1049985
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок на тему "Погода" (6 класс)

Урок на тему "Погода" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по географии в 6 классе.

Тема урока «Погода».

Учитель: Никольская Светлана Александровна.


Создать условия для формирования новых понятий, знаний о причинах изменчивости погоды и способах составления прогноза погоды

Образовательная



Первичное ознакомление, отработка и осознание базовых географических понятий: «погода», «прогноз погоды», «метеорология», «синоптик», ознакомление со способами предсказания погоды по местным признакам и работы с синоптическими картами.

Развивающая

Способствовать развитию мышления, речи, навыков чтения, наблюдательности


Воспитательная

Способствовать пониманию практической значимости изучения темы «Погода»

Планируемые образовательные результаты

предметные

Знакомство учащихся с приборами, необходимыми для наблюдения за погодой, умение вести простейшие наблюдения за погодой, составлять прогноз погоды по местным признакам и картам погоды, объяснять причины изменчивости погоды

метапредметные

Поиск и извлечение необходимой информации из прочитанного текста и нетекстового компонента, умение осознанно строить речевое высказывание, подтверждая его фактами, умение наблюдать, делать выводы

личностные

Воспитание российской гражданской идентичности: знание культуры и традиций своего народа, целостности и единства государства. Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве. Формирование осознанного отношения к выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений (профессия метеоролог) Формирование основ экологической культуры соответствующей современному уровню экологического мышления. Развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира


Оборудование:

1.Учебник «География. Начальный курс. 6 класс». Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П.;

2. Презентация на интерактивной доске; 5. Ребусы; 6. Раздаточный материал для работы в группах;

3. Тесты для проверки домашнего задания; 4. План урока на отдельных листах 7. Сигнальные карточки для рефлексии.

;

Этап урока

Содержание и обоснование этапа

Деятельность



Результат и формы диагностики

Учителя

Ученика

I.МОТИВАЦИОННО ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ



Актуализация – повторение опорных знаний и осмысление учениками предыдущей деятельности.

1. Организационная часть.

- С каким настроением вы сегодня пришли на урок?

2. Проверка д./ з.

- Выполните задания своего варианта,

- Выполните взаимопроверку, запишите

«ПРОВЕРИЛ …», сдайте листочки.

Проверьте свои ответы.

Ключ на доске:

ТЕН ЫДОРИРП У

3. Прочитайте фразу справа на лево, продолжите ее и узнаете тему урока. СЛАЙД №1

ТЕМА: ПОГОДА.

ЦЕЛЬ: ИЗУЧИТЬ ОСОБЕННОСТИ ПОГОДЫ.

ПЕСНЯ.ФИЛЬМ С НОВОСТЯМИ О ПОТОПЕ В УЛЬЯНОВСКЕ И УРАГАНЕ В Ц. РОССИЕ.

-У природы НЕТ плохой погоды?

- Отчего так капризна погода? Как предсказать ее настроение и можно ли повлиять на него?

На эти вопросы мы постараемся ответить сегодня на уроке.

Но мы должны определить план урока.

ПЛАН.

1. ПОГОДА И ЕЕ ЭЛЕМЕНТЫ.

2.ПРИЧИНЫ ИЗМЕНЕНИЯ ПОГОДЫ.

3.ПРОГНОЗ ПОГОДЫ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ.


Показывают сигнальную карточку.



Самостоятельная работа с текстом по вариантам, взаимопроверка, самопроверка по буквам на доске после сдачи.

Определяют тему урока, цель, с записью в тетрадь.

У ПРИРОДЫ НЕТ ПЛОХОЙ ПОГОДЫ.








Используют текст учебника для составления плана урока.

первичная рефлексия



взаимопроверка

самопроверка

Формируются учебные и познавательные мотивы для дальнейшего знакомства с темами по разделу «Атмосфера»

мысли

Выделяют и формулируют познавательную цель (личностные)



II. ОПЕРАЦИОННО- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ



Операционно-познавательная часть направлена на организацию деятельности учащихся, непосредственно связанной с учебной задачей





1. ПОГОДА И ЕЕ ЭЛЕМЕНТЫ.

ОБЛАЧНОСТЬ.

ВЕТЕР

ТЕМПЕРАТУРА

ОСАДКИ

ВЛАЖНОСТЬ

ДАВЛЕНИЕ

-Чем связаны между собой эти понятия?

-А в каком слое атмосферы они происходят?

-Значит где формируется погода?

Проведем небольшое ИССЛЕДОВАНИЕ:

Пользуясь данными своего календаря погоды, сделайте выводы об изменениях в погоде за последнюю неделю.

Исходя из сказанного, дайте определение

ПОГОДА – это…- СЛАЙД №2

- Первый пункт плана проработали?

2.ПРИЧИНЫ ИЗМЕНЕНИЯ ПОГОДЫ.

Известный американский писатель Марк Твен писал:» Ели вам не нравится погода, подождите немного…»

_Почему она меняется?


Выберите из перечисленного главную причину изменения погоды: СЛАЙД №3

Определите правильную последовательность в изменениях элементов погоды:

  1. Ветер .3

  2. Перемещение ВМ 4

  3. А давление 2

  4. Температура. 1

Найдите в учебнике определение ВМ.

СЛАЙД №4.

-Свойства ВМ зависят от места их формирования.

-Какие ВМ формируются над… СЛАЙД №5

Свойства воздушных масс зависят от места их формирования.

ВАЖНО! Смена ВМ является причиной изменения погоды.

Зависимость погоды Ульяновска от смены ВМ.Главное

свойство воздушных масс - подвижность


ФИЗМИНУТКА


3.ПРОГНОЗ ПОГОДЫ.

-Если не знаешь о чем говорить с человеком, поговори о погоде.

-Почему погода интересна всем?

-Людям каких профессий необходимо знание погоды?

СТИХИ ПУШКИНА А.С. СЛАЙД №6

Старайся наблюдать различные приметы.

Пастух и земледел в младенческие леты,

Взглянув на небеса, на западную тень,

Умеют уж предречь и ветр, и ясный день,

И майские дожди, младых полей отраду,

И мразов ранний хлад, опасный винограду.


В давние времена изменение погоды предсказывали по местным признакам. Какие примеры народных примет знаете вы?

-Попробуйте дополнить строчки: СЛАЙД №7

Если солнце село в тучи Низко ласточки летают

Словно зарево, закат, О дожде предупреждают

Завтра будет сильный** * А летают высоко,

Старожилы говорят. Значит дождик ******

Если больше ,чем обычно Дым от труб и от костра

Над цветами вьётся пчел Кверху ****,

Нужно будет опасаться Значит жаркая погода

Как бы ****** не пошел Завтра ожидается

-Некоторые приметы имеют научное обоснование: ФИЛЬМ «Рыбы»

-Одних примет недостаточно чтобы предсказывать погоду. ---Существует специальная наука. Какая? СЛАЙД №8

Поиграем в метеорологов. Попробуем предсказать погоду в разных городах

Работа с «Картой погоды» рис. 83.

Итог:

Найдите ошибки в предложениях…

Самыми важными характеристиками погоды

являются температура почвы и воды в реке, море, океане.

Все погодные явления происходят в стратосфере.


Одно из свойств погоды- постоянство.

Погода меняется только в течение года.

Главная причина перемены погоды –смена воздушных масс.

У нас в области в течение всего года преобладают воздушные массы с Атлантического океана.

А предсказание погоды называется–гороскоп.


Разгадывают ребусы.







Всё это ЭЛЕМЕНТЫ ПОГОДЫ

В ТРОПОСФЕРЕ



Делают выводы, что элементы погоды менялись, менялась и погода.

Работают с текстом стр. 125

Записывают определение в тетрадь. Погода - это состояние тропосферы в данном месте за определенный промежуток времени.


Просмотр фрагмента фильма.



Главное свойство погоды – изменчивость в пространстве и во времени



Работают с текстом стр. 126

Записывают определение в тетрадь.Воздушные массы - это большие объемы воздуха, различающиеся по своим свойствам.




Работа с картой.



Работа с картой по Ульяновской области.

Объясняют, для чего необходимо знать погоду.


(летчики, альпинисты, космонавты, агрономы и.т.)



МЕТЕОРОЛОГИЯ

МЕТЕОРОЛОГИ

Метеорология - это наука об атмосферных явлениях, занимающаяся составлением карт погоды.









Работа в группах с «Картой погоды» Составление прогноза погоды по отдельным городам.


Учатся искать и выделять нужную информацию из учебника и материала прошлых уроков и передавать собственные мысли

Умение работать с «Дневником погоды»












Использование регионального компонента.

Практико- ориентировочная направленность












Составление прогноза погоды (групповая работа), взаимопроверка.









Учащиеся, работая в группах, с интересом составляют характеристику типов погод

Оценивают и дополняют ответы.


III. РЕФЛЕКСИВНО-ОЦЕНОЧНАЯ ЧАСТЬ


ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ ПОГОДА?

От места, в котором находишься ты:

Его высоты, широты, долготы,

От времени, ветра, давления…

А также - от настроения.


Поднимают сигнальные карточки.


Домашнее задание.

Параграф 30,

задания для души:

1. Подготовить сообщение об одном из способов воздействия на погоду.

2. Составить кроссворд из 10 слов : «Приметы народного погодоведения»










Казань




Киев




Москва

1.ОБЛАЧНОСТЬ.

2.ВЕТЕР

3.ТЕМПЕРАТУРА

4.ОСАДКИ

1.Сплошная

2.3ападный, 3 балла

3. -4о

4.Снег

1.Безоблачно

2. 3ападный, 3 балла

3. 8о

4.Без осадков

1.Средняя

2. Западный, 5 баллов

3. 4о

4.Без осадков


Нижний Новгород

Санкт - Петербург

Рига

1.ОБЛАЧНОСТЬ.

2.ВЕТЕР

3.ТЕМПЕРАТУРА

4.ОСАДКИ

1.Сплошная

2.Южный, 4 балла

3. 4о

4.Без осадков

1. Средняя

2. Северо-восточный,3балла

3. -5о

4.Без осадков

1.Сплошная

2. Северный,2балла

3. -3о

4.Без осадков



Общая информация

Номер материала: ДБ-225651

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.