Урок на тему "Солнце и солнечная система"

                                          Сабак жоспары/ План урока                  Проверено:.............

Замдиректора по УР

                                                                                                                             Чеснова И.В.

Пән/ Предмет:Естествознание

Сынып/ Класс: 5                                   Сабак/ Урок №: 5                                   Күні/Дата:___________

Сабақтың тақырыбы / Тема урока:  Солнце и солнечная система.

Сабақтың мақсаты / Цель урока:

1.      Білімділік / Образовательная:  

  Дать  общие представления о Солнце, на ос­нове проведенных опытов доказать значение солнечной энергии для живых организмов.

2. Тәрбиелік / Воспитательная: 

Воспитывать личность гражданственную, творчески мыслящую, инициативную, подготовленную свободно ориентироваться в окружающей действительности.

3. Дамытушылық / Развивающая: 

Развивать  у учащихся умение самостоятель­но работать с учебником, уметь выделять самые основ­ные моменты для запоминания. 

Сабақтың типі / Тип урока:

         урок изучения и первичного закрепления новых знаний;

        урок закрепления знаний;

        урок комплексного применения знаний;

        урок обобщения и систематизации знаний;

        урок оценки, проверки и коррекции знаний;

Оқыту әдістері / Методы обучения:

        перцептивный аспект (передача знаний): словесные (рассказ, беседа, лекция), наглядные (демонстрация, иллюстрации, таблицы и др.), практические (упражнения, тесты, диктанты, контрольные и самостоятельные работы и др.)

        гностический аспект (проблемно-поисковые, репродуктивные): иллюстративно-объяснительные, проблемные, эвристические (частично-поисковые), исследовательские методы;

        управленческий аспект (характер, степень самостоятельности ученика в учебно-воспитательной деятельности): работа под управлением, самостоятельная деятельность;

        мотивационный аспект: игры, учебные дискуссии, неожиданность, занимательность, парадоксальность и т.п

        аспект контроля: устный, письменный, фронтальный, групповой, индивидуальный, итоговый. Текущий, с применением ТСО, программированный, тестовый.

ТОҚ, көрнекі құралдар, жабдықтар, үлестірме қағаздар /

ТСО, наглядные пособия, оборудование, раздаточные материалы:  

Таблица «Солнечная система», рисунок с изображением кометы.

Жаңа түсініктер мен терминдер / Новые понятия,  термины, имена:  

Солнце, солнечная система, солнечные пятна, кометы, метеориты, астероиды, планеты.

Сабақтың барысы / Ход урока:

1.Ұйымдастыру кезеңі / Организационная часть:  

 А) Проверка готовности кабинета и учащихся к уроку;

Б) Сообщение учащимся целей урока, плана работы.

В) Психолого-эмоциональный настрой учащихся.

2.Өткен материалды сұрау және тексеру / Опрос и проверка пройденного материала:

Проверка письменной работы 1-2 стр.20

Беседа по вопросам 1-2 стр.20

Учащиеся сдают книжки -малышки

3.Жаңа материалмен таныстыру / Изучение нового материала.

Тақырыбы / Тема:  Солнце и солнечная система.

1.  Общая характеристика Солнца.

2.  Распространение солнечных лучей.

3.  Полезные ископаемые - следствие солнечной энер­гии.

4.   Опыты, доказывающие значение Солнца для жи­вых организмов.

5.   Солнце - центральное тело Солнечной системы и управляет движением всех остальных тел.

6.  Солнце оказывает существенное воздействие на яв­ления, происходящие на Земле.

7.   Солнце - единственная звезда, свойства которой изучаются весьма подробно.

8.   Учащимся предлагается разделить листочек на три части:

Знаю	Хочу знать	Узнал

В 1 графе, не заглядывая в учебник, учащиеся записы­вают самостоятельно все, что они слышали о Солнечной системе, кометах, астероидах в течение 5-7 минут. После этого учащиеся класса делятся своими записями.

2   этап - учащиеся во втором столбике пишут, что они хотели бы узнать о планетах (вопросы) в течение 5 минут. Вслух произносят эти вопросы, учитель их записывает на доске.

3   этап — читают текст учебника. По ходу чтения отве­чают на вопросы в течение 15 минут.

Несколько учащихся делают выводы по новому мате­риалу и в течение 5 минут учащиеся записывают основное, что они узнали из урока.

Если на доске остались вопросы, на которые не нашлось ответа в параграфе, это может рассказать учитель или дать как домашнее задание.

4.  Қорытындылар. Сабақты қорыту / Выводы. Итоги урока:

Оценки за урок могут получить все, кто отвечал устно, а у некоторых следует собрать тетради

Что вы узнали на уроке?

Что вам понравилось на уроке?

5.Үй тапсырмасы / Домашнее задание:  

Выучить §5 стр.20-25

Подготовить каждому уч-ся сообщение о планетах (краткая характеристика).

Планеты солнечной системы

Название	Размеры	Расстояние от Солнца	Особенности планет
1 2 3 4 5