Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Урок на тему Отмена крепостного права. Реформа 1861г. (коррекционная школа I вида)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок на тему Отмена крепостного права. Реформа 1861г. (коррекционная школа I вида)

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_1227c1e3.gifhello_html_6866da02.gifhello_html_19f9c8ae.gifГОУ РТ СКОШИ I - ого вида для неслышащих детей



hello_html_m74031569.gif

«Крепостное право.

Реформа 1861 года»


Учитель истории

Хертек Р.Д.

9 «а» класс






Кызыл-2014г.

ТЕМА УРОКА: «КРЕПОСТНОЕ ПРАВО В РОССИИ. РЕФОРМА 1861 ГОДА».


  • Образовательная – повторить основные аспекты темы: этапы закрепощения крестьян; предпосылки отмены крепостного права; основные положения реформы 1861 г.; повторить исторические понятия; ознакомиться с точкой зрения некоторых российских историков по проблемам крепостного права в России. Сделать обобщающие выводы по теме.

  • Развивающая – развитие навыков устной речи, умения обобщать, делать выводы, анализировать исторический источник; развитие навыков исторического мышления.

  • Воспитательная – обсуждение нравственного аспекта темы, связанного с бесправным положением крепостных крестьян; воспитание чувства гуманности, ценности идеи равенства людей, привитие культуры труда.

  • Коррекционные цели – развитие слухового восприятия, контроль над произношением.

I. Организационная часть урока.

а) Санитарно-гигиеническое состояние класса и учащихся;

б) Проверка работы ЗУА; (Наденьте наушники! Включите усиление! )

в) Установка дежурного звука. (Какой сегодня дежурный звук?)


II. Основная часть урока.

а) Проверка домашнего задания; (Какое было домашнее задание? В ходе урока проверю выполнение домашнего задания?)

б) Изучение новой темы.

ТЕМА УРОКА: «КРЕПОСТНОЕ ПРАВО В РОССИИ. РЕФОРМА 1861 ГОДА».

Будем работать по плану урока:

1. Определение понятия «крепостное право».

2. Этапы закрепощения крестьян.

3. Исторические концепции закрепощения крестьянства.

4. Бесправное положение помещичьих крестьян.

5. Предыстория отмены крепостного права.

6. Александр II.

7. Предпосылки отмены крепостного права.

6. Основные положения реформы 1861 г.

7. Значение отмены крепостного права в России.

8. Подведение итогов.


1. Определение понятия «крепостное право».

словарь урока:

- Реформа – это

Основное понятие урока:

- Крепостное право – это зависимость крепостного крестьянина от помещика и помещичьего государства в личном и имущественном отношении.

Что общего в ниже указанных определениях?

Крепостное право – наиболее тяжелая форма зависимости крестьян от помещиков, власть которых распространилась на личность, труд и имущество принадлежавших им крестьян.

(Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах).

Крепостная зависимость – личная, поземельная и административная зависимость крестьян от феодалов в России XI в. - 1861 г. Юридически оформлена в конце XV – XVII вв. крепостным правом.

(Словарь исторических терминов. Сост. Симаков В.С.)

Что общего в указанных определениях? (личная зависимость, имущественная зависимость установленная и санкционированная государством).








2. Этапы закрепощения крестьян (проверка домашнего задания).


УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ, ОТВЕТЫ ЗАПИШИТЕ В ТАБЛИЦУ

Основные этапы закрепощения русского крестьянства в XVI - XVII вв.




Ограничение крестьянских переходов только на Юрьев день

Судебник Ивана III

1.


Введение запрета на крестьянские переходы в Юрьев день

Указ Ивана IV «О заповедных летах

2.


Указ Федора Ивановича «Об урочных летах»

Установление 5-летнего государственного сыска беглых крестьян

3.

.

Указы Михаила Федоровича

Увеличение срока государственного сыска до 9, а затем до 15 лет

4.


Установление бессрочного сыска беглых крестьян. Окончательное закрепощение крестьян

Соборное уложение Алексея Михайловича

5.



Окончательное юридическое оформление крепостного права





ДАТЫ: А) 1581 г., Б) 1497 г., В) 1597 г., Г) 1649 г., Д) 1637-1641 гг.

1

2

3

4

5

Б

А

В

Д

Е

















3. Исторические концепции закрепощения крестьянства (историография).


ЗАКРЕПОЩЕНИЕ РУССКОГО КРЕСТЬЯНСТВА

Исторические концепции

«Указное закрепощение крестьян»

«Безуказное закрепощение крестьян»

Крепостное право введено по инициативе государственной власти, исходя из потребности обороноспособности страны и для обеспечения служилого сословия.

Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев,

Н.И. Костомаров, С.Б. Веселовский,

Б.Д. Греков, Р.Г. Скрынников




Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев,























Н.И. Костомаров, С.Б. Веселовский,

Б.Д. Греков, Р.Г. Скрынников

Крепостное право есть следствие реальных жизненных условий страны, оформленное государством лишь юридически.



В.О. Ключевский, М.П. Погодин,

М.А. Дьяконов


















В.О. Ключевский, М.П. Погодин,

М.А. Дьяконов




Указная концепция: Введено по инициативе государственной власти. Установлено, санкционировано государством.

Безуказная концепция: Реальные жизненные условия социально-экономического развития страны, государство лишь юридически оформило.

На самом деле эти две концепции дополняют друг друга. Реальные жизненные условия и есть – потребность обороноспособности страны. Государство, обеспечивая служилое сословие, прикрепляя крестьян к земле феодала (помещика), прежде всего, обеспечивало обороноспособность. Служилое сословие – дворянство, составляли основу армии – дворянское ополчение. Служилый люд – дворяне должны были прибыть на службу – конно, оружно и людно.

ВЫВОД: Крепостное право введено по инициативе государственной власти (установлено, санкционировано государством) вследствие таких реальных жизненных условий страны как – потребность в обороноспособности и обеспечение экономического развития страны.

Экономическая зависимость привело к личной зависимости и полному бесправному положению помещичьих крестьян.


4. Бесправное положение помещичьих крестьян (работа с документами).

Чтобы понять насколько были бесправны помещичьи крестьяне, вернемся к временам императрицы Екатерины II. «Золотой век дворянства».

hello_html_m1c412a3a.gif

F:\Аукцион.gif



F:\ТОРГ.jpg

УКАЗ 11 ЯНВАРЯ 1765 г. О ПРЕДОСТАВЛЕНИИ ПОМЕЩИКАМ ПРАВА ОТДАВАТЬ КРЕСТЬЯН В КАТОРЖНУЮ РАБОТУ

Объявляется во всенародное известие. … кто из помещиков людей своих по дерзкому состоянию заслуживающих справедливое наказание, отдавать пожелает для лучшего воздержания в каторжную работу, таковых Адмиралтейской коллегии принимать и употреблять на такое время, на сколько помещики их захотят, …; когда ж помещики их пожелают обратно взять, то отдавать им беспрекословно. (Помещик имеет полное право на наказание. Вина человека подвергающего наказанию доказывается, и только суд определяет виновность человека).

УКАЗ 22 АВГУСТА 1767 г. О ЗАПРЕЩЕНИИ КРЕСТЬЯНАМ ЖАЛОВАТЬСЯ НА ПОМЕЩИКОВ

Во всенародное известие. … которые люди и крестьяне недозволенные на помещиков своих челобитные подавать отважатся, то как челобитчики, так и сочинители сих челобитен наказаны будут кнутом, и прямо сошлются в вечную работу … (у крепостного крестьянина нет права на жалование)

ОБЪЯВЛЕНИЕ О ПРОДАЖЕ КРЕПОСТНЫХ В «МОСКОВСКИХ ВЕДОМОСТЯХ» 1797 г.

Продается хороший парикмахер 27 лет, а жена его 24 лет, с дочерью по третьему году, оба хорошего поведения. Последняя им цена 1000 рублей.

Продаются дворовые мастеровые люди поведения хорошего: 2 портных, сапожник, часовщик, повар, каретник, колесник, резчик, золотарь и 2 кучера … Тут же продаются 3 беговые молодые лошади, один жеребец и 2 мерена, и стая гончих собак, числом 50.

Желающие купить 2 человек из крестьян хорошего поведения и годных в рекруты и во всякую крестьянскую работу, могут спросить в приходе Трех Святителей … В оном же доме продается пара весьма хороших лошадей за сходную цену; так же несколько кусков из верблюжьей шерсти байки, способной для сюртюков.

Недаром во время правления Екатерины II произошло самое крупное крестьянское восстание во главе с Емельяном Пугачевым.

«Не дай Бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный».

А. С. Пушкин (1799— 1837)

Из повести (гл. 13) «Капитанская дочка» (1836)


5. Предыстория отмены крепостного права.


  • 18 век – А.Н.Радищев « Путешествие из Петербурга в Москву».

  • 1797 г.- Указ Павла I о трёхдневной барщине.

  • 1803 г. – Указ о вольных хлебопашцах. Александр I

  • 1816 г. – отмена крепостного права в Эстляндии (Эстония);

  • 1817 г. – отмена крепостного права в Курляндии (Латвии);

  • 1819 г. – отмена крепостного права в Лифляндии (Литва);

  • 14 дек. 1825 г. – восстание декабристов. Николай I.

  • 1842 г. – Указ об обязанных крестьянах. Николай I.

  • 1847 г.- Николай I даровал крестьянам права выкупа на свободу в случае продажи имения их владельца.

  • 19 февраля 1861 г. Манифест об отмене крепостного права. Александр II.






6. Александр II.

hello_html_7addf7cc.gif

7. Предпосылки отмены крепостного права.

Вопрос об отмене крепостного права к середине XIX в. достаточно назрел в общественном сознании … Подневольный барщинный труд оказывался непригодным для улучшенных способов производства … барщиной обычно называлось «то, что медленно, нерадиво, без всякой охоты делается». Поэтому среди крепостных владельцев к середине XIX в. выросло разочарование в успехе их земельного и фабричного хозяйства и осознание того, что они попали в кризис.

(С.Ф. Платонов. Полный курс лекций по русской истории)


(Работа с текстом учебника стр. 102. Найти из текста основные причины отмены крепостного права)


  1. Замедленные темпы экономического развития

  2. Поражение в Крымской войне, которое показало военно-техническое отставание России

  3. Слишком похоже на рабство, оно безнравственно

  4. Массовые крестьянские движения.

«… Лучше начать уничтожение крепостного права СВЕРХУ, нежели ждать того времени, когда оно начнет само собой уничтожатся СНИЗУ»

Александр II.


Варианты освобождения крестьян;

слои общества, поддерживающие их.


Освобождение

крестьян с землёй

без выкупа. (Революционно настроенная часть общества).

Освобождение крестьян с землёй за выкуп.

( либеральные помещики).


Освобождение крестьян без земли.

(Дворяне в губернских комитетах).



8. Основные положения реформы 1861 г.

(Работа с текстом учебника стр. 111)

- Когда Александр II подписал Манифест об отмене крепостного права ?

- 19 февраля 1861 г.

- Крестьяне получили личную свободу (отныне их нельзя было продавать, покупать, дарить, обменивать, переселять по произволу владельцев, проигрывать в карты).

- Крестьяне получили гражданские права (свободу вступления в брак, право самостоятельного заключения договоров и ведения судебных дел, приобретения недвижимого имущества и пр.). Правительство объявило бывших крепостных свободными сельскими обывателями.

- Крестьяне каждого помещичьего имения объединялись в СЕЛЬСКОЕ ОБЩЕСТВО.

- Несколько соседних сельских обществ составляли ВОЛОСТЬ. Вопросы решались на сельских и волостных СХОДАХ, выбирались СЕЛЬСКИЕ И ВОЛОСТНЫЕ СТАРОСТЫ и СТАРШИНЫ. Деятельность сельского и волостного управления, так же отношения между крестьянами и помещиками контролировались МИРОВЫМИ ПОСРЕДНИКАМИ.

- Сохранялось помещичье землевладение.

- Крестьяне наделялись землей, но в ограниченном размере (от 3 до 12 десятин).

- Лично свободные крестьяне за землю должны были отбывать « барщину» и платить «оброк» до полного ее выкупа, таких крестьян называли «ВРЕМЕННООБЯЗАННЫМИ» (9 лет).

- Рано или поздно полагало правительство, « ВРЕМЕНООБЯЗАННЫЕ» отношения прекратятся и крестьяне с помещиками заключат выкупную сделку (Договор о выкупе земли).

- По закону крестьяне должны были единовременно уплатить помещику за свой надел около 1 /5 части обусловленной суммы (25 % стоимости земли крестьянин платит помещику, а 75 % стоимости возмещает государство).

- Государство выдает крестьянину кредит на 49 лет с начислением 6 % годовых на сумму долга.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-019281

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"