|
Основной этап
|
Звучит
песня «Вперед, Россия!» Олег Газманов
Учитель приветствует обучающихся и
гостей.
-Дорогие ребята, уважаемые гости, я рада
приветствовать вас на нашем мероприятии.
- А начну
я его с вопроса,
кто хотя бы раз задумывался над вопросом
«Кто я?»
-Кем мы является в
повседневной жизни?
-Но самое главное вы не
назвали.
- Алина расскажет нам
выразительно стихотворение «Необычный пешеход», а мы все внимательно слушаем
1 учение рассказывает
стихотворение
-Вы прослушали
стихотворение, не зависимо сколько нам лет, от времени суток и социального
статуса, мы всегда являемся?
-Верно, ребята, сегодня
у нас очень важное для каждого из нас мероприятие, поэтому мне бы хотелось,
чтобы вы были очень внимательными активными, и что бы каждый из вас открыл
для себя что – то новое и интересное.
-Подумайте, какая будет
тема нашего занятия:
-Какой будет цель нашего
занятия?
- Чтобы меропритие было
продуктивным, необходимо работать по плану.
-Но пункты планы
перепутаны.
Расставим их в
правильном порядке.
План:
1.Права и обязанности
гражданина РФ.
2.Символы России.
-Все согласны?
-Ребята, а кто
такой гражданин России?
Порассуждайте, как вы
понимаете и думаете.
Выберите правильный
ответ:
1) Гражданин
– это лицо, наделенное правами и обязанностями, проживающее в соответствии с
этими правами и обязанностями.
2) Гражданин
– это лицо, наделенное правами и обязанностями, проживающее в соответствии со
здоровым смыслом.
3) Гражданин
– это лицо, наделенное правами и обязанностями, проживающее по своему
усмотрению.
- Верно, ребята, а как
вы думаете, какими качествами должен обладать гражданин?
-Я предлагаю поработать
вам в парах. Отразите на отдельных листах на парте ваши представления о
гражданине, о тех качествах, которыми он должен обладать. Но перед работой ,
давайте вспомним правила работы в паре.
– Что такое Родина? Что
для вас означает малая Родина?
-Родина! Это слово с
детства знает каждый. Родина – это место, где ты родился, где ты живешь со
своими родителями, со своими друзьями.
Родина мать своего
народа. Она гордится своими сыновьями и дочерями, заботится о них, приходит
на помощь, придает силы.
-Прошу рассказать, что
для вас является Родиной?
Ученики рассказывают
стихотворения.
-А раз вы являетесь
гражданами России, вы должны знать символику своей страны.
Давайте
вспомним основные символы нашего государства.
1.У него
названий много:
Триколор,
трёхцветный стяг-
С ветром
гонит прочь тревоги
Бело-сине-красный…
- А вы знаете, что означают цвета
нашего флага?
- Красный
цвет означает мужество и отвагу.
- Синий
цвет - верность и правдивость.
- Белый
цвет – мир, частоту и справедливость.
Государственный флаг
постоянно находится на зданиях, где находятся органы всех ветвей и уровней
государственной власти, в кабинетах высших должностных лиц государственной
власти, на зданиях дипломатических представительств за границей. В дни
праздников, торжественных мероприятий и памятных событий Государственный флаг
вывешивается на зданиях предприятий и организаций, независимо от форм
собственности, а также на жилых домах.
- В августе 1991 года российский триколор снова был введен как
государственный флаг, 22 августа – это День Государственного флага Российской
Федерации.
2.Есть
мелодия одна,
Ей подвластна вся страна.
Гражданин, отбросив всё,
Стоя слушает её.
-Гимн –
это один из официальных государственных символов Российской Федерации, наряду
с флагом и гербом.
-Во время
официального исполнения гимна России нельзя сидеть или лежать.
Нужно
слушать или петь государственный гимн стоя.
Мальчики
во время исполнения гимна обязательно должны снять головные уборы, а девочки
могут оставаться в шапочках или платках. А теперь, придерживаясь прослушанных
правил, давайте прослушаем гимн!
Видеофрагмент
ГИМН Российской Федерации.
- 3.Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй.
-Герб – род щита с изображением
на нем знаков, присвоенных государству, городу, дворянскому роду. Это очень
древний герб. Он появился пятьсот лет назад – в 1497 году. Впервые его ввел
царь Иван Третий Васильевич – великий князь всея Руси, как его называли.
Сначала это был герб Московского государства, потом – Русского государства,
Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации.
- У нас очень красивый герб. На нем изображен двуглавый золотой орел на фоне
российского флага. Орел – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия.
Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами
орла мы видим короны. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой,
золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с
крестом наверху. В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками
царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей
Родины и символизируют единство Российской Федерации и независимость ее от
других государств. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника.
Это Святой Георгий Победоносец – на белом коне, за его плечами развевается
синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которым он поражает
дракона. Ужасный черный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный
конь топчет дракона копытами. Георгий Победоносец почитался как герой и
святой покровитель воинов, защитников Отечества, образ его часто изображали
на иконах. В древние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам
историю о Егории, царевне и змее, очень похожую на сказку.
