Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Урок на тему "Основное уравнение молекулярно - кинетической теории газов"

Урок на тему "Основное уравнение молекулярно - кинетической теории газов"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

КОНСПЕТ УРОКА ПО ФИЗИКЕ

Ахметова М.Ф.

ГАПОУ СО Тольяттинский индустриально-педагогический колледж

Тема урока: Основное уравнение молекулярно – кинетической теории газов.

Тип урока: комбинированный.

Методы и приемы обучения: проблемное изложение материала, словесные методы, эвристическая беседа, наглядные методы, практические методы.

Длительность: 45 минут


Образовательная задача: знать понятие давление газа как одного из основных макроскопических параметров идеального газа, на основании молекулярно-кинетической теории установить зависимость давления газа от микроскопических параметров, показать взаимосвязь и взаимообусловленность явлений (связь микро- и макромира).

Развивающая задача: развивать мышление, умение проводить наблюдения, выполнять эксперименты и на основе полученных результатов объяснять физические законы и явления; познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий.

Воспитательная задача: воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений.


Оборудование: модель давления газа, резиновый шар с воздухом, воздушный насос, установка, состоящая из наклонного желоба, металлической пластины, подвешенной на горизонтальном стержне, укрепленном в штативе, металлические шарики, кюветы с песком, интерактивная доска.


Ход учебного занятия

1.Организационный момент:

а) проверка присутствующих;

б) цель и задачи урока.

Объявление темы, цели и задачи урока.

Мотивация познавательной деятельности учащихся.

Формула основного уравнения молекулярно-кинетической теории является как бы мостом между двумя мирами: макроскопическими и микроскопическими. Давление смеси идеальных газов равно сумме давлений, входящих в неё смеси. С помощью этой формулы рассчитывается давление газа.

2.Повторение пройденного материала: актуализация ранее приобретенных студентами знаний.

Ответить на вопросы.

1.Что представляет собой идеальный газ с точки зрения МКТ?

2.Назовите основные параметры идеального газа.

3.В чем отличие реального газа от идеального?

4. Дайте определение среднего значения квадрата скорости молекул.

5. От чего зависит средняя кинетическая энергия молекул?

3. Изучение нового материала

Создание проблемной ситуации и решение этой проблемы с помощью проведения эксперимента.

1.Чем создается давление газа? Объясните механизм образования давления газа на стенки сосуда.

Демонстрация опыта №1 «Модель давления газа».

Вывод: Давление газа в закрытом сосуде создается ударами молекул о стенки сосуда, вследствие их хаотического движения молекул.

Что такое атмосферное давление?

Приведите опыты, подтверждающие существование атмосферного давления.

Опыт с «магдебурскими полушариями», работа водяных насосов, стакан воды, закрытый листом бумаги, принцип работы пипетки.

2. Демонстрация опыта №2 «Раздувание воздушного шара, помещенного под колокол воздушного шара».

Почему резиновый шар приобретает сферическую форму после откачивания из-под колокола воздуха?

Вывод: молекулы воздуха в шарике движутся по всем направлениям одинаково и, газ оказывает давление одинаковое по всем направлениям.

3.От чего зависит давление газа?

Демонстрация опыта №3: опустить с одинаковой высоты два шарика - большой и маленький, скатившись, они ударились о пластинку и отклонили её на разные углы.

Вывод: зависит от массы одной молекулы hello_html_9139e65.gif

Демонстрация опыта №4: а) опыт с одним шариком – угол отклонения пластины небольшой,

б) с несколькими - угол намного больше

Вывод: от концентрации молекул.

Демонстрация опыта №5: а) шарик опускаем с меньшей высоты,

б) шарик опускаем с большей высоты (при скатывании приобретает большую скорость)

Вывод: от скорости движения молекул (средняя квадратичная скорость).

На основании этих выводов записываем основное уравнение МКТ идеального газа hello_html_244b02a5.gif, где hello_html_m6503f4d.gif давление газа, hello_html_7382c650.gif концентрация молекул, hello_html_9139e65.gif- масса одной молекулы, hello_html_m4582093d.gif- средняя квадратичная скорость движения молекул.

3. Закрепление изученного материала.

1.Ответить на вопросы.

а) Почему барабанная перепонка уха не продавливается бомбардирующими её молекулами воздуха?

б) Что доказал эксперимент О фон Герике?

в) На высоте порядка сотен километров над Землей молекулы атмосферы имеют кинетическую энергию, которой соответствует температура порядка тысяч градусов Цельсия.

Почему на такой высоте не плавится ИСЗ?

2. Решить задачу.

2. Идеальный газ оказывает на стенки сосуда давление 1,01*hello_html_6584bb31.gifПа. Тепловая скорость молекул 500м/с. Найдите плотность газа.

4. Домашнее задание.

Выучить §24

Решить задачу №3

Рекомендуемая литература: В.Ф. Дмитриева Физика для профессий и специальностей технического профиля М.: Академия, 2010.

5. Подведение итогов урока.

Отметить наиболее активных студентов и поставить оценки за урок.

6.Анализ урока.

Проанализировать урок: справились ли студенты с поставленной задачей? Чему научились?



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров30
Номер материала ДБ-336886
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх