Инфоурок / География / Конспекты / Урок на тему "Рельеф Северной Америки" (7 Класс)

Урок на тему "Рельеф Северной Америки" (7 Класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ рельеф Северной Америки.doc

библиотека
материалов

Открытый урок по курсу географии материков и океанов 7 класс

на тему «Рельеф Северной Америки»

Учитель – географии Куземченко Е.С.


Тема: «Рельеф Северной Америки»


Цель: Сформировать представление о рельефе, геологической истории, тектоническом строении, оледенении и его влиянии на рельеф материка. Познакомить учащихся с полезными ископаемыми Северной Америки и их распространении на территории материка. Познакомить с экзогенными процессами материка.


Дидактические:

Знать: 1. Формы рельефа материка и их размещение;

2. Взаимосвязь тектонической структуры и формы рельефа.

Уметь: 1. Называть и показывать основные формы рельефа, месторождение полезных ископаемых;

2. Описывать природные компоненты;

3. Объяснять особенности рельефа материка в результате длительного развития земной коры; зависимость размещения полезных ископаемых от строения земной коры;

4. Читать гипсометрический профиль.


Развивающие:

1.Развитие умений читать, сопоставлять карту, анализировать гипсометрический профиль материка;

2. Обобщать материал в виде схемы;

3. Делать выводы.


Воспитательные:

Формирование положительного образа Северной Америки и ценностного отношения к природе.


Тип урока: комбинированный


Оборудование: мультимедиапроектор, компьютер, экран, текст с описанием форм рельефа, физическая карта материка.


Этапы урока:

I Организационный момент

II Проверка изученного материала

III Изучение нового материала

IV Закрепление

V Подведение итогов










I Введение:

1. орг. Момент

2. Д\З: 52, в. 1,2 (п) геономенклатура, на контурной карте отметить все формы рельефа

Инструктаж учителя

II Проверка изученного материала:

  1. работа по карточкам

  2. вопросы на стр. 216 № 1,2 (У)

  3. проверка геономенклатуры



Индивидуальный и фронтальный опрос

III Изучение нового материала:



  1. Отгадайте кроссворд и найдите в нём ключевое слово, которое и будет темой сегодняшнего урока.

  2. Записываем тему и число

  3. Постановка цели и задач урока





  1. Эндогенные (внутренние )процессы на материке

Описание и формирование рельефа по плану в учебнике:

1 вопр. – 1 ряд

2 вопр. – 2 ряд

3 вопр. – 3 ряд

Работа с гипсометрическим профилем Северной Америки

Сделайте вывод о распространении форм рельефа по материку.

Заполните схему в тетради самостоятельно

  1. Заслушивание сообщений учащихся

А) Кордильеры

Б) Долина Смерти

6) Полезные ископаемые материка

Пользуясь атласом, проследите, как размещены полезные ископаемые по территории?

Какие по происхождению находятся в Кордильерах и Аппалачах?

Какие по происхождению находятся в Миссисипской низменности?

Какие по происхождению находятся в Центральной и Великих равнин?

Сделайте вывод о размещении полезных ископаемых самостоятельно, заполните схему.

7) Экзогенные (внешние) процессы.

Благодаря каким экзогенным процессам изменяются формы рельефа?

Рассмотрение каждого процесса.

А). Деятельность человека

Б) Эоловый (деятельность ветра)

Сообщение «Большой каньон»


В) Деятельность воды – речные наносы

Г) Флювиальный (деятельность ледника) – самостоятельно

Заполните схему.

Частично-поисковый, эвристическая беседа, кахитизическая беседа.

Слайд №1



На доске после каждого блока вычерчивается схема «Формирование рельефа материка»


Работа с учебником стр. 311, атласом (метод наложения) в парах по рядам

Слайд № 2,3,4

Слайд № 5





Слайд № 6

Слайд № 7

Катихизическая беседа, работа с картой (метод сопоставление)

Слайд № 8








Частично- поисковый, эвристическая беседа



Слайд № 9

Слайд №10

Слайд №11


Слайд №12

Работа с учебником стр. 208, рис. 81

IV Закрепление

Раздача текстов с описанием форм рельефа Северной Америки.

Найдите ошибки в тексте.

Работа с текстом

V Подведение итогов






Литература:

  1. В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев «учебник география материков и океанов 7 класс»

  2. Н.А. Никитина «Поурочные разработки по географии 7 класс»

  3. И.И. Нагорная «География 7 класс. Поурочные планы к учебнику В.А. Коринской, И.В. Душиной, В.А. Щенева»

  4. Д.В. новенко «География 7класс. Тематическое и поурочное планирование»





Общая информация

Номер материала: ДБ-299265


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»