Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок на тему "Солнце и солнечная система"

Урок на тему "Солнце и солнечная система"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабак жоспары/ План урока Проверено:.............

Замдиректора по УР

Чеснова И.В.

Пән/ Предмет:Естествознание


Сынып/ Класс: 5 Сабак/ Урок №: 5 Күні/Дата:___________


Сабақтың тақырыбы / Тема урока: Солнце и солнечная система.


Сабақтың мақсаты / Цель урока:

  1. Білімділік / Образовательная:

Дать общие представления о Солнце, на основе проведенных опытов доказать значение солнечной энергии для живых организмов.

2. Тәрбиелік / Воспитательная:

Воспитывать личность гражданственную, творчески мыслящую, инициативную, подготовленную свободно ориентироваться в окружающей действительности.

3. Дамытушылық / Развивающая:

Развивать у учащихся умение самостоятельно работать с учебником, уметь выделять самые основные моменты для запоминания.


Сабақтың типі / Тип урока:

  • урок изучения и первичного закрепления новых знаний;

  • урок закрепления знаний;

  • урок комплексного применения знаний;

  • урок обобщения и систематизации знаний;

  • урок оценки, проверки и коррекции знаний;


Оқыту әдістері / Методы обучения:

  • перцептивный аспект (передача знаний): словесные (рассказ, беседа, лекция), наглядные (демонстрация, иллюстрации, таблицы и др.), практические (упражнения, тесты, диктанты, контрольные и самостоятельные работы и др.)

  • гностический аспект (проблемно-поисковые, репродуктивные): иллюстративно-объяснительные, проблемные, эвристические (частично-поисковые), исследовательские методы;

  • управленческий аспект (характер, степень самостоятельности ученика в учебно-воспитательной деятельности): работа под управлением, самостоятельная деятельность;

  • мотивационный аспект: игры, учебные дискуссии, неожиданность, занимательность, парадоксальность и т.п

  • аспект контроля: устный, письменный, фронтальный, групповой, индивидуальный, итоговый. Текущий, с применением ТСО, программированный, тестовый.


ТОҚ, көрнекі құралдар, жабдықтар, үлестірме қағаздар /

ТСО, наглядные пособия, оборудование, раздаточные материалы:

Таблица «Солнечная система», рисунок с изображением кометы.


Жаңа түсініктер мен терминдер / Новые понятия, термины, имена:

Солнце, солнечная система, солнечные пятна, кометы, метеориты, астероиды, планеты.


Сабақтың барысы / Ход урока:

1.Ұйымдастыру кезеңі / Организационная часть:

А) Проверка готовности кабинета и учащихся к уроку;

Б) Сообщение учащимся целей урока, плана работы.

В) Психолого-эмоциональный настрой учащихся.


2.Өткен материалды сұрау және тексеру / Опрос и проверка пройденного материала:

Проверка письменной работы 1-2 стр.20

Беседа по вопросам 1-2 стр.20

Учащиеся сдают книжки -малышки


3.Жаңа материалмен таныстыру / Изучение нового материала.


Тақырыбы / Тема: Солнце и солнечная система.


  1. Общая характеристика Солнца.

  2. Распространение солнечных лучей.

  3. Полезные ископаемые - следствие солнечной энергии.

  4. Опыты, доказывающие значение Солнца для живых организмов.

  5. Солнце - центральное тело Солнечной системы и управляет движением всех остальных тел.

  6. Солнце оказывает существенное воздействие на явления, происходящие на Земле.

  7. Солнце - единственная звезда, свойства которой изучаются весьма подробно.


  1. Учащимся предлагается разделить листочек на три части:


Знаю

Хочу знать

Узнал







В 1 графе, не заглядывая в учебник, учащиеся записывают самостоятельно все, что они слышали о Солнечной системе, кометах, астероидах в течение 5-7 минут. После этого учащиеся класса делятся своими записями.

  1. этап - учащиеся во втором столбике пишут, что они хотели бы узнать о планетах (вопросы) в течение 5 минут. Вслух произносят эти вопросы, учитель их записывает на доске.

  2. этап — читают текст учебника. По ходу чтения отвечают на вопросы в течение 15 минут.

Несколько учащихся делают выводы по новому материалу и в течение 5 минут учащиеся записывают основное, что они узнали из урока.

Если на доске остались вопросы, на которые не нашлось ответа в параграфе, это может рассказать учитель или дать как домашнее задание.


4. Қорытындылар. Сабақты қорыту / Выводы. Итоги урока:


Оценки за урок могут получить все, кто отвечал устно, а у некоторых следует собрать тетради

Что вы узнали на уроке?

Что вам понравилось на уроке?


5.Үй тапсырмасы / Домашнее задание:


Выучить §5 стр.20-25

Подготовить каждому уч-ся сообщение о планетах (краткая характеристика).


Планеты солнечной системы


Название

Размеры

Расстояние от Солнца

Особенности планет

1

2

3

4

5










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров164
Номер материала ДВ-174026
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх