Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / УРОК НА ТЕМУ "ПУТЕШЕСТВИЕ МОРСКИХ НАРОДОВ"

УРОК НА ТЕМУ "ПУТЕШЕСТВИЕ МОРСКИХ НАРОДОВ"


  • География

Документы в архиве:

Название документа ПУТЕШЕСТВИЕ МОРСКИХ НАРОДОВ.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

ПИФЕЙ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ ДРЕВНОСТИ ФИНИКИЙЦЫ ГЕРОДОТ
ВИКИНГИ ПУТЕШЕСТВИЯ МОРСКИХ НАРОДОВ КТО ТАКИЕ ВИКИНГИ ? КАКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ...
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ ЗАСТАВЛЯЛА ВИКИНГОВ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ПО МОР...
 А) норвежцы Б) исландцы В) викинги Тысячу лет назад на севере Европы жили 1
viking – означает на севере “идти в море для приобретения богатства и славы”...
 А) норманнами Б) варягами В) греками В древней Руси викингов называли 2
А) жители степей Б) обитатели лесов В) люди моря В переводе на русский язык...
А) рыболовство Б) морской разбой В) земледелие Основным занятием викингов бы...
А) Скандинавский полуостров и остров Исландия Б) Аппенинский полуостров и ост...
А) Ингвар Чёрный Б) Аллсвальд Белый В) Эйрик Рыжий Остров Гренландия открыл в...
А) Винланд Б) Арнемленд В) Северная Америка Викинг Лэйв Счастливый открыл зе...
КЕНСИНГТОНСКИЙ РУНИЧЕСКИЙ КАМЕНЬ 8 гётов и 22 норманна во время разведочного...
А) Исландия Б) Гренландия В) Великобритания Викинги стали первооткрывателями...
 ГРЕНЛАНДИЯ
ИСЛАНДИЯ
Корабли викингов назывались драккарами и изготавливались из древесины Дополн...
ДРАККАР норв. Drakkar, от древнескандинавских Drage — «дракон» и Kar — «кораб...
на один корабль: около 300 дубовых стволов 7000 железных гвоздей и заклёпок 6...
Дополните утверждение. 10
САГА
ФЬОРД - …
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ ЗАСТАВЛЯЛА ВИКИНГОВ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ПО МОР...
В А В Б Б БВА БВ
1 из 38

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ПИФЕЙ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ ДРЕВНОСТИ ФИНИКИЙЦЫ ГЕРОДОТ
Описание слайда:

ПИФЕЙ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ ДРЕВНОСТИ ФИНИКИЙЦЫ ГЕРОДОТ

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 ВИКИНГИ ПУТЕШЕСТВИЯ МОРСКИХ НАРОДОВ КТО ТАКИЕ ВИКИНГИ ? КАКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ
Описание слайда:

ВИКИНГИ ПУТЕШЕСТВИЯ МОРСКИХ НАРОДОВ КТО ТАКИЕ ВИКИНГИ ? КАКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ СОВЕРШИЛИ ВИКИНГИ ? ПОЧЕМУ ВИКИНГОВ НЕ СЧИТАЮТ ПЕРВООТКРЫВАТЕ-ЛЯМИ АМЕРИКИ ?

№ слайда 6 ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ ЗАСТАВЛЯЛА ВИКИНГОВ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ПО МОР
Описание слайда:

ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ ЗАСТАВЛЯЛА ВИКИНГОВ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ПО МОРЯМ И ОКЕАНАМ

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  А) норвежцы Б) исландцы В) викинги Тысячу лет назад на севере Европы жили 1
Описание слайда:

А) норвежцы Б) исландцы В) викинги Тысячу лет назад на севере Европы жили 1

№ слайда 9 viking – означает на севере “идти в море для приобретения богатства и славы”
Описание слайда:

viking – означает на севере “идти в море для приобретения богатства и славы” ПРЕДКИ: Норвежцы Шведы Датчане Исландцы

№ слайда 10  А) норманнами Б) варягами В) греками В древней Руси викингов называли 2
Описание слайда:

А) норманнами Б) варягами В) греками В древней Руси викингов называли 2

№ слайда 11 А) жители степей Б) обитатели лесов В) люди моря В переводе на русский язык
Описание слайда:

А) жители степей Б) обитатели лесов В) люди моря В переводе на русский язык слово «викинги» означает 3