-Какой самый главный
документ для гражданина РФ? В каком документе прописаны права и обязанности
гражданина?
- Каждый гражданин РФ
имеет права и обязанности, закреплённые в Конституции РФ.
Видеофрагмент
«Права и обязанности
граждан Российской Федерации»
- Какими правами обладает каждый из вас?
- Какие обязанности есть у каждого из вас?
- Какой праздник мы
отмечаем 12 декабря?
12 декабря – день Конституции – один из главных праздников России.
-А сейчас немного
окунемся в мир сказок.
«Права героев сказок»
1. Кто из сказочных
героев воспользовался правом на свободное передвижение?
2. Кто воспользовался
правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай?
3.У какой известной
сказочной героини нарушено право на отдых, разумное ограничение рабочего
времени?
4. Кто по отношению к
кому в сказке «Волк и семеро козлят» нарушает право на жизнь?
5. Кто кого в сказке «Красная шапочка» подвергал жестокому, бесчеловечному
обращению?
6. Кто кого в сказке «Дюймовочка» держал в подневольном состоянии?
-Сейчас посмотрим, как
вы понимаете права гражданина РФ.
- Перед вами различные
права. Ваша задача убрать лишнее, по вашему мнению и обосновать свой ответ.
Карточка
(Право на образование.
Право на безопасность и защиту. Право на драки. Право на отдых. Право
обратиться к учителю за помощью. Право на разговоры на уроке. Право на
удовлетворение своих потребностей по физической культуре и спорту. Право на
участие в школьных мероприятиях. Право на наказание.)
-Ребята, скажите, а
человек только правами обладает? А какими обязанностями обладают школьники?
-Итак, ребята, вы
как полноправные члены нашего государства имеете право на отдых, досуг и
культурную жизнь. Многие из вас реализуют это право, занимаясь в различных
кружках.
-К нам из
глубины веков пришли мудрые слова пословиц, в которых выражается отношение
человека к Родине. Какие пословицы про Родину вы знаете?
-Сейчас вы разделитесь на 4 группы, чтобы
выполнить следующее задание.
Игра
«Собери пословицу»
-Сейчас наша Родина –
Россия – большая, великая страна. Откуда произошло слово Родина?
-С чего начинается
Родина?
-Что нас
объединяет?
- Считаете ли вы класс
второй семьей?
- Конституция – основной закон нашей страны, в нем записаны основные права и
обязанности граждан России. Но мне бы хотелось, чтобы у нас в классе были
свои законы, которые необходимо выполнять каждому ученику нашего класса,
чтобы стать достойным гражданином своей Родины.
- Давайте познакомимся с ними.
1. Закон правды.
Запомни, правда нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь
справедлив.
2. Закон добра.
Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.
3. Закон заботы.
Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к одноклассникам. Помни об
их интересах, потребностях, нуждах.
4. Закон милосердия.
Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не
забывай о них!
5. Закон уважения.
Хочешь, чтобы тебя уважали – уважай других!
6. Закон чести.
Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей
духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.
|
Приветствуют учителя
Учащиеся отвечают на вопросы учителя
1 ученик:
Кто по улице идёт?
Необычный пешеход.
У него пятьсот имён:
На заводе слесарь он,
В яслях – он
родитель,
В
кинотеатре – зритель,
А пришёл на
стадион –
И уже болельщик он.
Он кому-то сын и внук,
Для кого-то близкий
друг.
Он – мечтатель
в дни весны,
Он – защитник
в дни войны.
И всегда, везде и
всюду –
ГРАЖДАНИН своей страны!
(Р. Сеф)
-Гражданином своей
страны.
-«Я – гражданин
России!»
-Узнать основные
символы своего государства, законы, свои права и обязанности.
-Да
-Гражданин – это лицо, наделенное
правами и обязанностями, проживающее в соответствии с этими правами и
обязанностями.
Учащиеся отвечают на вопрос учителя.
Учащиеся работают в парах.
Гражданин – это житель страны, который признает
ее законы, он любит свою страну, гордится ею, вместе с ней переживает горе и
радости. Гражданин старается сделать свою страну сильной и богатой. У него
есть обязанности. А Родина защищает его права.
Учащиеся отвечают на вопрос учителя.
Ученик 1.
Что мы Родиной
зовём?
Дом, где мы с тобой
живём,
И берёзки, вдоль
которых
Рядом с мамой мы идём.
Ученик 2.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Ученик 3.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце
бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над
Кремлём.
-Флаг
-Да\Нет
-Гимн
-Герб
-Конституция РФ.
Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
-Лягушка-путешественница,
Старик-Хотабыч, Элли из Изумрудного города.
-Дед из сказки “Репка”.
-Золушка.
-Волк по отношению к козлятам.
-Волк- бабушку и Красную шапочку.
- Мышь-Дюймовочку
-Прилежно учиться, выполнять правила
школьников, бережно относиться к школьному имуществу, уважать права других.
Собирают
пословицы:
Человек без
Родины, что соловей без песни.
Где кто
родился, там и пригодился.
Родина –
мать, умей за неё постоять.
На чужой
стороне Родина милей вдвойне.
-Общая земля, общая история, общие
законы и тд.
-Да
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.