Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок на тему по русской грамоте " Какие буквы ты знаешь?" (1 класс)

Урок на тему по русской грамоте " Какие буквы ты знаешь?" (1 класс)

Скачать материал

Грамота            

Тема: Какие буквы ты знаешь.

Цель: формировать умение выделять звуки в словах и слогах; развивать фонематический слух, прививать интерес к чтению; расширять кругозор.

Ход урока

I.                   Организационный момент.

Вот опять звенит звонок,
Приглашает на урок.
Улыбнитесь друг другу, садитесь 
Руки? На месте! 
Ноги? На месте! 
Локти? У края! 
Спина? Прямая!

Будем дружно мы читать,

И друг другу помогать,
делать выводы и рассуждать.

Пожелаю всем удачи.

За работу, в добрый час!

 

2. Повторение изученного материала.

Работа над ошибками  ( на доске)   диван муха.

http://www.fainaidea.com/wp-content/uploads/2015/08/1392883217_2.jpeg   

-Что изображено на картинке?  Диван

- сколько слогов в слове диван?  2

- поставьте ударение? На какой слог падает ударение? На 2 слог.

- какой первый звук слышится? Мягкий или твердый?

-второй звук какой слышится?

-третий звук?

-последний звук какой слышится?

 

II. Постановка целей урока. Объявление темы.

– Сегодня мы начинаем читать и писать –буквы, слоги и слова.

                        Много с буквами хлопот,

                        Уж такой они народ.

                        Но когда с умом, толково

                        Их поставишь в четкий ряд –

                        Превратятся буквы в слово

                        И с тобой заговорят.

III. Актуализация опорных знаний.

• Игра «Следопыт».

– Определите, какой новый звук появился? Дайте полную характеристику этих звуков.

                        Сон – стон.

                        Каска – краска.

Работа по картинках.

– Назовите предметы, изображенные на картинке. Определите первые звуки в названиях этих предметов.

Физкультминутка

                        А теперь всем надо встать,

                        Руки медленно поднять,

                        Пальцы сжать, потом разжать.

                        Руки вниз – и так стоять.

                        Раз, два, три, четыре, пять.

                        Наклониться – три, четыре –

                        И на месте поскакать.

                        На носок, потом на пятку,

                        Все мы делаем зарядку.

 

Работа по карточкам  

Определите первые звуки в названиях этих предметов. И закрасить.

 

http://logoped18.ru/logopedist/images/zvuki-s-sh-v-predlozheniyakh-2.jpg

Работа в прописи

-пропись элементов.

 

2 урок.

IV. Работа по теме.

·         Чтение слогов. (На доске. )

БА      БО      БУ     БЫ     БЭ

ВА      ВО      ВУ    ВЫ    ВЭ

ГА      ГО       ГУ    ГЫ     ГЭ

ДА     ДО       ДУ    ДЫ    ДЭ

- прочитайте слоги

- какие слоги твердые или мягкие ?

Коллективное чтение под руководством учителя или хорошо читающего ученика.

Читать все столбики несколько раз, изменяя последовательность: сверху вниз, снизу вверх, только слоги

Обьяснение учителя задание . посмотрите и прочитайте какая тут буква нехватает

Ш

У

 

шум 

 

 

 

 

·         Работа по карточкам

Допиши по одной буквы узнаешь какие слова получились.

Ж

У

 

М

А

 

   
 

Ш

А

 

П

О

 

·        
 

Физкультминутка

 • Работа в добукварике

Стр 32 звуковой анализ слов.

Стр 33 прописать элементы

V. Закрепление изученного.

– Давайте составим слово, в названии которого 3 слога. (Курица.)

Дети называют слово, учитель убирает картинку.

– Теперь слово, название которого самое короткое.

– Теперь слово из  3 звуков. (Гриб.)

VI. Итог урока.

-чем мы занимались, что узнали?

-Чему мы научились?

Домашняя работа стр 36 закрасить схемы, стр 37 прописать элементы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Математика   1.10

Тема: Знаки «Больше меньше»

Цели урока:

·         Образовательная: познакомить со знаками меньше «<», больше « >», равно «=» и записями вида 2<3, 3>2, 4=4, повторить геометрический материал.

·         Развивающая: развитие коммуникативных качеств личности (умение работать в паре, вести учебный диалог, проводить самооценку)

·         Воспитательная: воспитание чувства сопереживания, взаимопомощи.

Ход урока

1. Орг. момент

Внимание, проверь дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ли на месте, всё ли в порядке
Книга, ручка и тетрадки?
И цветные карандаши
Ты на парту положи,
И линейку не забудь
В математику держим путь!

А сейчас, ребята, поудобнее садитесь,
Не шумите, не вертитесь,
И внимательно считайте
А спрошу вас – отвечайте.
Вам условие понятно?

– Да!

Это слышать мне приятно
Путешествие зовёт
Первоклашек на урок!

2. Устный счет.

1.  Логическая разминка.

 

  - Сколько хвостов у четырех щенят?

   - Сколько месяцев длится лето?

   - Что лишнее: ручка, карандаш, отрезок? Почему?

   - Прошли четыре дня после воскресенья. Какой наступил день?

   - Сколько букв в слове «книга»?

3. Работа по теме

  - Сегодня мы отправимся в математическое путешествие, но сначала нам нужно выбрать транспортное средство. Путешествие сказочное, поэтому, прибывать на станции мы будем всегда одновременно.

 

1.     Посчитать все фигуры : сколько треугольников , сколько квадратов, сколько кругов. И общее количество фигур напишите в квадратиках.

- На каких рисунках именно где количество одинаковых фигур? (Корабль, легковая машина.)

- На каких рисунках меньше всего фигур? (Маленький грузовик.)

- Сравните количество фигур корабля и легковой машины. Как это записать? (10=10)

         - А теперь сравните по количеству фигуры грузовиков. Где фигур больше? Как же мы запишем сравнение? 9 больше 6

- Мы не можем воспользоваться знаком =. Нужен новый знак. В математике этот знак называется больше  >.

9 > 6      

(Читает учитель. Читают все дети.)

 - На каком рисунке фигур меньше?( 6 )

Значит, какое число меньше 6 или 9? В записи мы будем использовать знак меньше <.

6 < 9     

(Читает учитель. Читают все дети.)

 - Что вам напоминают эти знаки? (уголки, клювики, ротики)

Открытый ротик направлен к большему числу, уголочек  – к меньшему

·        Станция «Быстрый счет»

 

  - Мы прибываем на станцию ( Чтение хором, на доске появляется запись.)

2 задание (Задачи в стихах)

 

       1) Карандаш один у Миши,

           Карандаш один у Гриши.

           Сколько всего карандашей у малышей?

 

       2) Четыре краски есть у Сани,

            Одна у маленького брата.

            Все краски посчитайте сами.

            Ну, постарайтесь-ка, ребята!

 

       3) Четыре сороки пришли на уроки.

            Одна из сорок не знала урок.

            Сколько прилежно трудилось сорок?

 

 

       4) Два щенка – баловника бегают, резвятся.

           К шалунишкам три дружка с громким лаем мчатся.

           Вместе лучше – веселей.

           Сколько будет всех друзей?

 

 - Вы справились с заданиями, и мы отправляемся на следующую станцию.

 

·        Станция «Спортивная»

 

           - Закрываем глаза, путешествие продолжается.

 - Хором считаем от 3 до 8.

(Дети встают и выполняют зарядку.)

              Мы читали, мы считали,

             А теперь тихонько встали.

             Раз – присели, два – нагнулись,

             На носочках потянулись.

             Руки ставим на бочок:

             На носочках скок, скок, скок.

             А теперь все тихо сели,

             Продолжаем наш урок.

1) Фронтальная работа

·        Станция «Математические знаки»

 

- Закрыли глаза. Считаем от 10 до 5.

 

 - Перечислите знаки, которые вы знаете. (Дети выходят к доске и берут  карточки со знаками больше, меньше =. )

 

  2     3              - Какие карточки перевернуты? Выйти к доске и заполнить                                              

                             пропуски.

  5     1

 

  3     1         3        4

 

·        http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpg http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpghttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpg     http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_313c9d51.gif

-сколько яблок?

-Сколько грибок?   3    1

- какой знак сюда поставим?

 

Физкульминутка на внимание.

Покажите, что вы готовы к работе.

- левую руку вверх

- 3 вращения кистью

- правую руку вверх

- 2 хлопка

- правую руку вперед

- 3 вращения кистью

- левую руку вперед

- 2 хлопка

- Сложили руки на столе.

·        Математические знаки  (работа по карточкам)

Мы с вами продолжаем работать на этой станции, но чтобы закончить и улететь с этой станции нам надо быстренько самостоятельно сравнить и написать больше или меньше или равно.

 

Посчитать , написать числа и сравнить.

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpghttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpghttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpghttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpg                          http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_313c9d51.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_313c9d51.gif

                                                                   *               

__________________________________________________________________

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gif            http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gif    

                                      *                       

 

 

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gif                           

                                                                    *                                                     

 

Работа в прописи

-пропись элементов больше или меньше

Рефлексия

         - Наше путешествие заканчивается.

         - Оцените, как вы поняли новую тему, с помощью «Светофора».

Подведение итогов урока

         - С какими знаками мы сегодня познакомились?

         - Покажите знак «больше».

         - Покажите знак «меньше».  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Посчитать все фигуры и напишите числа в квадратиках.

 

 

 

Посчитать , написать числа и сравнить.

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpghttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpghttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpghttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_1ebd46f4.jpg                          http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_313c9d51.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_313c9d51.gif

                                                                   *               

 

 

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m3c1c7e5e.gif            http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gif    

                                      *                       

 

 

 

 

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21921/hello_html_m2bf7650f.gif                           

                                                                    *                                                     

 

2      3

5      7           

2       2

8      6

10     8

5        5

 

 

1.     Определить первый звук

http://logoped18.ru/logopedist/images/zvuki-s-sh-v-predlozheniyakh-2.jpg

2.      Допиши по одной буквы узнаешь какие слова получились.

Ж

У

 

М

А

 

   
 

Ш

А

 

П

О

 

 


1.Определить первый звук

http://logoped18.ru/logopedist/images/zvuki-s-sh-v-predlozheniyakh-2.jpg

2.Допиши по одной буквы узнаешь какие слова получились.

Ж

У

 

М

А

 

   
 

Ш

А

 

П

О

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему по русской грамоте " Какие буквы ты знаешь?" (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 929 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.10.2015 653
    • DOCX 252 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ибраева Камиля Рамазановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ибраева Камиля Рамазановна
    Ибраева Камиля Рамазановна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18828
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1212 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 27 регионов