой Павлуша сказал: «Птицы возвраща-ются домой»

№ слайда 3 Цель урока: вспомнить, что такое прямая речь; какие знаки препинания ставятся
Описание слайда:

Цель урока: вспомнить, что такое прямая речь; какие знаки препинания ставятся в предложениях с прямой речью; как составляются схемы таких предложений

№ слайда 4 Павлуша сказал, что птицы возвращаются домой. – Косвенная речь
Описание слайда:

Павлуша сказал, что птицы возвращаются домой. – Косвенная речь

№ слайда 5 По словам Павлуши птицы возвращаются домой. Павлуша сказал о птицах, возвраща
Описание слайда:

По словам Павлуши птицы возвращаются домой. Павлуша сказал о птицах, возвращающихся домой.

№ слайда 6 По словам Павлуши, птицы возвращаются домой. – С помощью вводных слов. Павлуш
Описание слайда:

По словам Павлуши, птицы возвращаются домой. – С помощью вводных слов. Павлуша сказал о птицах, возвращающихся домой. – При помощи дополнения

№ слайда 7 А: «П». «П», - а.
Описание слайда:

А: «П». «П», - а.

№ слайда 8 А: «П». «П», - а. 	Мало – не делать зла: нужно делать добро говорил король В
Описание слайда:

А: «П». «П», - а. Мало – не делать зла: нужно делать добро говорил король В мире и так слишком много страданий.

№ слайда 9 «Мало – не делать зла: нужно делать добро,- говорил король. - В мире и так
Описание слайда:

«Мало – не делать зла: нужно делать добро,- говорил король. - В мире и так слишком много страданий».

№ слайда 10 «Мало – не делать зла: нужно делать добро,- говорил король. - В мире и так
Описание слайда:

«Мало – не делать зла: нужно делать добро,- говорил король. - В мире и так слишком много страданий». «П, - а. – П».

№ слайда 11 1. Кажется, шепчут колосья друг другу: «Скучно нам слушать осеннюю вьюгу». 2.
Описание слайда:

1. Кажется, шепчут колосья друг другу: «Скучно нам слушать осеннюю вьюгу». 2. «Верь нет милей родных небес,» - Мне лепетал родимый лес. 3. «Клянусь тебе, - воскликнула принцесса, - что никогда и никому я не сделаю более зла во всю мою жизнь». 4. «Грустная правда, - ответил король. - И птицы гибнут и человек унижается».

№ слайда 12 Тестирование 1. Прямая речь – это: а) только твоя собственная речь; б) переда
Описание слайда:

Тестирование 1. Прямая речь – это: а) только твоя собственная речь; б) переданная без изменений чужая речь.

№ слайда 13 2. Найдите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены): а) У
Описание слайда:

2. Найдите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены): а) Учительница попросила раздать тетради б) По сообщению радио завтра будет ненастная погода в) Хорошо всё-таки жить на свете подумал Ёжик

№ слайда 14 3. В каком предложении допущена ошибка: а) Дуб сказал тростинке: «Как ты слаб
Описание слайда:

3. В каком предложении допущена ошибка: а) Дуб сказал тростинке: «Как ты слаба!». б) «Ура!» - закричали гости. в) «Хорошо, - сказала мама, - что всё хорошо закончилось».

№ слайда 15 4. Укажите схему, соответствующую утверждению, что прямая речь стоит после сл
Описание слайда:

4. Укажите схему, соответствующую утверждению, что прямая речь стоит после слов автора: а) «П?» - а. б) А: «П?» в) «П», - а.

