Урок на тему: "Плоские черви"

Тема: Тип Плоские черви. Белая планария.

Цель урока: изучить внешнее и внутренне строение о образ жизни белой планарии, отметить черты приспособленности к условиям обитания ; формировать умения работать в группе, с различными источниками информации.

Тип урока: вводный урок

Метод: фронтальный опрос, групповая работа, составление кластера.

На доске понятия: эктодерма, энтодерма, мезодерма, двусторонняя симметрия, лучевая симметрия, кожно-мускульный мешок, паренхима, выдвижная глотка, протонефридии, гермафродиты, регенерация

Теперь давайте ознакомимся с общими признаками для типа Плоские черви. 1.Двусторонняя симметрия.

Посмотрите модель червя в 50 раз увеличенная, животных с такой симметрией можно разделить на две зеркально симметричные половинки (правую и левую). А у кого еще такая симметрия?

2.Трёхслойные животные.

Кроме эктодермы и эндодермы появляется третий промежуточный слой – мезодерма, из него развиваются мышцы, половые органы, паренхима.

3.Сильно уплощенное тело без полости.

Почему кишечнополостных так назвали? Да, кишечная полость есть, у плоских ее нет, промежутки между органами заполнены рыхлой соединительной тканью – паренхимой. Есть кожно-мускульный мешок, он образован эпителием и мышцами, сохраняет форму тела червя.

4.Обоеполые животные, то есть гермафродиты.

Вы уже знакомы с этим понятием. Кто это такие? (это организмы, у которых одновременно в теле есть женские и мужские клетки).

5.Наличие органов и систем органов.

Давайте-ка тоже вспомним и эти термины. Орган – это? (часть тела животного, образованная группой тканей с определенным строением и функциями). Системы органов – это? (группа органы, работа которых направлена на выполнение одной основной функции)

А какие системы органов мы знаем?

У плоских червей есть опорно-двигательная, пищеварительная выделительная, нервная, половая системы.

Нас сегодня интересует белая планария. Класс Ресничные черви. Как вы думаете, почему так назван класс? Да. Правильно! (тело покрыто ресничками для движения).

Посмотрите на ваших столах лежат таблички «Систематические положение плоских червей», пользуясь ими, запишите в тетрадях.(приложение 1)

Переходим к второй  части урока, то есть к самостоятельной работе в парах. Итак, у каждой группы есть задания с вопросами ( Приложение 2) , за 5 мин. необходимо прочитать текст учебника на стр.70-71 и ответить на  вопросы -5 мин.  Обсуждение ответов со всеми детьми, правильные  ответы оцениваются жетонами, в конце урока выставляются оценки.

Третий этап урока –просмотр презентации (Приложение 3) и заполнение кластеров(Приложение 4) ( индивидуальная работа каждого ученика)

Слайд 2. Среда обитания белой планарии (  В пруду со стоячей водой, заросшей тростником и покрытой широкими листьями водных лилий, можно найти маленького плоского червя- планарию. Выставив вперед похожие на уши боковые лопасти, планария плавно скользит по дну, прижавшись брюшком к его поверхности. Движения эти, удивительно плавные и как бы скользящие, обусловлены тем, что кожный покров нежного тельцап планарии ( в длину оно достигает 15-25 мм) покрыт ресничками. Они то и сообщают телу планарии этот плавный ход.

Слайд 3. Многообразие плоских червей. Покровы их тела окрашены в различные цвета- зеленый, розовый, светло- темнокоричневый, почти черный, красный, фиолетовый, желтый, синевато-серый.

Слайд 4. Планария относится к трехслойным животным: 1слой наружный эктодерма, 2 слой энтодерма, а между ниминаходится промежуточный слой-мезодерма, которая участвует в образовании различных тканей, органов, например мышц, половой системы и паренхимы.

Слайд 5. В поперечном разрезе тела видно покровы  тела образованы клетками кожи с  ресничками и слоями мыщц. Такой покров называют кожно- мускульный мешок. 1 слой кольцевые мышцы( при сокращении тело удлинятеся). Под  ними слой продольных мышц ( при сокращении этого типа мышц тело укорачивается), а между спинной и брюшной сторонами тела проходят спинно-брюшные мышцы ( при их сокращении тело червя уплощается).

Слайд 6.У белой планарии уже существует 5 систем органов, какие это системы. Опорно-двигательная, пищеварительная, выделительная, нерная и половая.  Запишите органы к ним относящиеся.

Слайд 7. Узнайте по рисунку какие системы органов представлены у белой планарии?

Слайд 8.Пищеварительная система представлена : ртом, выдвижной глоткой.

Слайд 9. Выделительная система состоит из трубочек, «пламенных клеток» и каналов.

Слайд 10. Нервная система лестничного типа, скопления нервных узлов, нервные стволы и многочисленные нервы.

Слайд 11. Половая система. Они гермафродиты. Их половая система представлена как женскими так и мужскими половыми органами. В паренхиме есть пузырьки-семенники, от них отходят трубчатые семявходы. Это мужская половая система. Женская половая система состоит из парных яичников, от которых к совокупительной сумке отходят яйцеводы. Оплодотворение внутреннее .

Слайд 12. При наступлении неблагоприятных условий планарии могут распадаться на куски, регенерировать.

Закрепление : тестирование ( приложение 5)

Спасибо. Сегодня из вас за урок получит  оценки за работу на уроке :. получили “5”– , “4”– , “3”– , “2”, после проверки теста ещё по одной оценке. Спасибо за урок! До свидания!