Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок на тему : "The rules of the game"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок на тему : "The rules of the game"

библиотека
материалов





«Бекітемін»

Мектеп- гимназия директоры

---------------------------------------


Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақтың тақырыбы: The rules of the game Сабақтың мақсаты: To develop pupils skills and habits in auding, reading, writing and speaking

Сабақтың нәтижесі: pupils can speak about the rules of the games using the new words

Сабақтың түйінді идеялары: To get more information about the rules

Сабақтың әдіс-тәсілдері: brainstorming, the fishes in an aquanarium, traffic light

Сыныбы: 9

Уақыты

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау

Қолданылатын ресурстар

5 мин

Кіріспе

Ынтымақтастық атмосферасын құру






  1. Ынтымақтастық атмосферасын құру. Нұсқау: Ал балалар алдарыңдағы парақшаларды алып бір сапқа тұрайық. Сол қатар сабын бұзбай поезд секілді бір біріміздің артымыздан тұрып бір бірімізге тілек жазамыз.

  2. Нұсқау: үстеріңе бір жапсырма суреттер жабсырып кеттім, сол бойынша жұптарыңды табыңдар.


1. Оқушылар сәлемдесіп ынтымақтастықты орнатты. Оқушылар тілектерін поезд қатары секілді тұрып жазады.



2.Оқушылар жұп құрады.







Парақшалар


жапсырмалар















12 мин

Таныстырылым

Миға шабуыл









  1. Нұсқау. Мына сұрақтарға жауап беріңдер:

Look at the board, what can you say about these slides?

What is your favourite sport?

What makes them angry and unhappy?

  1. Нұсқау: Write down these new words to your copy books.

Cycle racing- вело жарыс

Table tennis-үстел тенисі

Water polo-суполосы

Judo- дзюдо

4-100relay- эстафета

  1. Оқушылар сұрақтарға былай жауап береді:

Мy favourite sport is--------I think----------------------





Кітап, таратпалар , интербелсенді тақта.












25 мин

Негізгі бөлім






The fish in aquanarium


  1. Нұсқау; In pairs write about the sport and its rules.You must work together and write your ideas to posters.


  1. Нұсқау;Now we will play a game .You must catch a fish and there you can find questions of ex2p20

1.football

2.basketball

3.cycle racing

4.judo

5.water polo

2.In which sport are you allowed to eat and drink?----In cycle racing

How many colours are there for the caps in water polo?----3 colours

Criteries

To finish in 8 min

To give more information





To find right answer in 2 min


Posters,

Books

Fishes

Copy books

3 мин

Қорытынды




Бағдаршам бағалау стратегиясы


  1. Бағдаршам әдісімен кері байланыс жасалып ,бағаланады.

Нұсқау:Балалар алдарыңдағы қызыл, жасыл , сары түстерді құрылымға сай көрсетіңдер:САРЫ- әлі практика қажет дегені, ҚЫЗЫЛ- түсінген жоқпын, ЖАСЫЛ - барлығы түсінікті дегені.

2. Үй тапсырмасын беру:ex2,31p.19 answer the questions.

1.Оқушылар бағдаршам түстері

Бойынша өздерін бағалайды.




2.Оқушылар үй тапсырмасын алады






Бағдаршам түстері

Мұғалім: _Даниярова Асем




Общая информация

Номер материала: ДВ-252125

Похожие материалы