№ слайда 16 5. Какое предложение соответствует схеме «П?» - а. (знаки препинания не расст
Описание слайда:

5. Какое предложение соответствует схеме «П?» - а. (знаки препинания не расставлены): а) Нас спросили будем ли мы обедать б) Кому понравилось произведение спросил учитель в) Сердце тебе не хочется покоя старательно выводил детский голос

№ слайда 17 Проверь себя! 1. б 2. в 3. а 4. б 5. б
Описание слайда:

Проверь себя! 1. б 2. в 3. а 4. б 5. б

№ слайда 18 Домашнее задание Составить (или выписать) по 2 предложения, где слова автора
Описание слайда:

Домашнее задание Составить (или выписать) по 2 предложения, где слова автора находятся перед прямой речью и после неё Творческое задание: написать сочинение-рассуждение на тему: «Зачем нужно делать добрые дела», используя предложения с прямой речью

№ слайда 19 Пусть у вас всё в жизни сложится, Пусть работа всегда спорится, Пусть всегда
Описание слайда:

Пусть у вас всё в жизни сложится, Пусть работа всегда спорится, Пусть всегда в душе светит солнышко, Пусть чудным деревцем будет зёрнышко!

Выбранный для просмотра документ Урок русского языка в 6 классе.doc

библиотека
материалов

Урок русского языка в 6 классе

Тема: «Оформление чужой речи на письме. Предложения с прямой речью»


Цели:

- познакомить учащихся со способами оформления чужой речи на письме;

- развивать умение выразительно читать предложения с прямой речью;

- обобщить знания учащихся о предложениях с прямой речью;

- развивать умение находить места употребления знаков препинания в пред-

ложениях с прямой речью и правильно расставлять знаки препинания;

- развивать умение составлять схемы;

- воспитывать культуру общения, внимание, бережное отношение к языку.



Тип урока: урок повторения.


Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.


Оборудование: компьютер, медиапроектор, презентация к уроку, раздаточный материал, учебник.



Ход урока:


1. Организационный момент.


2. Языковая разминка.

На доске написаны два предложения без знаков препинания:


Павлуша сказал что птицы Павлуша сказал птицы

возвращаются домой. возвращаются домой.


- Сравните эти предложения. В чём их сходство? Сообщается одинаковая информация).

- В чём различие? (Второе предложение с прямой речью)

- Расставьте знаки препинания, докажите, что они необходимы.


Слайд № 2


- О каких же предложениях у нас сегодня пойдёт речь на уроке? Что мы должны будем вспомнить?


Слайд № 3


1) Что такое прямая речь? (Прямая речь – это передача чужой речи дословно, без изменения)

2) Можете ли вы назвать ещё какие-то способы передачи чужой речи? (Можно ли утверждать, что первое предложение тоже передаёт чужую речь? Как называется этот способ передачи?)


Слайд № 4


3) Каким способом передана чужая речь на слайде? Верно ли поставлены знаки препинания?



Слайд № 5, 6


3. Запись темы урока.


4. Повторение сведений о предложениях с прямой речью. (Беседа по вопросам № 2, 3, 4, 5)


5. Работа над выразительным чтением предложений с прямой речью. (Упражнение 165)


6. Работа над постановкой знаков препинания в предложениях с прямой речью и составлением схем. ( Выписать из упражнения 165 реплики первой и третьей дочери, объяснить знаки препинания, построить схемы)


Слайд № 7


- Какая схема соответствует следующему предложению:


Мало – не делать зла: нужно делать добро говорил король В мире и так слишком много страданий.


- Что необходимо сделать, чтобы правильно построить схему? (Расставить знаки препинания)



Слайд № 8, 9, 10


7. Самостоятельная работа (дифференцированно):


1 вариант – упражнение 166

2 вариант – работа по карточкам





8. Проверка самостоятельной работы.


1 вариант – коллективная проверка

2 вариант – самопроверка на слайде


Слайд № 11


9. Тестовая работа с самопроверкой


Слайд № 12 - 17



10. Итог урока.


- Что необходимо знать о предложениях с прямой речью, чтобы писать грамотно?

- Какие способы передачи чужой речи запомнили?



11. Домашнее задание.


Слайд № 18




12. Оценивание, благодарность.



Слайд № 19



Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров402
Номер материала ДA-024424
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх