Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок на тему "Пояс гор Южной Сибири" (конспект урока и презентация)

Урок на тему "Пояс гор Южной Сибири" (конспект урока и презентация)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Название документа Пояс гор Южной Сибири.ppt

Пояс гор Южной Сибири Алтайско-Саянская горная страна Байкальская горная стра...
Юг Сибири Это горный пояс, где хребты, нагорья чередуются с котловинами. Нах...
Состав пояса гор Ю. Сибири
Алтайско-Саянская горная страна
Алтай неповторим
Алтай центр Азии
Модуль рельеф и тектоника 1. Что лежит в основании горной страны? 2. Каков во...
Проверь себя 1. В основании территории лежат области байкальской, каледонской...
Горный Алтай
Гора Белуха-высшая точка Алтая Веющая холодом, могучая и недосягаемая Белуха...
Самое глубокое ущелье и подъем на самую высокую вершину- это Алтай
Алтай древние горы в пещерах обнаружены рисунки древних людей
Особенности климата Горный рельеф внес поправки в климат гор Юга Сибири. 1. Н...
Проверь себя 1. Западные склоны наветренные, т.к. в умеренных широтах преобла...
Климат Алтая -континентальный Ср.t января -20-30 градусов Ср. t июля +15-20 г...
Внутренние воды 1. Найдите реки этой горной страны. 2. Каковы особенности пит...
Бия и Катунь- истоки Оби Место слияния рек Белая как молоко Катунь ,мутная Бия
Бия более спокойная , Катунь быстрая порожистая непокорная Бия Катунь
Водный туризм –это прекрасно Солнце воздух и вода наши лучшие друзья, ну и ры...
Реки Алтая Ледниковое питание Разливаются летом Много порогов водопадов Течен...
Более тысячи озер на Алтае
Телецкое озеро (Золотое озеро)-самое крупное озеро
Высотная поясность Алтая
Высотная поясность Алтая 1. Что такое высотная поясность? 2. Анализ рисунка у...
Проверь себя 1. Высотная поясность это смена природных зон в горах, в зависим...
Пояс черневой тайги
Таежные жители
Маралы занесены в красную книгу Маралы Заготовка пантов
Пояс субальпийских лугов
Цветы Алтая
Горный Алтай
 Животные высокогорья Горный козел Улар Орел
Снежный барс-редкое животное занесенное в Красную книгу
Незаменимый житель высокогорья Як
Равнинный Алтай
Алтайские степи
Обитатели степей
Алтай в опасности! Берегите Алтай
Алтай один из энергетических центров мира
Встречаются на Алтае Наскальные рисунки, Курганы, Каменные стеллы
Древний Алтай
Загадки Алтая
Легендарный залив Каменный залив по Легенде в это место на берегу Телецкого о...
Мир причудливых скал-это Алтай Хрустальная гора
Люди и горы
Национальные традиции Горловое пение Соколиная охота
Белокуриха- прекрасный курорт Чистый воздух. Горные пейзажи Водопады Целебные...
Алтайские бальзамы. Мед известны всем!
Алтай Вас Ждет!
Проект туристического маршрута Ваша задача- разработать и разрекламировать м...
Описание маршрута 1. Цель маршрута 2. Путь следования 3. Вид транспорта 4. Пр...
1 из 51

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пояс гор Южной Сибири Алтайско-Саянская горная страна Байкальская горная стра
Описание слайда:

Пояс гор Южной Сибири Алтайско-Саянская горная страна Байкальская горная страна Алдано-Становая горная страна

№ слайда 2 Юг Сибири Это горный пояс, где хребты, нагорья чередуются с котловинами. Нах
Описание слайда:

Юг Сибири Это горный пояс, где хребты, нагорья чередуются с котловинами. Находятся горы вдоль южных границ России, в центре Азии, удалены от океанов.

№ слайда 3 Состав пояса гор Ю. Сибири
Описание слайда:

Состав пояса гор Ю. Сибири

№ слайда 4 Алтайско-Саянская горная страна
Описание слайда:

Алтайско-Саянская горная страна

№ слайда 5 Алтай неповторим
Описание слайда:

Алтай неповторим

№ слайда 6 Алтай центр Азии
Описание слайда:

Алтай центр Азии

№ слайда 7 Модуль рельеф и тектоника 1. Что лежит в основании горной страны? 2. Каков во
Описание слайда:

Модуль рельеф и тектоника 1. Что лежит в основании горной страны? 2. Каков возраст складчатости? 3. Горы старые, но высокие. Почему? 4. Что подтверждает продолжающиеся тектонические движения?

№ слайда 8 Проверь себя 1. В основании территории лежат области байкальской, каледонской
Описание слайда:

Проверь себя 1. В основании территории лежат области байкальской, каледонской и герцинской складчатости. 2. Это древняя складчатость, конец протерозойской , начало палеозойской эры. 3. Горы старые, но высокие т.к. горы испытали повторное поднятие в кайнозойскую эру, когда поднимались горы Кавказа и Гималаи. 4. В настоящее время тектонические движения продолжаются подтверждение этому землетрясения на Алтае, Саянах, в Забайкалье

№ слайда 9 Горный Алтай
Описание слайда:

Горный Алтай

№ слайда 10 Гора Белуха-высшая точка Алтая Веющая холодом, могучая и недосягаемая Белуха
Описание слайда:

Гора Белуха-высшая точка Алтая Веющая холодом, могучая и недосягаемая Белуха вселяла страх в сердца алтайцев. По их поверьям на вершине и в ледяных пещерах живет злой дух Эрлик, который карает любого, который приблизится к священной горе

№ слайда 11 Самое глубокое ущелье и подъем на самую высокую вершину- это Алтай
Описание слайда:

Самое глубокое ущелье и подъем на самую высокую вершину- это Алтай

№ слайда 12 Алтай древние горы в пещерах обнаружены рисунки древних людей
Описание слайда:

Алтай древние горы в пещерах обнаружены рисунки древних людей

№ слайда 13 Особенности климата Горный рельеф внес поправки в климат гор Юга Сибири. 1. Н
Описание слайда:

Особенности климата Горный рельеф внес поправки в климат гор Юга Сибири. 1. Наветренные склоны гор получают больше осадков. Докажите это, ответив на вопросы А) Какие склоны являются наветренными и почему? Б) Какие горы более увлажнены Алтай или Саяны и почему? 2 В горах температура очень сильно различается почему? 3. В котловинах зимой холоднее чем на склонах гор . Почему? 4. Что такое инврсия см. учебник параграф 38.

№ слайда 14 Проверь себя 1. Западные склоны наветренные, т.к. в умеренных широтах преобла
Описание слайда:

Проверь себя 1. Западные склоны наветренные, т.к. в умеренных широтах преобладает западный перенос воздушных масс. 2. Более увлажнены склоны Алтая от 800 до 1000 мм в год, т.к. Алтай находится западнее. 3. Здесь соблюдается следующая закономерность: чем выше над уровнем моря, тем холоднее. 4. В котловинах зимой холоднее чем на склонах т.к. холодный воздух тяжелый, он стекает вниз в котловину. При ясной погоде идет сильное выхолаживание, велика отраженная радиация от белого снежного покрова.Инверсия чем выше тем теплее.

№ слайда 15 Климат Алтая -континентальный Ср.t января -20-30 градусов Ср. t июля +15-20 г
Описание слайда:

Климат Алтая -континентальный Ср.t января -20-30 градусов Ср. t июля +15-20 градусов Годовое коли- чество осадков 800-1000мм

№ слайда 16 Внутренние воды 1. Найдите реки этой горной страны. 2. Каковы особенности пит
Описание слайда:

Внутренние воды 1. Найдите реки этой горной страны. 2. Каковы особенности питания и режима этих рек. 3. Как рельеф повлиял на характер течения рек и как это может использовать человек?

№ слайда 17 Бия и Катунь- истоки Оби Место слияния рек Белая как молоко Катунь ,мутная Бия
Описание слайда:

Бия и Катунь- истоки Оби Место слияния рек Белая как молоко Катунь ,мутная Бия

№ слайда 18 Бия более спокойная , Катунь быстрая порожистая непокорная Бия Катунь
Описание слайда:

Бия более спокойная , Катунь быстрая порожистая непокорная Бия Катунь

№ слайда 19 Водный туризм –это прекрасно Солнце воздух и вода наши лучшие друзья, ну и ры
Описание слайда:

Водный туризм –это прекрасно Солнце воздух и вода наши лучшие друзья, ну и рыбка хроша

№ слайда 20 Реки Алтая Ледниковое питание Разливаются летом Много порогов водопадов Течен
Описание слайда:

Реки Алтая Ледниковое питание Разливаются летом Много порогов водопадов Течение быстрое Богаты гидро- энергией

№ слайда 21 Более тысячи озер на Алтае
Описание слайда:

Более тысячи озер на Алтае

№ слайда 22 Телецкое озеро (Золотое озеро)-самое крупное озеро
Описание слайда:

Телецкое озеро (Золотое озеро)-самое крупное озеро

№ слайда 23 Высотная поясность Алтая
Описание слайда:

Высотная поясность Алтая

№ слайда 24 Высотная поясность Алтая 1. Что такое высотная поясность? 2. Анализ рисунка у
Описание слайда:

Высотная поясность Алтая 1. Что такое высотная поясность? 2. Анализ рисунка учебника стр 213 А) На каких склонах Алтая и Саян наблюдается наибольшее количество поясов высотной поясности и почему? Б)Перечислите пояса высотной поясности от подошвы к вершине 3. Используя материал учебника дайте характеристику поясов высотной поясности устно в виде небольшого сообщения

№ слайда 25 Проверь себя 1. Высотная поясность это смена природных зон в горах, в зависим
Описание слайда:

Проверь себя 1. Высотная поясность это смена природных зон в горах, в зависимости от высоты. 2. а) на западных склонах Алтая и Саян наблюдается наибольшее количество поясов высотной поясности т.к. здесь выпадает больше осадков и климат более мягкий б) Зап. Алтай: луговые злаковые разнотравные степи, мелколиственные леса, темнохвойная горная тайга, горное лесостепье, альпийские и субальпийские луга и горные тундры. Зап. Саяны еще добавляется пояс сосново-лиственничных лесов.

№ слайда 26 Пояс черневой тайги
Описание слайда:

Пояс черневой тайги

№ слайда 27 Таежные жители
Описание слайда:

Таежные жители

№ слайда 28 Маралы занесены в красную книгу Маралы Заготовка пантов
Описание слайда:

Маралы занесены в красную книгу Маралы Заготовка пантов

№ слайда 29 Пояс субальпийских лугов
Описание слайда:

Пояс субальпийских лугов

№ слайда 30 Цветы Алтая
Описание слайда:

Цветы Алтая

№ слайда 31 Горный Алтай
Описание слайда:

Горный Алтай

№ слайда 32  Животные высокогорья Горный козел Улар Орел
Описание слайда:

Животные высокогорья Горный козел Улар Орел

№ слайда 33 Снежный барс-редкое животное занесенное в Красную книгу
Описание слайда:

Снежный барс-редкое животное занесенное в Красную книгу

№ слайда 34 Незаменимый житель высокогорья Як
Описание слайда:

Незаменимый житель высокогорья Як

№ слайда 35 Равнинный Алтай
Описание слайда:

Равнинный Алтай

№ слайда 36 Алтайские степи
Описание слайда:

Алтайские степи

№ слайда 37 Обитатели степей
Описание слайда:

Обитатели степей

№ слайда 38 Алтай в опасности! Берегите Алтай
Описание слайда:

Алтай в опасности! Берегите Алтай

№ слайда 39 Алтай один из энергетических центров мира
Описание слайда:

Алтай один из энергетических центров мира

№ слайда 40 Встречаются на Алтае Наскальные рисунки, Курганы, Каменные стеллы
Описание слайда:

Встречаются на Алтае Наскальные рисунки, Курганы, Каменные стеллы

№ слайда 41 Древний Алтай
Описание слайда:

Древний Алтай

№ слайда 42 Загадки Алтая
Описание слайда:

Загадки Алтая

№ слайда 43 Легендарный залив Каменный залив по Легенде в это место на берегу Телецкого о
Описание слайда:

Легендарный залив Каменный залив по Легенде в это место на берегу Телецкого озера упал метеорит и обра- зовалась воронка, которая заполнилась водой

№ слайда 44 Мир причудливых скал-это Алтай Хрустальная гора
Описание слайда:

Мир причудливых скал-это Алтай Хрустальная гора

№ слайда 45 Люди и горы
Описание слайда:

Люди и горы

№ слайда 46 Национальные традиции Горловое пение Соколиная охота
Описание слайда:

Национальные традиции Горловое пение Соколиная охота

№ слайда 47 Белокуриха- прекрасный курорт Чистый воздух. Горные пейзажи Водопады Целебные
Описание слайда:

Белокуриха- прекрасный курорт Чистый воздух. Горные пейзажи Водопады Целебные источники

№ слайда 48 Алтайские бальзамы. Мед известны всем!
Описание слайда:

Алтайские бальзамы. Мед известны всем!

№ слайда 49 Алтай Вас Ждет!
Описание слайда:

Алтай Вас Ждет!

№ слайда 50 Проект туристического маршрута Ваша задача- разработать и разрекламировать м
Описание слайда:

Проект туристического маршрута Ваша задача- разработать и разрекламировать маршрут по Алтаю или Саянам. Тематика маршрута выбирается по вашему усмотрению: историко-архитектурные памятники, особо охраняемые территории, реки, просто живописные места и т.д. Не забудьте обосновать вид транспорта, необходимый для продвижения туристов, подумайте о продолжительности путешествия и местах остановок по маршруту. Можно составить схему маршрута.

№ слайда 51 Описание маршрута 1. Цель маршрута 2. Путь следования 3. Вид транспорта 4. Пр
Описание слайда:

Описание маршрута 1. Цель маршрута 2. Путь следования 3. Вид транспорта 4. Продолжительность путешествия 5. Краткая характеристика объектов посещения. В добрый путь к новым открытиям!

Название документа Пояснительная записка к уроку.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка к уроку» Пояс гор Южной Сибири»

Котельникова Ирина Валентиновна учитель географии

Вводная часть

Данный урок разработан с целью более глубокого изучения отдельных территорий, т.к. этот материал отсутствует в электронном учебнике, возникла необходимость в разработке серии уроков по региональному обзору территорий России. Я привожу лишь один урок , но мною также разработаны уроки по всем остальным шести крупным территориям России.

Пояс гор Южной Сибири изучается в конце курса географии 8 класса. Поэтому урок разработан так, чтобы ребята показали все свои навыки , которые они наработали за год. Это урок-экспедиция ,ребята отправятся открывать удивительные горы

Урок построен следующим образом:

  1. Класс разбивается на 4 группы, каждая группа получает лист модуль с заданиями, по которым используя атласы и учебник,

они дают характеристику отдельного природного компонента.

Итогом должны быть общие выводы по природному компоненту, которые группа озвучивает и наглядно оформляет на листе ватмана.

  1. Все общие выводы другими группами записываются в тетради

  2. Для большей наглядности после каждого компонента блок слайдов

  3. В итоге каждая группа разрабатывает свой туристический маршрут

  4. В конце урока проведем блиц опрос « Проверь себя», иописание маршрута по итогам выявляется команда победитель и награждается дипломом.

Данный урок позволит ребятам оценить свою работу и работу своих товарищей, повысит интерес к изучаемой территории, а для учителя это проверка тех навыков и умений, которыми должны были овладеть учащиеся за период обучения физической географии школьного курса.

По презентация уже проводились уроки. И ребята с интересом их воспринимали, но было ряд недостатков, настоящая презентация доработана, объем увеличился и поэтому материал может быть выдан за два урока.



Название документа пояс гор Южной Сибири.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Предмет: география

Класс: 8

Урок:

Тема: Пояс гор Южной Сибири, Алтайско-Саянская горная страна

Тип урока: Усвоение новых знаний и способов действий

Форма проведения урока: деловая игра

Цели:

Предметные и метапредметные: 1) Организация деятельности учащихся по изучению темы «Пояс гор Южной Сибири, Алтайско-Саянская горная страна»

2) Создание условий для развития познавательной активности,

интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

развитие навыков самостоятельной работы с географ. картами,

текстом учебника, дополнительным материалом.

3) Воспитание чувства ответственности, бережного отношения к природе;

способствовать развитию коммуникативных умений и интереса к

изучаемому предмету.

4.Умение самостоятельно определять цели своего обучения


Задачи:

Предметные: формировать умения и навыки использования

разнообразных географических карт и знаний для

объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов.




Метапредметные: высказывать суждения, подтверждая их фактами;

формировать умения ориентироваться в окружающем мире; выбирать

целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках,


Регулятивные УУД


Самостоятельно формулировать тему и цели урока после предварительного обсуждения

Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности 9самопроверка,взаимопроверка и самооценка0


Познавательные УУД


Добывать новые знания, делать выводы

Извлекать информацию, предоставленную в разных формах

Пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным.

Осуществлять анализ и синтез.


Коммуникативные УУД


Оформить свои мысли в устной форме

Доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться ее обосновать

Осуществлять сотрудничество в группе и в парах

Учиться уважительно относиться к позиции другого


Формы организации деятельности: фронтальная, работа в группах


Межпредметные связи: геология, биология, литература.


Образовательные технологии: технология деятельностного подхода, проблемнодиалогическая технология, ИКТ




Этапы урока

Деятельность учи­теля

Деятельность учащихся

Познавательная

Регулятивная

Коммуникативная

Осуществляемые действия

Осуществляе­мые действия

Формируе­мые УУД

Осущест­вляемые действия

Формируе­мые УУД

Осуществля­емые дей­ствия

Формируемые УУД

1.Мотивация


На уроках географии в 8 классе мы изучаем природу России. Мы уже изучили 5 природных территорий, сейчас ваша задача, прослушав этот текст, сделать вывод о том какова будет тема нашего сегодняшнего урока.



Установле­ние причин­но- след­ственных связей

Принятие учебной за­дачи

Планирова­ние своих действий в соответствии с поставлен­ной целью

Нахожде­ние общего решения

в совместной деятельно­сти

Формулирова­ние своего мне­ния с учётом высказываний других

2. Актуализация

Высказывайте свои предположения .

Изучение и подробная характеристика Пояса гор Южной Сибири цель сегодняшнего урока. Для того, чтобы достичь эту цель давайте вспомним, а по какому плану мы даем характеристику любой территории. (г.п. рельеф, климат, вн. воды, природные зоны.) Значит это и есть наши задачи.



Слушание, выдвижение предположений о целях и задачах урока…; формулировка во­просов и ответов на них

Умение сформули­ровать тему урока.

Умение слу­шать в со­ответствии с целевой установкой.

Принятие и сохранение учебной цели и задачи.

Беседа уча­щихся и учителя. Выдвижение различных предпо­ложений с использова­нием речевых средств.

Понимание возможности различных по­зиций других людей и умение ориентировать­ся на позицию партнёра в общении и вза­имодействии

3. Реше­ние про­блемы в малых группах. Обмен по­лученной информа­цией.

Для того, чтобы цели и задачи были решены мы с вами прежде всего должны дать характеристику географического положения, Для этого ответим на вопрос: Как название территории поможет Вам в характеристике географического положения?

Д

В дальнейшем каждая группа получит свой пакет заданий и начнет работу по характеристике одного из природных компонентов, у нас будет группа геологов, климатологов, гидрологов, биологов и журналистов, обмен информацией также предусмотрен и нашим общим результатом и будет подробная характеристика особенностей природы Пояса гор Южной Сибири После выступления каждой группы на доске будет показан контрольный вариант и вы сможете оценить свой ответ по 5-и бальной системе. Листы самооценки у вас есть.

Исследование групп при помо­щи учебника, дополнительного материала

Презентации географических карт


Умение доказывать, аргумен­тировать свою точку зрения, выделять главное, осу­ществлять сравнение, классифи­кацию по заданным критериям

Выступле­ние одного предста­вителя от группы

Осознанное построение речевого вы­сказывания. Осущест­вление итогового и пошагового контроля по результату.

Контролиро­вание пра­вильности и полноты проведённо­го анализа содержания учебного материала в ходе заслуши­вания ответов членов группы.

Владение эле­ментами ком­муникативной рефлексии.



-



.



4. Диагно­стика фор­мируемых умений в приоб­ретении нового знания.


В итоге каждая группа составляет синквейн по теме Алтайско- Саянская горная страна



  • А сейчас ваша задача разработать и разрекламировать туристический маршрут по территории пояса гор Южной Сибири. Тематика маршрута выбирается по вашему усмотрению. Постарайтесь составить схему маршрута. План защиты:

  • Цель

  • Путь следоания

  • Вид транспорта

  • Продолжительность путешествия

  • Краткая характеристика объектов посещения


Ответы на вопросы.

Выбор лучших

способов

решения

Пошаговый контроль результата


Работа в группе, отве­ты на задан­ные вопросы

Выполнение учебных дей­ствий в речевой форме.

6. Реф­лексия.



Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

  • Сегодня я узнал…

  • Было интересно…

  • Было трудно…

  • Я выполнял задания…

  • Я понял, что…

  • Я почувствовал, что…

  • Я приобрёл…

  • Я научился…

  • У меня получилось…

  • Я попробую…

  • Меня удивило…

  • Урок дал мне для жизни…





.

Нахождение наилучших

Способов решения

задач.

Оценивание пути позна­ния нового.

Умение дать адекватную оценку вы­полненного действия.

Работа в группах.

Умение контролиро­вать

действия пар­тнёра в группе. Взаимокон­троль, взаимо­сотрудничество







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данный урок разработан с целью более глубокого изучения отдельных территорий, т.к. этот материал отсутствует в электронном учебнике, возникла необходимость в разработке серии уроков по региональному обзору территорий России. Я привожу лишь один урок , но мною также разработаны уроки по всем остальным шести крупным территориям России.

Пояс гор Южной Сибири изучается в конце курса географии 8 класса. Поэтому урок разработан так, чтобы ребята показали все свои навыки , которые они наработали за год. Это урок-экспедиция ,ребята отправятся открывать удивительные горы

Автор
Дата добавления 11.06.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1111
Номер материала 304193
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх