Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок на тему "Строение сложноподчиненного предложения"

Урок на тему "Строение сложноподчиненного предложения"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок№1


Тема:

«Строение сложноподчиненного предложения»

Ссылки.

Календарный план, среднесрочный план, учебник, дополнительная литература

1.Уроки русского языка в 9 классе/Богданова Г.А. –М: «Просвещение», 2000 г.

2.Русский язык: учебник для 9 класса общеобразовательной школы с рус. Яз. Обучения. /И.О.Серикпаева, А.М.Сапарбаева, А.Ж. Белбеуова. – Астана: «Арман ПВ», 2013. – 304 с.


Цель:

Сформулировать понятие о СПП, его строении

Результаты Обучения

Ученики знают роль СПП с придаточными обстоятельственными, их виды

Формы работы на уроке

Индивидуальная работа, парная работа, групповая работа (малые группы)

Ресурсы.

Компьютер, интерактивная доска, презентация хода урока, интеллект – карта, листы оценивания, жетоны



Задание, предложенное учителем: учитель задает вопросы по теме «СПП».

Оценивание жетонами.

5 мин.

Учащиеся отвечают на вопросы, заполняют первую графу таблицы


3.Деление детей на группы

Прием «Домашние животные»

Формативное оценивание.

3 мин.

Учащиеся формируют группы

4.Осмысление.

Исследовательская работа

Задание, предложенное учителем: учитель предлагает выделить среди четырех записанных на доске предложений СПП.

Формативное оценивание учителем.

10 мин.

Каждая группа работает с предложениями, которые показаны на интерактивной доске. Затем выступает перед другими группами, защищая свою работу. Оценивание другими группами в листах оценивания.

Заполнение второй графы таблицы.

5.Закрепление.

Работа с учебником.

Прием «Инсерт»

Задание, предложенное учителем: чтение статьи в учебнике стр. 82-83. Упражнение 82.

Формативное оценивание учителем.

15 мин.

Работа с учебником учащимися, выполнение упражнения.

Обсуждение в группе. Ответ осуществляется одним из представителей группы устно.

Оценивание другими группами в листах оценивания.

6.Рефлексия.

Предложение учителем ответить на вопросы:

1.Я понял, СПП это…

2.Было интересно на уроке то, что…

3.Особенно мне понравилось…

4.Было трудным…

5.Нужно обратить внимание

Формативное оценивание учителем.

3 мин.

Ребята отвечают.

10.Домашнее задание

Упр.№89

3 мин.


11.Суммативное оценивание

Выставление оценок учителем по листам оценивания, которые сдали группы, взаимооценивания после работы с тестами, с учетом жетонов, заработанных учениками.

3 мин.






Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров13
Номер материала ДБ-330231
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх