Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок на тему "Сказочный фонарь"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок на тему "Сказочный фонарь"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Тема урока

«Сказочный фонарь».

Место урока в разделе

Урок №49

Тип урока

изучение нового материала

Цели урока

ознакомление учащихся с образным решением фонарей в парках, на улице, у театральных подъездов как элементов эстетической организации среды

Задачи урока

1) продолжать учить конструировать из бумаги .
2) развивать творческую индивидуальность детей
3)
воспитывать эстетический вкус

Планируемые результаты изучения темы

Предметные

Метапредметные

Личностные

  • Ученик знает навыки моделирования из бумаги.

  • ученик овладеет практическими умениями в художественной деятельности (аппликация)


  • Регулятивные УУД: ученик самостоятельно формулирует тему и цель урока;

  • Коммуникативные УУД: ученик слушает и понимает речь других, сотрудничает со сверстниками, высказывать и обосновывать свою точку зрения;

  • Познавательные УУД: ученик проявляет желание общаться с искусством, участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств произведений искусства;


Личностные: проявляют самостоятельность в поиске решения различных изобразительных задач.

Ресурсы

Учебно-методическое сопровождение

Дидактические материалы

ИКТ, ЦОР

картон(черный), клей, белая бумага, карандаш простой, ластик, ножницы

Доска

Компьютер, экран, презентация.

Межпредметные связи

Литература, история

Организация пространстваа

стандартная

Этапы урока

Название этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемые результаты

Предметные

УУД

Организационный момент
время: 1 мин.

Учитель приветствует учащихся. Просит проверить готовность к уроку.

Учащиеся приветствуют учителя и проверяют готовность.



Подготовка к основному этапу

Время: 2 мин


Учитель, для того, что бы вывести учащихся на тему занятия читает стихотворение Ирины Секачёвой.
«Старый уличный фонарь». Задает вопросы.

Слушают стихотворение. Отвечают на вопросы.


  • Регулятивные УУД: ученик самостоятельно формулирует тему и цель урока;

  • Коммуникативные УУД: ученик слушает и понимает речь других, сотрудничает со сверстниками, высказывать и обосновывать свою точку зрения;

  • Личностные: проявляют самостоятельность в поиске решения различных изобразительных задач.

Основной (практический) этап

Время: 35 мин

Учитель знакомит с историей появления первого фонаря, показывает на слайде не обычные дизайны фонарей.
Показывает последовательность выполнения работы.

Слушают историю. Смотрят изображения фонарей.

  • Ученик знает навыки моделирования из бумаги.

  • ученик овладеет практическими умениями в художественной деятельности (аппликация)


  • Познавательные УУД: ученик проявляет желание общаться с искусством, участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств произведений искусства;


Рефлексия

Время: 5 мин.

Учитель проводит рефлексию, задает вопросы и просит оценить работу товарищей.

Отвечают на поставленные вопросы. Показывают свои работы. Прибирают рабочее место.


  • Коммуникативные УУД: ученик слушает и понимает речь других, сотрудничает со сверстниками, высказывать и обосновывать свою точку зрения;





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-567575

Похожие материалы