Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок на тему "Shopping" в 5 кл. по Spotlight
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок на тему "Shopping" в 5 кл. по Spotlight

библиотека
материалов

План урока в 5 классе

Тема урока: Shopping

Задачи:

1. Освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые слова по теме «Магазины и покупки».

2. Научить употреблять глагол to be в прошедшем времени.

3. Продолжать тренировать употребление местоимений some, much, many.

4. Развивать познавательный интерес учащихся.

Материалы и оборудование:

Учебник Spotlight для 5 класса авторов V.Evans, J.Dooley, O.Podolyako, J.Vaulina; мультимедиа; проектор, экран для презентации; раздаточный материал.



Ход урока:

1. Орг. момент. Приветствие. Беседа “What do people do to celebrate holidays?”; “Where do they go to buy some food and some gifts?”

2. Показ мультимедиа. Where did the cat buy a hat?

3. Введение новой лексики. Показ презентации «Виды магазинов».

4. Упражнение для закрепления лексики.

5. Грамматика: “Глагол to be в прошедшем времени”. Сингапурская структура Модель Фрейер.

6. Показ презентации с объяснением “Глагол to be в прошедшем времени”.

7. Сингапурская структура Corners.

8. Проверка усвоения грамматического материала. Работа по индивидуальным карточкам.

9. Работа в парах – взаимопроверка.

10. Повторение употребления some/a/an. Yesterday I was at the supermarket and bought some fruit, a cabbage, some rice and some milk. What about you? Учитель делит доску на 2 половинки, пишет some/a/an. Ученики, разделившись на две команды, пишут слова под соответствующими словами.

11. Игра для повторения слов much/many. Ученики из двух команд заполняют словами-существительными свои корзины. Побеждает команда, которая правильно наполнила свою корзину.

12. Развитие устной речи. Попробуйте сказать, в каком магазине вы были вчера и сколько чего вы купили. Начните: Yesterday I was at…and bought …



Общая информация

Номер материала: ДБ-208093

Похожие материалы