Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок на тему "Спрягаемые формы глагола"

Урок на тему "Спрягаемые формы глагола"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока:

Спрягаемые формы глагола. Правописание личныx окончаний глаголов.

Цель:

способствовать формированию умения правильно обосновывать написание личных окончаний глаголов содействовать развитию орфографической зоркости, устной связной речи, внимания, мышления, наблюдательности;

способствовать воспитанию чувства прекрасного, прививать любовь к родной природе.

Результаты обучения:

правильно обосновывают написание личных окончаний глаголов;

правильно употребляют и пишут личные окончания глаголов.


Основные ключевые идеи:


Глагол, спряжение, лицо.

Вид деятельности и время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I.Введение.

1.Организационный момент.

2.Психологический настрой.











3.Актуализация темы.

4.Погружение в тему: (КМ) «Мозговой штурм),






Релаксация под музыку П.И. Чайковского                    «Подснежник».
Закройте глаза и представьте, что на ваших ладонях лежит цветок добра. Чувствуете, он согревает вас. Ваши руки, тело, душу. Вас обвевает тёплый ласковый ветерок, придаёт бодрость, заряжает энергией, будит воображение. Откройте глаза. Вот с таким настроением мы и начнем наш урок русского языка.

Чему мы посвятим этот урок, скажете сами, прочитав про себя предложение  (Весна шагает по огромной стране).  


Приветствуют учителя







































Строят предположения о теме урока

Ученики разбирают предложение (по цепочке, на каждого ученика – 1 слово) по частям речи.

(Весна – сущ., шагает – глагол, по – предлог, стране – сущ., огромной – прил.)


II.Основная часть.

Погружение в тему: (КМ) «Мозговой штурм),



























Физминутка.







Работа с текстом

- Ребята, скажите, какими бывают глаголы по временам?

-Посмотрите на слайд и скажите, как изменяются глаголы настоящего и будущего времени? А как прошедшего времени?

А теперь внимательно послушайте песенку и скажите мне, из какого она мультфильма?  (Несколько се Я пою (   _   ч.,   _   л.) веселую песенку:

  «Я на солнышке лежу (_    ч., _   л.)».

2. Мы весело поём  (  _   ч.,    _   л.) и лежим (   _   ч,    _  л.) на солнышке.

3. «Почему ты лежишь (     _   ч.,   _   л.) и поёшь (  _    ч.,   _   л.)  с открытыми глазами?»

4. И вы лежите (   _    ч.,   _   л.) спокойно на горячем песке и поёте (   _    ч., _    л.)  песенку Черепахи.

Что необычно в этом тексте?

  Из-под камня                родник. Он

превращается в ручеек, который весело                     на   восток.      

Повсюду ручейки                ,                     , радуются приходу весны.  Скоро они            единым целым.  Ведь

несколько таких ручейков

                         в один большой ручей.

Слова для справок: бежит, течет, журчат, звенят, станут, сливаются.






Строят доказательства по таблице





Слушают песню









- выразительно читают предложение,

-наxодят глагол,

- указывают число, род глагола,

- выделить у глагола окончание















Указывают (письменно) число, лицо, устно задают к глаголу вопрос, выделяют окончания. Записывают в тетрадь.


III. Заключительная часть.

  1. Рефлексия.


Подведем итог, какие окончания имеют глаголы 1лица? 2 лица? О какой орфограмме нужно вспомнить, говоря об окончании глагола 2 л., ед.ч.?




Ресурсы:

Учебник, рабочая тетрадь,карточки с заданиями, орфографический словарь.


Домашнее задание:


Стр. 216 выучить правило, подготовиться к письму по памяти.  

------------------------------------------------------



полководец, переход



------------------------------------------------------



школьник, чувствительный



---------



















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 26.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров354
Номер материала ДВ-485896
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх