235718
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыУрок на тему "Семейное право"

Урок на тему "Семейное право"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока в 9 классе

по теме «Семейное право»

Цели урока:

  1. сформировать у учащихся четкое осознание необходимости правового регулирования семейных отношений;

  2. подвести учащихся к пониманию целей и принципов семейного права;

  3. рассмотреть и прокомментировать правовые ситуации, регулируемые семейным законодательством.

Тип урока: комбинированный с элементами практических заданий.

Основные понятия урока:

- брак, семья, законный режим имущества, брачный договор, условия вступления в брак, права и обязанности супругов, права и обязанности родителей и детей.

Оборудование урока: презентация «Семейное право», мультимедийное оборудование, практические задания, ноутбуки.

Ход урока.

  1. Оргмомент. Готовность к уроку, определение целей урока.

  2. Мотивация изучаемой темы.

Друг и любимый человек шестнадцатилетней Татьяны, у которой недавно погибли родители, уезжает после окончания института в длительную командировку и предлагает ей вступить в законный брак. Таня счастлива стать женой Володи, но уверена, что их не распишут, так как она не достигла еще совершеннолетия. Права ли Татьяна?

- Как можно прокомментировать данную ситуацию?

Для объяснения данной ситуации очень важно знать особенности правового регулирования семейных отношений.



  1. Актуализация опорных знаний учащихся.

  1. Что такое семейное право? Назовите цели семейного права.

  2. Каковы условия вступления в брак? Что препятствует заключению брака?

  3. Что означают личные (неимущественные) права и обязанности супругов? Работа со схемой.

  4. Что относится к имущественным правам и обязанностям супругов?

  5. Что означает законный режим имущества?

  6. Что такое брачный договор?





  1. Работа со схемами.

hello_html_m542f64ed.png



  1. Программированный опрос с последующей самопроверкой.

hello_html_m27c3d66a.pnghello_html_1f8b2a61.png



hello_html_m7fcfeba6.png





  1. Изучение нового материала.

Изучение нашей темы будет неполным, если мы не рассмотрим права и обязанности родителей и детей.

Цель брака – создание семьи, а в последующем рождение и воспитание детей. С рождением детей в семье у родителей возникают различные права и обязанности.

Слайды «Права и обязанности родителей и детей».



Работа в рабочем листе:





Дети






  1. Практикум. Решение и обсуждение практических задач. Работа в парах.

Приложение №1.


  1. Подведение итогов урока.

  1. Кроссворд.

  2. Что мы узнали нового на уроке, что понравилось?

  3. Домашнее задание: §43, заполнить таблицу.

































Приложение №1.

Правовой практикум по теме «Семейное право»

  1. Дал Королёв подал в суд заявление о расторжении брака с Королёвой, в котором указал, что супружеские отношения с женой прекращены, и они живут в разных местах. Судья выяснил, что Королёва имеет шестимесячного сына и согласия на расторжение брака не дает, и отказал Королёву. Правильно ли решение судьи?



  1. В орган ЗАГСа обратились супруги Минаевы, имеющие двух несовершеннолетних детей с заявлением о расторжении брака. В заявлении они указали, что совместно нажитое имущество и детей они разделили по взаимному согласию. Вправе ли орган ЗАГСа отказать супругам Минаевым?



  1. Молодой бизнесмен заключил брак с хорошенькой девушкой, которую он искренне полюбил. Она ответила ему взаимностью. Они зарегистрировали брак в органе ЗАГС. После свадьбы бизнесмен потребовал, чтобы жена бросила работу и занималась домашним хозяйством, а также воспитанием будущих детей, - денег он будет давать столько, сколько она пожелает. Кроме того, он заявил, что не хотел бы вмешательства жены в свои дела и вопросов о своей работе. Можно такой брак считать равноправным?



  1. Громова и Дёмин проживали вместе и вели общее хозяйство, брак регистрировать не хотели. Через несколько лет отношения разладились, и они стали проживать раздельно. Громова подала в суд заявление о взыскании алиментов на свое содержание, так как нигде не работала и в период проживания с Дёминым находилась на его иждивении.

Какое решение примет суд?



  1. Супруги Ждановы, имеющие шестимесячного сына Ваню, обратились в суд с заявлением о расторжении брака. Одновременно Жданова просила взыскать алименты на содержание ребенка и на свое собственное содержание, мотивируя тем, что она ухаживает за ребенком и не работает.

Какое решение должен вынести суд?



  1. Семенова, 70 лет, получающая минимальную пенсию по старости, проживала одна в коммунальной квартире. Она обратилась к единственному сыну, работающему, женатому, имеющему сына 15 лет, с просьбой оказать ей материальную помощь. Семенов отказался, указав на то, что его зарплаты едва хватает на жизнь семьи. Что может предпринять Семенова?



  1. В процессе расторжения брака суд принял решение, что дочь Светлицкой должна проживать с матерью. Считая, что муж поступил неправильно, подав на развод, и полагая, что он будет плохо влиять на Светлицкая встречам дочери с отцом и другими родственниками со стороны отца.

Что может предпринять отец?



  1. Ратин женился на Суриной, имевшей восьмилетнюю дочь Софью. Через десять лет Сурина умерла. Через два года после смерти Суриной Ратин и Софья, убедившись, что любят друг друга, решили зарегистрировать брак и подали заявление в органы ЗАГСа.

Какое решение примет орган ЗАГСа?



  1. Районным судом города Энска брак гражданина Быстрова и гражданки Абросимовой был признан недействительным по иску Быстрова, который являлся добросовестным супругом. В суде возник спор о разделе совместно нажитого имущества. Абросимова, находясь в браке, не работала и никакого дохода и иного имущества в семью не приносила, тогда как Быстров много зарабатывал и все свои денежные средства тратил на нужды семьи. Абросимова в суде настаивала на применении правил о разделе общей совместной собственности, Быстров – общей долевой собственности.

Как суд должен разделить имущество бывших супругов?



  1. В семье Деревянко родители не работали, злоупотребляли спиртным, забывая кормить ребенка. Для получения денег на выпивку они заставляли сына собирать и сдавать бутылки, а если вырученных денег не хватало, били его.

Как можно защитить интересы ребенка?























Рабочий лист по теме «Семейное право».

ФИ ученика_______________________

1. Задание №1. А_______, Б_______.

2. Задание №2. 1__2__3__4__5__6__7__.

3. Права и обязанности родителей и детей. Заполните таблицу.





Дети








Рабочий лист по теме «Семейное право».

ФИ ученика_______________________

1. Задание №1. А_______, Б_______.

2. Задание №2. 1__2__3__4__5__6__7__.

3. Права и обязанности родителей и детей. Заполните таблицу.





Дети








Общая информация

Номер материала: ДБ-395681

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.