Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок на тему "Работа скелетных мышц". (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок на тему "Работа скелетных мышц". (8 класс)

библиотека
материалов

Биология










Конспект урока по теме: Мышцы. Работа мышц



Конспект разработан к учебнику

«Биология. 8 кл. Человек»

Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. М.: Вентана-Граф, 2013







Работу выполнила:

учитель биологии

БОУ «Лицей»

г. Калачинска

Сорокина Инна Андреевна


















Калачинск 2015

Цели: Сформировать понятия о строении и функциях мышц, раскрыть особенности строения скелетных мышц, познакомить с основными группами мышц в организме человека, изучить особенности их работы; развивать познавательный интерес к окружающему миру, умение работать с книгой, мышление, память, речь; продолжить формирование мировоззрения.


Оборудование: табл. Мышцы. Строение мышц.

Ход урока.

  1. Актуализация знаний

Формулировка целей и плана урока.

Индивидуальная работа по карточкам.

Работа в парах. Задание 1.

Задание 1. Составьте характеристику отделов тела по следующему плану:

А) Название отдела тела

Б) Составные части (отделы скелета)

В) Кости его образующие, типы их соединения

Г) Особенности отдела, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью

1 вариант 2 вариант

Головной и туловищный отделы тела Верхние и нижние конечности

Взаимопроверка и взаимоконтроль.

Анализ ответов


  1. Изучение новой темы.


Формулировка целей, используя пункты плана изучения темы.

План

  1. Что такое мышцы. Функции мышц.

  2. Строение мышц.

  3. Группы мышц.

  4. Работа мышц. Утомление

Выполнение устного задания.

Перечислены основные группы мышц, попытайтесь определить какие признаки лежат в основе их группировки

1. 2. 3.

Гладкие Непроизвольные движения Двуглавые

Поперечнополосатые Произвольные движения Трехглавые

Прямые

4. 5. Косые

Сгибатели Синергисты Квадратные

Разгибатели Антагонисты Камбаловидные

Приводящие

Отводящие

Вращающие

Мимические

Жевательные

Дыхательные


Фиксация изучаемого материала в виде опорного конспекта.

  1. Мышцы – это...........(запишите определение понятия).........................

контроль


hello_html_m262ea49d.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_249bbe2.gifФункции мышц (дополните схему) учебник §10, стр. 51




контроль

  1. Дополните схему:


Виды мышц (по строению)

hello_html_7571036a.gifhello_html_4ec1a97d.gif

...................... ...........................

hello_html_m7818d05b.jpg hello_html_375e8a30.jpg

рис. 1 рис. 2 рис.


контроль


Строение мышц


Зарисуйте и сделайте необходимые подписи к рисунку «Внешнее строение мышцы»


hello_html_4a96051.jpg

контроль




Составьте рассказ, пользуясь рисунком «Строение мышцы (поперечный срез)» и текстом учебника.


hello_html_m5440226e.jpg















Контроль


3. Заполните схему Группы мышц (стр. 52-54, рис 28-29)

hello_html_57649ed6.gifhello_html_m20477b1f.gifhello_html_57aed7ff.gif

hello_html_m262ea49d.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_6a2f139.gifhello_html_59877d8a.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m2823cef2.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_m262ea49d.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_m2823cef2.gif Головы Конечностей Туловища

контроль



  1. Пользуясь текстом учебника §11, стр. 55-56, вставьте вместо пропусков необходимые понятия.

  1. Движения тела происходят благодаря ............................ . 2. Мышцы, участвующие в движении, делятся на ..................., ........................., .........................., ............................, .............................. . 3. Все мышцы работают ........................ . 4. Мышцы противоположного действия называются .....................; действующие в одном направлении ..................... . 5. Работа мышц, связанная с перемещением груза в пространстве называется - .....................; а связанная с удержанием определенной позы - ............................ . 6. Длительная, непрерывная и однообразная работа вызывает утомление мышц.

Контроль


  1. Закрепление по ходу урока, вопросы в конце §10-11

Рефлексия


  1. Домашнее задание (разноуровневое).

«3» опорный конспект к §10-11

«4» синквейн «мышцы»

«5» В опытах по изучению утомления мышц руки И.М. Сеченовым была обнаружена интересная закономерность: уставшая рука отдыхает быстрее, если работают мышцы другой руки. Объясните это явление.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-098912

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"