№ слайда 12 А) рыболовство Б) морской разбой В) земледелие Основным занятием викингов бы
Описание слайда:

А) рыболовство Б) морской разбой В) земледелие Основным занятием викингов было 4

№ слайда 13 А) Скандинавский полуостров и остров Исландия Б) Аппенинский полуостров и ост
Описание слайда:

А) Скандинавский полуостров и остров Исландия Б) Аппенинский полуостров и остров Сицилия Главной зоной расселения викингов были 5 В) Пиренейский полуостров и остров Корсика

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 А) Ингвар Чёрный Б) Аллсвальд Белый В) Эйрик Рыжий Остров Гренландия открыл в
Описание слайда:

А) Ингвар Чёрный Б) Аллсвальд Белый В) Эйрик Рыжий Остров Гренландия открыл викинг по имени 6

№ слайда 16 А) Винланд Б) Арнемленд В) Северная Америка Викинг Лэйв Счастливый открыл зе
Описание слайда:

А) Винланд Б) Арнемленд В) Северная Америка Викинг Лэйв Счастливый открыл землю к югу от Гренландии, названную 7

№ слайда 17 КЕНСИНГТОНСКИЙ РУНИЧЕСКИЙ КАМЕНЬ 8 гётов и 22 норманна во время разведочного
Описание слайда:

КЕНСИНГТОНСКИЙ РУНИЧЕСКИЙ КАМЕНЬ 8 гётов и 22 норманна во время разведочного путешествия из Винланда через Запад разбили лагерь у двух утесистых островов на расстоянии однодневного перехода к северу от этого камня. Мы вышли из лагеря и ловили рыбу один день. Когда мы вернулись, то нашли 10 людей красными от крови и мертвыми. Аве Мария, спаси от зла. На ребре камня видна следующая запись: У нас есть 10 (человек) из нашей партии у моря для наблюдения за нашим кораблем в 14 днях пути от этого острова. Год 1362.

№ слайда 18 А) Исландия Б) Гренландия В) Великобритания Викинги стали первооткрывателями
Описание слайда:

А) Исландия Б) Гренландия В) Великобритания Викинги стали первооткрывателями островов 8

№ слайда 19  ГРЕНЛАНДИЯ
Описание слайда:

ГРЕНЛАНДИЯ

№ слайда 20 ИСЛАНДИЯ
Описание слайда:

ИСЛАНДИЯ

№ слайда 21 Корабли викингов назывались драккарами и изготавливались из древесины Дополн
Описание слайда:

Корабли викингов назывались драккарами и изготавливались из древесины Дополните утверждение. 9

№ слайда 22 ДРАККАР норв. Drakkar, от древнескандинавских Drage — «дракон» и Kar — «кораб
Описание слайда:

ДРАККАР норв. Drakkar, от древнескандинавских Drage — «дракон» и Kar — «корабль», буквально — «корабль-дракон»

№ слайда 23 на один корабль: около 300 дубовых стволов 7000 железных гвоздей и заклёпок 6
Описание слайда:

на один корабль: около 300 дубовых стволов 7000 железных гвоздей и заклёпок 600 литров смолы 2 км канатов на парус площадью 90 м²: около 2-х тонн овечьей шерсти (одна овца давала шерсти около 1,5 кг/ в год) 4 человека в течение 3 лет

№ слайда 24 Дополните утверждение. 10
Описание слайда:

Дополните утверждение. 10

№ слайда 25 САГА
Описание слайда:

САГА

№ слайда 26 ФЬОРД - …
Описание слайда:

ФЬОРД - …

№ слайда 27 ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ ЗАСТАВЛЯЛА ВИКИНГОВ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ПО МОР
Описание слайда:

ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ ЗАСТАВЛЯЛА ВИКИНГОВ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ПО МОРЯМ И ОКЕАНАМ

№ слайда 28 В А В Б Б БВА БВ
Описание слайда:

В А В Б Б БВА БВ

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

Название документа ПУТЕШЕСТВИЯ МОРСКИХ НАРОДОВ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Мамедова Л.Б. МБОУ лицей «МОК №2»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА

5 класс §9

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Предмет

география

Класс

5

Тема урока

Путешествие морских народов

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Учащиеся смогут:

1. объяснять: результаты выдающихся географических открытий и путешествий; влияние путешествий на развитие географических знаний. определять: причины и следствия географических путешествий и открытий; маршруты путешествий. такие викинги.

Описывать какие географические открытия совершили викинги.

Выявлять особенности природы характерные для Исландии и Гренландии.

Объяснять, почему викингов не считают первооткрывателями Америки

1. объяснять: результаты выдающихся географических открытий и путешествий; влияние путешествий на развитие географических знаний. определять: причины и следствия географических путешествий и открытий; маршруты путешествий. Рассказывать кто такой Марко Поло, о чём говорится в «Книге Марко Поло».

Объяснять зачем европейцы искали путь в Китай.

ставить учебную задачу под руководством учителя;

планировать свою деятельность под руководством учителя;

выявлять причинно-следственные связи;

определять критерии для сравнения фактов, явлений;

выслушивать и объективно оценивать другого;

уметь вести диалог, вырабатывая общее решение.

Сформировать у обучающихся личное отношение к вопросу о путешествии морских народов.

Решаемые учебные проблемы

Любознательность или необходимость заставляла викингов путешествовать по морям и океанам?

Основные понятия, изучаемые на уроке

Викинги, Европа, Скандинавский полуостров, драккар, остров Исландия,

остров Гренландия, Эйрик Рыжий, Лейв Счастливый, Винланд,

сага.

Вид используемых на уроке средств ИКТ

Мультимедийный проектор с экраном, цифровые изображения и карты

Образовательные интернет-ресурсы

Интернет-энциклопедия Википедия

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

1. ЭТАП 1 Актуализация знаний

Деятельность учителя→ постановка цели урока

Вы узнаете

1. Кто такие викинги.

2. Какие географические открытия совершили викинги.

3. Какие особенности природы характерны для Исландии и Гренландии.

4. Почему викингов не считают первооткрывателями Америки.


побуждающий диалог

1. Почему некоторые народы называют морскими?

2. Приведите примеры известных вам морских народов.









Деятельность учащихся

Отвечают на поставленные вопросы, вспоминая изученный ранее материал, делают содержательные обобщения

2. ЭТАП Создание проблемной ситуации

Деятельность учителя

- О путешествиях викингов мы знаем немного. Мы мало знаем об образе их жизни и о том, какие путешествия они совершали. Но они путешествовали, даже строили новые поселения, открывали новые острова. Найдите Исландию и Гренландию на карте. На них сейчас живут люди! А ведь первыми до этих островов доплыли викинги.


Постановка проблемы:

Как вы думаете, почему они совершали свои путешествия?

На какой вопрос мы сегодня будем искать ответ?


Деятельность учащихся

Отвечают на вопросы:

- Кто такие викинги? → морские народы, скандинавские мореходы.


-По какому океану они совершали свои путешествия? → По Атлантическому океану!


- Почему викинги путешествовали по морям и океанам?


Беседа:

Вывод → Что заставляло викингов путешествовать?

3 ЭТАП"Открытие" нового знании.

Деятельность учителя

- Давайте вместе подумаем, что мы можем с вами узнать об этом народе и его путешествиях.


Составление плана

  1. Кто такие викинги?

  2. Где они жили?

  3. Чем занимались?

  4. Какие открытия сделали?

Деятельность учащихся

Читают стр. 45 – 47 и составляют план.


Обсуждают составленный план.


Знакомятся с презентацией, одновременно работая с учебником.

Слайд 3 -5

1. Найдите что означает слово викинги?

2. Как другие народы их называют?

Слайд 6

1. Покажите на карте, где живут викинги?

2. Какие страны относятся к Скандинавии?

Слайд 7

Почему люди прятались, когда видели корабли викингов?

Слайд 8

Что открыли викинги?

4 Этап ПРАКТИКУМ

На контурную карту подпишите:

Полуостров Скандинавский

Остров Исландия

Остров Гренландия

7 ЭТАП Рефлексия (итог урока).

Деятельность учителя

Вопросы:

- Как на русский язык переводятся слова «викинг»?

- Как назывались корабли викингов?

- Почему люди боялись прихода викингов?

- Кто является первооткрывателем Гренландии?

- Что такое сага?

Задание:

Опишите природу острова Гренландия

Филфорд и игра


Рефлексия


Деятельность учащихся

Учащиеся дают ответы на вопросы и делают выводы:


8 ЭТАП Домашнее задание §9





Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров169
Номер материала ДВ-464393
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх