Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок на тему "Пэчворк без иголки. Кинусайга" для 7 класса

Урок на тему "Пэчворк без иголки. Кинусайга" для 7 класса

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Города Костромы Гимназия №1









Открытый урок по предмету «Технология»

Для 6 классов

техника пэчворк на пенопласте

(кинусайга)











Составил:

учитель технологии

Хлябинова Юлия Андреевна

























Кострома 2014

Цель урока:

Создание декоративного панно в технике кинусайга.

Задачи урока


Образовательная

  1. Организовать поисковую деятельность учащихся для ознакомления с данной техникой.

  2. Способствовать проявлению различных видов творчества у детей, изучить и понять новую технологию, уметь находить яркие и гармоничные контрасты по цвету и фактуре ткани.

Воспитательная

  1. Формирование у учащихся умения общаться через работу в группе, умения слушать и корректно оценивать ответы одноклассников.

  2. Пробуждение интереса детей к новым техникам.

  3. Воспитание культуры художественного восприятия.

Развивающая

  1. Стимулировать работу учащихся по расширению словаря эмоций; развитию образной речи, развитию умений и навыков работы с разными источниками информации; развития воображения, творческих наклонностей.


Тип урока: интегрированный.


Метод обучения: визуальный.


Формы организации учебной деятельности:

  • фронтальная

  • групповая

  • индивидуальная (самостоятельная)


Оборудование урока и ресурсное обеспечение:

  1. Компьютер, мультимедийный проектор

  2. Программные средства Microsoft Power Point, Microsoft Word.

  3. Технологические карты для каждой группы

  4. Необходимый материал: пенопласт, ткань, карандаш, ножницы, канцелярский нож.


Структура и содержание урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Форма деятельности

1

Организационный момент

Приветствует учащихся, настраивает на работу.

Выполняют просьбы учителя.

Фронтальная

2

Постановка темы урока

Вводит в тему урока


Распределяются по группам.


Фронтальная

3

Актуализация знаний.

Задает вопросы по теме

Отвечают на поставленные вопросы.

Фронтальная

4

Решение учебной задачи

Организует работу по теме урока

Решают учебную задачу через работу с подготовленным ранее материалом, с толковым словарём.

Фронтальная

Групповая Самостоятельная


5

Рефлексия.

Помогает сформулировать выводы, задавая вопросы.

Формулируют выводы.

Подводят итоги


Ход урока


1. Организационный момент.

- приветствие класса;

- проверка готовности к уроку;

- организация рабочего места (класс разделен на группы).


2. Введение в тему урока.

Учитель:

- Какие виды лоскутного шитья вам известны на сегодняшний день?

Дети:

- варианты ответа: лоскутное шитьё, лоскутная техника, лоскутная мозаика, текстильная мозаика.

Учитель:

- Вам известна техника пэчворк?

Печворк – это вид рукоделия, при котором по принципу мозаики сшивается цельное изделие из кусочков ткани (лоскутков). В процессе работы создаётся полотно с новым цветовым решением, узором, иногда фактурой. Сегодня мы с вами познакомимся с одним из разновидностей «печворка» это техника «кинусайга». (1 слайд)

3. Учитель:

- как вы считайте от куда к нам пришла данная техника?

Дети:

- Из Японии

Учитель:

Техника кинусайга - один из древнейших видов рукоделия, в основе которого лежит идея изготовления поделок из вторсырья. Таким вторсырьем стали старые кимоно, которые всегда шили из натурального шёлка, сотканного вручную и украшенного искусной вышивкой. Поэтому выбрасывать их было не принято, и бережливые хозяйки нашли способ продлить жизнь кимоно. Как и английский пэчворк, кинусайга – результат умения экономить. (2, 3, 4 слайд)

Самой известной мастерицей и законодательницей современного стиля кинусайга считается художница Маэно Такаси (Maeno Takashi). В своих работах она использует разную по фактуре ткань: вискоза, хлопковая юката, шёлк - все идет в дело. (5 слайд)

Основу техники кинусайга составляют знакомые европейцам пэчворк, аппликация, мозаика, резьба по дереву. Сегодня кинусайга весьма распространена во многих европейских странах и представляется как техника лоскутной пластики. Современные европейские мастерицы в качестве основы используют более удобный в обработке материал – пенопласт. Поэтому традиционное японское название техники - кинусайга - звучит все реже. Сегодня название техники звучит как инкрустация по пенопласту или пэчворк без иглы. ( 6 слайд)

Учитель:

- Посмотрите на работы в технике кинусайга, как вы считайте что необходимо учитывать что бы сделать качественную работу?

Дети:

- цвет, фактуру ткани, размер работы

Учитель:

- Как вы считайте с чего необходимо начать работу?

Дети:

- Необходимо подготовить все материалы ( 7 слайд).




4.Учитель:

Ход работы:

  1. подготовить все необходимые материалы;

  2. выбрать (создать) эскиз для работы; (9 слайд)

  3. подготовить основу;

  4. эскиз дублировать на заготовленный пенопласт; (10 слайд)

  5. Прорезать по контуру рисунка желобки для кинусайги; (11 слайд)

  6. Подобрать ткань по цветовой гамме в соответствии по цвету и фактуре; (12 слайд)

  7. Наложить ткань на обозначенный участок, и протолкнуть ткань в прорези; (13 слайд)

  8. Обрезать излишки ткани по контуру детали

  9. Продублировать каждый элемент, собрав полноценное панно. (14, 15, 16 слайд)

Посмотрите где можно применить данную технику (17, 18, 19 слайд)

Практическая работа:

  1. разделитесь на группы по 3 -4 чел.

  2. подготовьте необходимый материал

  3. Каждая группа работает по своей технологической карте, где уже задан эскиз.

5.Итог урока. Рефлексия.

Выставка детских работ.

Учитель:

- Поделитесь своими впечатлениями об уроке, используя для этого предложения:

- Мне стало известно, что…

- Меня особенно привлекло и заинтересовало…

Дети делятся впечатлениями.

Учитель:

- Вы сделали интересные работы. Особенно мне нравится, как вы работали вместе в группе. Молодцы! Командиры групп сейчас скажут самооценку каждого из учащихся.


СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Вали Б.Д., Рикольфи Р. Лоскутное шитье. – Пер. с итал.,– М. : ООО Мир книги, 2002. – 80 с. : ил.

2. Зайцева А.А. Лоскутное шитьё без нитки и иголки / Анна Зайцева. – М.: Эксмо, 2010. – 64 с. : ил. – (Азбука рукоделия)

3. Лоскутная фантазия. Художественная аппликация. Р.Ф Таран, АСТ – Сталкер 2007г.

4. Секреты мастерства. Мотивы ромбов в квилте. Джен Кренц. Издательство Ниола – пресс 2007г.

5. Рукоделие Энциклопедия Д.В. Нестерова. ООО «Издательство АСТ»,2007г.

6. http://caesararts.com/blogs/LadyBloom310/5921/

7. http://coolwom.ru/index.php/kinusayga-loskutnie-kartini

8. http://kinusaiga.com/

9. http://www.jlady.ru/hobby/pechvork-bez-igolki.html





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров366
Номер материала ДВ-251647
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх