Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Видеоуроки / Урок на тему "периметр многоугольника"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок на тему "периметр многоугольника"

библиотека
материалов

hello_html_9f7cbdb.gifУрок математики

2 класс

Тема урока: Периметр многоугольника.

Цели урока:

  • познакомить детей с новым понятием «периметр многоугольника»;

  • совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;

развивать умение рассуждать, сопоставлять, сравнивать

Оборудование: учебник математики, рабочая тетрадь, в конверте прямоугольники, у учеников –линейки, карандаши, цветик-семицветик, сказочные герои- Незнайка, Знайка, девочка Колокольчик, золотые монетки.

Ход урока:

I.Организационный момент

Здравствуйте, дети. Садитесь.

Посмотрите – ка на нас:

Вот какой хороший класс!

Приготовились учиться,

Не минутки не лениться,

Не скучать, не отвлекаться,

А стараться и стараться.

----Я приветствую вас на уроке математики. Посмотрите на наших гостей, улыбнитесь им. Начинаем наш урок. Ваша задача: быть активными и внимательными.

- Сегодня я пришла к вам с волшебным цветиком – семицветиком. Из какой он сказки? Кто её написал? (Валентин Катаев и называется «Семицветик»). Но наш цветок не будет выполнять наши задания, а мы наоборот должны выполнять все его задания. За это вас ждёт награда. На партах у вас монетки --- залог успешности. За каждый правильный ответ вы берете одну монетку. В конце урока оценим вашу успешную работу. Ну, а теперь улыбнитесь друг другу, пожмите руки и пожелайте удачи.

- Лепестки будем брать по часовой стрелке, по одному.

Оторвите лепесток.

Что на нём написано? (Записать в тетради число и классная работа).

II. Второй лепесток. Устный счет.

К нам на помощь спешит Незнайка. Как вы думаете, он нам поможет?

  • Если вы согласны с высказыванием - отвечаете «да» (+).

  • Не согласны - отвечаете «нет» (-).

  1. Разность чисел 11 и 9 равна 2.

  2. Сумма чисел 9 и 8 равна 17.

  3. Если 10 увеличить на 7, получим 17.

  4. Если 16 уменьшить на 6, получим 9.

  5. 8 меньше 13 на 6.

  6. 15 больше 6 на 9.

  7. В 1 метре 100 см.

  8. В 1 метре 100 дм.

  9. 1 см больше 1 мм.

  10. В 1 часе 50 минут.

Задача на смекалку

- Сколько ушей у трёх котов?
- Сколько лап у двух медвежат?
- У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?
- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?
- Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!


ІІІ. Сообщение темы и целей урока

А теперь кто оторвёт следующий лепесток?

Мы решим круговые примеры и перевернём карточки, прочитаем тему нашего урока

П 6+6=12, е 12-5=7, р7+4=11, и11-3=8, м8+6=14, е14-5=9, т9+4=13, р13-7=6.


  1. Работа над новой темой.

К нам кто ещё спешит на урок, да это же Знайка! Вот он нам поможет.

Кто оторвёт следующий лепесток?





- Как называются эти фигуры?

- незамкнутая ломаная;

  • - многоугольник, четырехугольник, замкнутая ломаная.

  • Что надо сделать, чтобы первая ломаная стала замкнутой? (Соединить концы линией.)

  • Как найти длину ломаной? (Измерить звенья и сложить.)


На партах у учащихся – конверты, а в них фигуры, вырезанные из картона. Дети сидят по 2 человека. У каждого- своя фигура.

  • У вас на партах лежат фигуры. Какую форму они имеют? (Форму прямоугольника.)

  • Края прямоугольника можно назвать замкнутой ломаной линией? (да)

  • Из скольких звеньев состоит ломаная? (Из четырех.)

  • Как найти ее длину? (Измерить звенья и сложить.)

  • Сделайте это.

  • А как по-другому назвать звенья в этой фигуре? (Стороны.)

  • Что мы с вами нашли выражением (Сумму сторон.)

  • Оказывается, мы с вами нашли периметр прямоугольника. Так что же такое периметр? (Сумма длин сторон прямоугольника.)

  • Не только прямоугольника, но и треугольника, пятиугольника и т. д.

  • Рассмотрите чертежи и прочитайте правило в учебнике на с. 42. Так что такое периметр многоугольника? (Это сумма длин его сторон.)

  • Математики - народ точный и не очень любят длинные слова, они решили периметр обозначать буквой Р. А запись будет такой:

Р = 5+5 + 6 + 6 = 22 (см) (Запишем в тетрадь).


V.Закрепление нового материала.

И снова у нас гость- это девочка Колокольчик. Мы сейчас ей покажем, как усвоили новый материал и вспомним то, что проходили ранее.

Кто оторвёт следующий лепесток?

1.Работа с учебником:

2.с.42

Один ученик записывает на доске решение.

8+3+6=17(см)- длина проволоки.

Ответ: 17 см.

-Так что такое периметр?

- Как его найти?

VI.Физкультминутка

Мы считали и устали,

Дружно все мы тихо встали

Ручками похлопали,

Раз, два, три,

Ножками потопали,

Раз, два, три.

Сели, встали, сели, встали,

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнём

И опять считать начнём!



VII.Закрепление ранее пройденного материала

Кто оторвёт следующий лепесток?

1. Задача №5

2. Самостоятельная работа по группам.

6.


VIII. Рефлексия.

- Интересно было на уроке?

- Что больше всего понравилось?

- Посчитайте свои монетки успеха. Оцените свою работу на уроке.


XІ. Итогов урока

  • Что нового узнали на уроке?

  • Что особенно понравилось?

  • Что осталось непонятным?

Скажем спасибо нашим гостям. А сказочные герои останутся с нами до конца сегодняшнего дня.


Домашнее задание: С.43 №8





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Видеоуроки
Просмотров248
Номер материала ДВ-049568
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх