Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Урок на тему "Потребитель и его права"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок на тему "Потребитель и его права"

Выбранный для просмотра документ #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f1.pptx

библиотека
материалов
Весь мир - театр. В нём женщины, мужчины - все актёры. У них свои есть выходы...
Потребитель и его права Потребитель и его права
продавец - организация независимо от ее организационно-правовой формы, а такж...
потребитель - гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказ...
Статья 25, п.1и 2. 1. Потребитель вправе обменять непродовольственный товар н...
Статья 29. Права потребителя при обнаружении недостатков выполненной работы (...
Кто может защитить потребителя? Сам потребитель Общественные организации пот...
общественные организации потребителей имеют право: - проводить проверку качес...
право на выбор товаров и услуг; право на безопасность товара или услуг право...
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Весь мир - театр. В нём женщины, мужчины - все актёры. У них свои есть выходы
Описание слайда:

Весь мир - театр. В нём женщины, мужчины - все актёры. У них свои есть выходы, уходы, И каждый не одну играет роль. Семь действий в пьесе той. Младенец, школьник, юноша, любовник, Солдат, судья, старик…

№ слайда 2 Потребитель и его права Потребитель и его права
Описание слайда:

Потребитель и его права Потребитель и его права

№ слайда 3 продавец - организация независимо от ее организационно-правовой формы, а такж
Описание слайда:

продавец - организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный предприниматель, реализующие товары потребителям по договору купли-продажи; покупа́тель - физическое или юридическое лицо, являющееся приобретателем товара или услуги, осуществляющее оплату деньгами.

№ слайда 4 потребитель - гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказ
Описание слайда:

потребитель - гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности; исполнитель - организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный предприниматель, выполняющие работы или оказывающие услуги потребителям по возмездному договору.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Статья 25, п.1и 2. 1. Потребитель вправе обменять непродовольственный товар н
Описание слайда:

Статья 25, п.1и 2. 1. Потребитель вправе обменять непродовольственный товар надлежащего качества на аналогичный товар у продавца, у которого этот товар был приобретен, если указанный товар не подошел по форме, габаритам, фасону, расцветке, размеру или комплектации. Потребитель имеет право на обмен непродовольственного товара надлежащего качества в течение четырнадцати дней, не считая дня его покупки. Обмен непродовольственного товара надлежащего качества проводится, если указанный товар не был в употреблении, сохранены его товарный вид, потребительские свойства, пломбы, фабричные ярлыки, а также имеется товарный чек или кассовый чек либо иной подтверждающий оплату указанного товара документ. 2. В случае, если аналогичный товар отсутствует в продаже на день обращения потребителя к продавцу, потребитель вправе отказаться от исполнения договора купли-продажи и потребовать возврата уплаченной за указанный товар денежной суммы. Требование потребителя о возврате уплаченной за указанный товар денежной суммы подлежит удовлетворению в течение трех дней со дня возврата указанного товара.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Статья 29. Права потребителя при обнаружении недостатков выполненной работы (
Описание слайда:

Статья 29. Права потребителя при обнаружении недостатков выполненной работы (оказанной услуги) 1. Потребитель при обнаружении недостатков выполненной работы (оказанной услуги) вправе по своему выбору требовать: безвозмездного устранения недостатков выполненной работы (оказанной услуги); соответствующего уменьшения цены выполненной работы (оказанной услуги); Потребитель вправе потребовать также полного возмещения убытков, причиненных ему в связи с недостатками выполненной работы (оказанной услуги). 5. В случаях, когда предусмотренный договором гарантийный срок составляет менее двух лет (пяти лет на недвижимое имущество) и недостатки работы (услуги) обнаружены потребителем по истечении гарантийного срока, но в пределах двух лет (пяти лет на недвижимое имущество), потребитель вправе предъявить требования, предусмотренные пунктом 1 настоящей статьи, если докажет, что такие недостатки возникли до принятия им результата работы (услуги) или по причинам, возникшим до этого момента.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Кто может защитить потребителя? Сам потребитель Общественные организации пот
Описание слайда:

Кто может защитить потребителя? Сам потребитель Общественные организации потребителей Государство.

№ слайда 13 общественные организации потребителей имеют право: - проводить проверку качес
Описание слайда:

общественные организации потребителей имеют право: - проводить проверку качества и безопасности товаров (работ, услуг); - проверять соблюдение прав потребителей и правил обслуживания; - участвовать в контроле  за применением регулируемых цен; - вносить в прокуратуру и другие органы материалы о привлечении к ответственности  лиц, виновных в нарушении прав потребителей; - предъявлять иски в суд в интересах потребителей и т.д

№ слайда 14 право на выбор товаров и услуг; право на безопасность товара или услуг право
Описание слайда:

право на выбор товаров и услуг; право на безопасность товара или услуг право на информацию: право на качество: право на качество:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ #U0423#U0440#U043e#U043a #U041f#U0435#U0439#U043c#U0435#U0440#U0442.docx

библиотека
материалов

Министерство образования Пермского края


Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

«КРАЕВОЙ политехнический колледж»

в п. Октябрьский Пермского края









Тема урока: Потребитель и его права


Учебная дисциплина: Обществознание

Составитель: Пеймерт Г.А.














2013





Тема: Потребитель и его права

УД: Обществознание

Раздел 3. Экономика

Место и роль урока в изучаемом разделе УД: изучение понятия «потребитель» и прав потребителя.

Цель урока: формирование представления об основных правах потребителя в соответствии с Законом РФ «О защите прав потребителей»;

- развитие умения самостоятельной работы с документами;

- развитие умения осознанно читать документы, анализировать и извлекать информацию, рассуждать и применять их на практике;

- для повышения потребительской культуры студентов, формировать их собственную потребительскую позицию.

Задачи урока - создание условий:

- для формирования представления об основных правах потребителя в соответствии с «Законом о защите прав потребителей»;

- для развития умения самостоятельной работы с документами;

- для  развития умения осознанно читать документы, анализировать и извлекать информацию, рассуждать и применять их на практике;

 - для повышения потребительской культуры школьников, осознанию учащимися собственной потребительской позиции.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид урока: консультация

Используемые методы обучения:

  • словесный: беседа, диалог, дискуссия.

  • наглядный: показ презентации, инсценирование проблемных ситуаций.

  • практический: анализ документа, разъяснение понятий, вычленение  смысловых единиц, решение задач.

  • проблемный метод обучения: усвоение знаний через активную мыслительную деятельность,  т.е. через решение ситуационных задач;

Приемы: «Кластер», «Чтение с остановками и Вопросы Блума», «Инсерт», групповая работа.

Межпредметные связи: Связь с профессией «Мастер отделочных, строительных работ», с экономикой, литературой.

Учебно-методическое обеспечение урока:

- дидактические средства: текст Закона РФ «О защите прав потребителей» для анализа, компетентностно - ориентированное задание, задания для работы в группах.

- методические средства: план-конспект урока,

-технические средства: компьютер, медиа- проектор,

Учебно-материальное оснащение: текст Закона РФ «О защите прав потребителей», раздаточный материал и ситуационные задачи, презентация к уроку, видеоролик.

Прогнозируемый результат: уровень знаний прав потребителя и сформированности навыков самостоятельной работы с документами, анализа текста и применения на практике.

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


Характеристика этапов урока


Этап урока

Задачи этапа

Содержание этапа

Формы организации учебной работы

Методы и приемы работы

Средства обучения

1. Этап урока. Актуализация и мотивация знаний.


усиление личной включенности учащихся в проблемы, которые будут рассмотрены на уроке.



Беседа. Включение ребят в деятельность.

Определить соц. роли в связи с переходом на рыночную экономику из жизни.

Просмотр видеоролика «Социальные роли». Диалог учитель – ученик.



2.Этап урока. Постановка проблемы. Целевая установка урока


Практические задачи. Диалоговое изложение



Постановка проблемы. Целевая установка урока

Выделение темы, цели урока. Гипотеза «чтобы правильно строить взаимоотношения «потребитель – исполнитель», нужно знать законы, правила поведения.

Диалог учитель – ученик.

«Кластер».


3 этап-изучение основных проблем урока в группах.

Это основная часть урока, в ходе которой учащиеся всесторонне рассматривают положительные и отрицательные стороны той или иной ситуации.


Оценивание и анализ ситуации студентами.

Разъяснение ситуаций «специалистом» сектора развития предпринимательства и торговли администрации Октябрьского района. Знакомство с Законом РФ «О защите прав потребителей»

Инсценирование ситуации из жизни:

«В магазине».

Работа в группах, оценивание и анализ ситуации.

Дискуссия между группами.


4.Этап. первичное закрепление, решение практических задач в группах.




развитие умения осознанно читать документы, анализировать и извлекать информацию, рассуждать и применять их на практике.


Изучение и анализ статьи 25, п.1.2. Закона РФ «О защите прав потребителей» и на основании ее анализ ситуации №2.

Разъяснение ситуаций «специалистом» сектора развития предпринимательства и торговли администрации Октябрьского района.

Инсценирование ситуации из жизни: На фирме «Мастерок».

Работа в группах. Анализ документа -Закона РФ «О защите прав потребителей»

«Чтение с остановками и Вопросы Блума»


5 этап. Закрепление. Самостоятельная работа с документами.

развитие умения самостоятельной работы с документами.


Самостоятельная работа с документами.  Статья 29. Изучение, выделение функций общественных организаций потребителей. Что знали, что хотели бы узнать, что заинтересовало, какие проблемы.

Работа в группах.

«Инсерт»,


6 этап. Подведение итогов. Рефлексия.

Развитие умения делать выводы, оценку и самооценку деятельности.


Выводы учащимися по теме урока, самооценка деятельности учащимися, возвращение к началу урока, дополнение соц. ролей.

Что хотели узнать, что узнали, какие проблемы возникли. Оценка и самооценка работ учащихся.


Диалог.

«Кластер».




Список использованной литературы:

1. Закон РФ «О защите прав потребителя» от 7 февраля 1992 г. № 2300-1, редакция от 7 февраля 2009 г.

2. Защита прав потребителей с образцами заявлений, 2009, М. «ЭКСМО»

  1. Учебник Т.В.Кашаниной, А.В.Кашанина «Право и экономика» 10-11 класса, книга 2, издание 2-е, 2008 г НО «Московский городской фонд поддержки школьного книгоиздательства»

  2. Хрестоматия по курсу «Основы правовых знаний», 2009 г. с выдержками из Гражданского кодекса РФ.



Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров730
Номер материала ДВ-203810
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх