Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок на тему "Профессиональное планирование"

Урок на тему "Профессиональное планирование"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2dc9f253.gifhello_html_322d4743.gifhello_html_m7997d2ef.gifhello_html_m2dc9f253.gifhello_html_322d4743.gifhello_html_m5487e0c9.gifhello_html_m2dc9f253.gifhello_html_322d4743.gifhello_html_m5487e0c9.gifhello_html_m2dc9f253.gifhello_html_322d4743.gifhello_html_m5487e0c9.gif

Краткосрочный план № 4

Тема урока: Профессиональное планирование.

Цель урока. Смогут составить свой план развития для выбора профессии.

Задачи: 1. Способствовать формированию представления о жизненном и личном профессиональном плане; объективно осуществлять самоонализ уровня развития своих профессиональных качеств и соотносить их с требованиями профессий, сфер трудовой деятельности к человеку.

2.Развивать основные способы мыслительной деятельности: учить анализировать этапы своего профессионального плана, выделить главное, обобщать и систематизировать.

3.Воспитывать навыки сознательной дисциплины: собранность и внимательность во время работы; навыки интеллектуальной активности.

Ожидаемый результат: Составляют свой план развития для выбора профессии.

Ресурсы:. : учебники, рабочая тетрадь, интернет, материал из презентации, листы А-3, 4, фломастеры, карандаши

Время

Этапы урока. Виды работы.

Деятельность учителя.

Деятельность учащихся

2 мин

Организационный момент.

1.Эмоциональный настрой

Проведения бодрячка





Предлагает ученице, которая получила задание на дом провести бодрячок.

Выполняет вместе с учениками





Одна ученица предлагает свою версию проведения бодрячка. Проводит, остальные выполняют

8 мин

Вызов.

1.Чтение притчу «Всё в твоих руках»

2.Вопросы.

-Как вы понимаете данную притчу?

-Как бы вы ответили на месте мастера?

- Насколько это похоже на провокацию со стороны ученика?

- Что имел в виду мастер ответив ученику- Все в твоих руках.?

-Как вы считаете выражение «Всё в твоих руках применимо к выбору профессии»?

3.Сообщение темы и цели урока.

Как вы думаете о чем сегодня пойдёт речь?

-Что мы должны сегодня понять, выделить?

Начинает урок.



Читает притчу.



Задаёт вопросы.









Слушает, оценивает.























Направляет с помощью вопросов.

Записывает на доске.





Слушают.

Анализируют индивидуально, обсуждают в паре.









Отвечают на вопросы.





















Называют тему, цель.

15мин












Реализация.

1Беседа- дебаты.

Тема: «Пойти учится после девятого класса или после одиннадцатого.»

2.Работа в группах




Принимает тему беседы- дебатов



Слушает, направляет, оказывает внимания.

Делятся на две группы «за», «против»



Аргументируют, приводят доказательства

E:\ \курсы ипк\уроки практика\фото урока №4\DSC01977.JPG

10мин

Обобщение знаний.

1. Слайд- презентация

Обобщение темы «Выбор профессии»



2.Вопросы

-Какие результаты вы предположили, не зная всей информации для выбора профессии?

-Какие пути развития вы предпримете для достижения своей ближайшей цели?.

-Необходим ли запасной вариант?.

- Каких ценностей, убеждений, придерживаетесь вы в выборе профессии?

-Какую точку зрения вы приобрели изучая данные темы?

3. Составления плана профессионального развития.

4Тестовые задания

E:\ \курсы ипк\уроки практика\фото урока №4\DSC01973.JPG

Презентует слайды, обобщает тему выбора профессии.



Задаёт вопросы

Оценивает

Озвучивает критерии составления плана. E:\ \курсы ипк\уроки практика\фото урока №4\DSC01976.JPG



Наблюдает, направляет.

Предлагает критерии сумативного оценивания




Смотрят, слушают, делают обобщения тем



Слушают, отвечают на вопросы.





E:\ \курсы ипк\уроки практика\фото урока №4\DSC01975.JPG



Составляют план профессионального развития.

E:\ \курсы ипк\уроки практика\фото урока №4\DSC02088.JPG

Выполняют.

Самооценка (отметка)

Взаимооценка отметка. Оценка E:\ \курсы ипк\уроки практика\фото урока №4\DSC02088.JPGвысылается СМС.


8мин

Рефлексия

-Что я взяла для себя?

-Какие вопросы остались не поняты?


Заполняют листы выхода.

Азбука настроения.

«Дерево настроений»

2мин

Домашняя работа.

1 Обсудить свой план саморазвития с родителями, друзьями.

Предлагает задания.

Записывают в дневники.



























































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров64
Номер материала ДВ-424457
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх