Урок на тему "Почвы, растительный и животный мир Северо-Западного федерального округа"

1.4 Модуль урока на тему: «Почвы, растительный и животный мир Северо-Западного федерального округа»

Учебный элемент	Учебный материал с указанием заданий	Руководство по усвоению материала
УЭ 0	Интегрирующая цель. По завершении работы над учебными элементами учащийся должен: Знать: почвенный покров Северо-Западного федерального округа; растительный и животный мир. Уметь: объяснять взаимосвязь почвенного покрова с растительным миром.	Используется для усвоения модуля учебный фильм «Дикая природа России»; карточки учителя.
УЭ 1	Цель: изучить почвенный покров Северо- Западного федерального округа. Задания: 1.     Ответить на вопросы: ·        Что такое почва? ·        Как образуется почва и ее роль в природе? ·        Какие типы почвы Вы знаете? 2.     Изучить почвенную карту России и перечислить типы почв, которые распространены на территории округа. Контроль: самоконтроль.	Устно Работа с атласом
УЭ 2	Цель: познакомиться с растительным и животным миром СЗФО Задания: 1.     Посмотреть отрывок фильма «Дикая природа России». 2.     Выписать в тетрадь представителей флоры и фауны изучаемой территории. 3.     Вспомнить, кто такие эндемики? 4.      Перечислить эндемиков района. Контроль: товарищ проверит и поставит оценку.	Просмотр видеофрагмента Работа с тетрадью
УЭ 3	Выходной контроль. Ответить на тестовые вопросы: 1.     Почва – это… 2.     Основной тип почвы, встречающийся на изучаемой территории – … 3.     Природными зонами СЗФО не являются: a)     Тундра b)    Тайга c)     Степи d)    Смешанные леса 4.     Основным продуктом леса является: a)     Древесина b)    Лекарственные растения c)     Грибы d)    Орехи 5.     Растение, не являющиеся типичным в тайге Русской равнины: a)     Ель b)    Сосна c)     Пихта 6.     Территории, на которой охраняется весь природный комплекс, и исключается любой вид хозяйственной деятельности, называется: a)     Заповедник b)    Заказник c)     Национальный парк Контроль: проверяет учитель.