Урок на тему Стратегия «Казахстан-2030» и стратегия «Казахстан-2050»

План урока №

Предмет  История Казахстана	Класс 9	Дата  6.04.2015
Тема	Стратегия «Казахстан-2030» и стратегия «Казахстан-2050»

Это урок №

56

из

68

уроков по этой теме 1

Цель обучения	изучить стратегию развития «Казахстан -2030» и новый политический курс состоявшегося государства «Казахстан - 2050».
Задачи (Критерии успеха)	Я знаю: стратегический курс развития «Казахстан  -2030», «Казахстан -2050» и основные достижения Республики Казахстан. Я понимаю: основные положения стратегий «Казахстан -2030» и «Казахстан -2050». Я могу: написать эссе об изменениях  в Республики Казахстан, после принятия стратегий «Казахстан-2030» и «Казахстан-2050».

Этап	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Оценивание	Ресурсы, оборудование, обстановка класса
1	1-3 мин	Создание коллаборативной среды «Мне нравиться в тебе»	Учащиеся кладут руку на плече своего соседа и говорят по кругу, что ему нравиться в его соседе.	Оценивание эмоц.настроя на урок.	Музыкальное сопровождение.
	2 -3 мин	Разделение на группы по эмблемам	Выбирают,  эмблемы собираются, за столами с данной эмблемой, распределение ролей в группе	Наблюдение учителя	эмблемы
2	2-5 мин	«Мозговой штурм» учащимся задаются наводящие вопросы для формирования темы и цели урока	Учащиеся отвечают на представленные им вопросы и выдвигают свои идеи по теме и цели на урока.	Устное поощрение	Цветные жетоны (фишки),  постеры, раздаточный материал, тетради, ИКТ
	15-20 мин	«Исследователи» (работа в группах)	1-я группа изучает стратегия «Казахстан -2030».  2-я группа изучает историческое значение стратегии «Казахстан -2050» 3-я группа готовят презентацию «Ежегодные послания Президента Республики Казахстан». 4-я группа круги Вена	Самооценивание (по критериям, фишки).	Цветные жетоны (фишки),  постеры, раздаточный материал, тетради, ИКТ
3	10-12 мин	Защита постеров, презентации	Спикер высказывает мнение группы используя постер, презентацию	Суммативное оценивание (по критериям)	Лист оценивания, постеры, стикеры, ИКТ.
	3-5 мин	Рефлексия	Учащиеся на цветных листа рисуют руку и отвечают на вопросы учителя, записывают дом.задание	Самооценивание	Цветные листы, маркеры.
			Д.з. А-таблица Б-выучить конспект и 5 тестовых заданий С- ПОПС