336525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок на тему "Последовательность изготовления деталей из древесины" 5 класс.

Урок на тему "Последовательность изготовления деталей из древесины" 5 класс.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5 класс

Тема урока: Последовательность изготовления деталей из древесины.

Оборудование: Технологическая карта. Мультимедийное оборудование. Учебник технологии В.Д. Симоненко, верстак, линейка, карандаш, рубанок, деревянная заготовка

Планируемые результаты

  1. Предметные - учащиеся научатся выполнять последовательность составления технологической карты по выданному учителем образцу детали. Метапредметные (УУД): регулятивные - преобразовывать практическую задачу в познавательную, коммуникативные - умение работать в группе при выполнении задания, умение вести сотрудничество с учителем, познавательные – что такое технологическая карта и технологический процесс?

  2. Личностные – умение провести самоанализ выполненной работы, развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Основные понятия: Производственный процесс, технологический процесс, технологическая операция, технологическая карта, технолог.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Готовность учащихся к уроку. Ввод в мастерскую.

  1. Повторение пройденного материала.


  • Для чего выполняют разметку?

  • Какими инструментами производят разметку заготовок из древесины?

  • Каково назначение базовой линии, поверхности?

  • В чем смысл применения шаблона при разметке?

  • Как с помощью столярного угольника перевести ри­ску на соседнюю грань заготовки?

  • В чем заключается смысл пиления древесины?

  • Как правильно выбрать пилу для работы? Поясните
    примерами.

  • Для чего разводят зубья пилы?

  • Почему для пиления влажной древесины развод
    зубьев должен быть больше, чем для пиления сухой?

  • Чем удобны стусла?

Изложение программного материала.

В школьных мастерских изготавливают детали и сборочные единицы.

Деталь является изделием из однородного материала без применения сборочных операций (например, шип, шкант, винт и т.п.). В детали можно выделить элементы, имеющие опреде­ленное значение, например отверстия, выступы, углубления и др.

Сборочная единица состоит из нескольких деталей. Процесс соединения деталей между собой называется сборкой.

Каждое изделие имеет свою конструкцию, т. е. определенное устройство. Материалы, из которых изготовлены изделия (древеси­на, металлы, пластмассы и др.), называют конструкционными.

Перед изготовлением изделия надо внимательно изучить его конструкцию: уяснить форму, размеры, число деталей и способы их соединения, число элементов и др.

При изготовлении изделия используют рабочие и контрольно-измерительные инструменты. Рабочие инструменты предназначе­ны для обработки материалов (например, ножницы, молоток). Контрольно-измерительные инструменты служат для определения размеров и проверки точности изготовления изделия (например, линейка, угольник). При обработке материалов используют также приспособления — устройства, которые облегчают работу. Напри­мер, при пилении древесины применяют упор.

Для изготовления каждого изделия необходим технологический процесс, т. е. часть производственного процесса по превращению заготовки в готовую продукцию. Он состоит из технологических операций.

Операция является законченной частью технологического процесса, выполняемой на одном рабочем месте.

Разработка технологического процесса начинается с изучения чертежа детали. Изучая чертеж, определяют форму и размеры заготовок, материал, из которого изготавливают деталь, припуски (дополнительный слой поверхности заготовки, подлежащий удале­нию при обработке). Затем определяют последовательность обработки, подбирают необходимые инструменты и приспособле­ния.

Технологический процесс оформляется в виде технологической карты , т. е. документа, в котором указана последователь­ность выполнения операций, дано графическое изображение технологической операции, перечислены инструменты и приспо­собления, необходимые для выполнения данной операции. Пра­вильно составить технологическую карту — значит выбрать наибо­лее правильный путь изготовления изделия, сэкономить время, материал.

Изготовление изделия начинают с выбора заготовки, т. е. мате­риала (доска, брусок, фанера и т. п.), который будут обрабатывать для получения детали. На детали выбирают базовую сторону, т. е. наиболее ровную поверхность, от которой затем ведут разметку и обработку.

  1. Практическая часть.

Учащиеся тренируются в составлении плана на изготовление деревянной указки.

План работы по изготовлению изделия обычно пре­дусматривает следующие действия:

  1. Определить по образцу или графической докумен­тации формы и размеры изделия.

  2. Выбрать материал для изделия и подготовить за­
    готовку с учетом припуска на обработку.

Заготовка — это материал, из которого путем обра­ботки получают готовую деталь.

Припуск на обработку — это часть материала, подле­жащая удалению.

  1. Выбрать оборудование, приспособления, инстру­менты, необходимые для работы.

  2. Продумать последовательность действий от нача­ла работы до получения готовой детали и изделия.

При выполнении работы необходимо строго соблю­дать меры безопасности и правила пользования инстру­ментами.

Изготовление изделия.

  1. Текущий инструктаж.

Учитель следит за правильностью выполнения операции по изготовлению изделия. Исправляет типичные ошибки.

  1. Закрепление пройденного материала.

  • Для чего необходимо планировать работу по изготов­лению изделий?

  • Для каких целей используются технологические карты?

  • Для чего нужны припуски на обработку?

  • К чему может привести нарушение последователь­ности выполнения операций при изготовлении из­делия?

  1. Заключительная часть.

Окончание выполнение работы. Указания на сделанные ошибки.

Сравнение работ учеников .Самооценка своих работ.

Уборка рабочих мест и помещения мастерских.

Общая информация

Номер материала: ДВ-352895

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация