Урок на тему "Шығармашылық жобаны қорғау. Сапасын бағалау" (6 класс)

• 1 слайд

  Шығармашылық жобаны қорғау.
  Сапасын бағалау.
  6 сынып
  Технология мұғалімі:
  Калиева Айнур Рысбековна
  

• 2 слайд

  «Өмірде сендер қандай жолға түссеңдер, сендерге әрдайым білім, жады, ой-өріс, тиянақтылық, байқағыштық, зейін, шыдамдылық, логикалық ойлау қабілеті, талдау, жалпылау және т.б. қасиеттер қажет болады.
  Т. С. Альтшуллер
  

• 3 слайд

  Шығармашылық жоба дегеніміз не?
  Жобалаудың тақырыбын қалай таңдайды?
  Жоба жұмысында неден бастау керек?
  Жоба жұмысының неше кезеңі бар және қандай?
  Өткен тақырыпты қайталау
  

• 4 слайд

  ЖОБАНЫ ӨЗІНДІК БАҒАЛАУ БЛАНКІСІН ТОЛТЫРУ
  
  

• 5 слайд

  Шығармашылық жобаны бағалау
  

• 6 слайд

  Бағалар 10 – балдық шкаламен қойылады
  Егер жиналған балдардың сомасы:
  0-ден 44-ке дейін болса –«2»бағасы қойылады
  45-тен 69-ға дейін болса –«3» бағасы қойылады
  70-тен 84-ке дейін болса –«4»бағасы қойылады
  85-тен 100-ге дейін болса –«5»бағасы қойылады
  

• 7 слайд

  Назарларыңызға рахмет!
  

Тақырыбы: Шығармашылық жобаны қорғау. Сапасын бағалау

6 сынып

Күні:
Сабақтың мақсаты:		ü  Шығармашылық жоба бөлімінен алған білімдерін тексеру. ü  Оқушылардың ой-өрісінің дамуына ықпал ету, жобаны қорғау арқылы шығармашылық ой-қиялын дамыту. ü  Оқушыларды шеберлікке, ісмерлікке, икемділікке, шығармашылыққа баулу.
Әдісі:		Сөздік – әңгіме;       Көрнекілік – слайдтарды көрсету;       Бақылау әдісі – мұғалім жағынан бақылау       Формативті бағалау.
Уақыты	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушылар іс-әрекеті	Ресурстар, көрнекі құралдар
Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі
3 мин	1. Оқушылармен сәлемдесу
	2. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындау	Оқушылар тақырыпты айқындайды, мақсатын қояды.
2. Сабаққа ену
5 мин	«Өмірде сендер қандай жолға түссеңдер, сендерге әрдайым білім, жады, ой-өріс, тиянақтылық, байқағыштық, зейін, шыдамдылық, логикалық ойлау қабілеті, талдау, жалпылау және т.б. қасиеттер қажет болады. Т. С. Альтшуллер Ал, балалар, сендер осы қасиеттер өмірде керектігі жайлы айта аласыңдар ма? Осы қасиеттері бар адам қандай болады? (оқушылардың ойы). Ал осы қасиеттерді дамытатын қандай іс-әрекет бар? Бұл іс-әрекет жобалау болып табылады.	Оқушылар сұрақтар бойынша өз ойларын айтады	Слайд
3. Өткен тақырыпты қайталау
3 мин	1.      Шығармашылық жоба дегеніміз не? 2.      Жобалаудың тақырыбын қалай таңдайды? 3.      Жоба жұмысында неден бастау керек? 4.      Жоба жұмысының неше кезеңі бар және қандай?	Оқушылар сұрақтарға жауап береді	Слайд
4.      Жобаны қорғау (Презентация)
20 мин	Енді оқушылар жобаларды қорғауға кірісеміз.	Әрбір оқушы өз жобасын қорғайды және бұйымды көрсетеді, сұрақтарға жауап береді.	Интербелсенді тақта, презентация, бұйым
5.      Сабақты бекіту
7 мин	Ал енді оқушылар сендер мына жобаны бағалау бланкісін толтырасыңдар және сұрақтарға жауап бересіндер.	Әрбір оқушы жобаны өзіндік бағалау бланкісін толтырады және жазған жауаптарын оқиды.	Жобаны өзіндік бағалау бланкі
6.      Бағалау
7 мин	Бағалау критерийлері бойынша бағалау (кесте). Оқушының, сыныптасының және мұғалімнің орта бағасы қойылады.	Оқушылар өздеріне және бір біріне баға қояды.	Бағалау кестесі

Қосымша 1

ЖОБАНЫ ӨЗІНДІК БАҒАЛАУ БЛАНКІСІН ТОЛТЫРУ

Жобаны өзіндік бағалау
1.      Жоба бұйымының ұқсас бұйымнан артықшылығын суреттеңдер. 2.      Мәселені шешу жолы оны іске асыру кезінде өзгерді ме және неліктен? 3.      Жобаны орындау кезінде қандай қиыншылықтар кезікті және оларды қалай жойдыңдар?
Жобаның тақырыбы:
Оқушылардың аты жөні:	Жоба жетекшісі:
Толтыру мерзімі:

Қосымша 2

ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖОБАНЫ БАҒАЛАУ

№	Критерийі	Мұғалімнің бағасы (А)	Сыныптастардың орташа бағасы (В)	Өзінің бағасы (С)	Қорытынды баға Д=(А+В+С):3
1.	Докладтың мазмұны мен істелген жұмыстың сәйкестігі
2.	Жобаның ғылыми негіздемесін түсіндіре білу
3.	Бұйымның сапасы
4.	Бұйымның практикалық қолданылуы
5.	Көрнекілік материалдардың жинағы
6.	Басқа оқу пәндерінен алған білімдерін қолдану
7.	Сұраққа жауап
8.	Технология бойынша білімі
9.	Мәселені шешу жолының ерекшелігі
10	Сөйлеу мәнері
	Барлығы:

Бағалар 10 – балдық шкаламен қойылады

Егер жиналған балдардың сомасы:

0-ден 44-ке дейін болса –«2»бағасы қойылады

45-тен 69-ға дейін болса –«3» бағасы қойылады

70-тен 84-ке дейін болса –«4»бағасы қойылады

85-тен 100-ге дейін болса –«5»бағасы қойылады

Краткое описание документа:

Урок по технологии на тему "Шығармашылық жобаны қорғау. Сапасын бағалау" состоит из конспекта урока, презентации и приложения. Урок составлен по схеме краткосрочного планирования. Урок состоит из шести этапов. Основным этапом является защита проектов, где учащиеся защищают свой индивидуальный проект с помощью презентации и изготовленного изделия, учащиеся выступают с подготовленным докладом. В рефлексивном этапе учащиеся заполняют бланк самооценки изделия. Презентация урока состоит из семи слайдов. В приложениях указаны таблицы, бланки самооценки, критерии оценки проекта.