Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок на тему: "Сила упругости"

Урок на тему: "Сила упругости"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Кумакская средняя общеобразовательная школа»













Открытый урок в 7 классе

Тема: «Сила упругости. Закон Гука.»

















Подготовила: учитель физики

Зарубина Т.И.









2016 год

Тема: «Сила упругости. Закон Гука.»

Цель: Дать понятие «сила упругости», выяснить причины возникновения силы упругости через взаимодействие молекул; развитие навыка анализа демонстрационного опыта, прививать интерес к предмету.

Оборудование: бельевая резинка, набор губок для мытья посуды, конфеты, штатив, пружины разной жесткости, набор грузов, линейка.

Ход урока:

  1. Орг момент Приветствие, проверка подготовки к началу урока.

  2. Актуализация.

Сегодня нам потребуется следующие математические знания : умножение и деление на 10. 100 и т.д, деление и умножение на десятичную дробь. Повтор правила и решение заданий : 5328,9 умножить и разделить на 10,100 и тд.

Решение устных заданий . Найти силу тяжести действующую на тело массой:3,5 кг, 400 г,1,5 т, 60г.

Выполнить перевод 240кН=---------,25 кН=----, 5кН=---,0,2кН=---

Текущий контроль (См презентацию ) 10 заданий , проверка через самоконтроль.

Основная часть. Найти силу тяжести действующую на конфетку (закрепляем навыки решения и оформления задач, требуя четкости, воспитывается аккуратность)

Дано

m=6,5г

СИ

Решение

F=mg

F=0,0065кг *9,8 Н/кг=0, 065Н

Ответ: 0,065 Н

0,0065кг

F

Выполнение демонстрационного эксперимента.

Задача: проследить изменения происходящие с резинкой, если к резинке подвешивать конфеты.

Ход эксперимента ребята предлагают сами.

Крепим резинку на штативе, делаем заметки на резинке на расстоянии 1 см. Конфеты связываем по 10 штук. Результаты заносим в таблицу.

Даем анализ эксперимента.

Что произошло с резинкой. Какую закономерность можно установить. Примерные ответы учащихся. Резинка растянулась, под действием силы тяжести, если сила тяжести увеличилась в 2 раза, и удлинение резинки увеличилось в 2 раза, если убрать нагрузку , то резинка вернется в первоначальное положение.

Вводим определение силы упругости, условное обозначение, физический смысл.

Закрепляем физический смысл силы упругости при помощи губок .

Сжать возникает деформация сжатия, убрать нагрузку губка вернется в первоначальное положение, т.к. действует сила упругости, дальше рассматриваем деформацию изгиба, кручения и т.д.

Динамическая пауза.

Человек ,выполняя гимнастические упражнения использует различные деформации.(см презентацию)

Покажем деформацию растяжения, изгиба, кручения, сжатия.

Закрепление: нахождение силы упругости.

Найти силу упругости экспериментально.

Работа в группах. Отрабатываем практические умения и навыки работы с в группе. Оборудование: штативы, наборы грузов, пружины, отчет в виде таблицы.

Решение задач 1. Под действием какой силы пружина, имеющая коэффициент жесткости 1кН/м, сжалась на 4 см.

2.Определить удлинение пружины, если на нее действует сила 10 Н, а коэффициент жесткости пружины 500Н/м.

Д/з изучить §25, подобрать примеры возникновения силы упругости ,выполнить рисунки.

Итог урока: в ывод, оценки.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров33
Номер материала ДБ-182234
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх