Урок на тему "Тихий океан" 7 класс

Тема урока: ТИХИЙ ОКЕАН 7 русский класс

Цели:-называть и показывать важнейшие географические объекты, ресурсы, районы добычи полезных ископаемых, природные пояса, виды хозяйственной деятельности, меры по охране вод.

-познакомить учащихся со своеобразием ПК океанов;

-объяснять особенности рельефа дна, образование течений, их влияние на природу прилегающей суши;

-дать оценку хозяйственной деятельности человека в океанах.

Оборудование: рисунок «Загадка-цепочка», рисунокТихого океана, карты: «Тихий океан», табл «Плиты литосферы».

Ход урока

I. Игра «Загадка-цепочка».

Задание. Заполнить пустые клетки. Каждое следующее слово начинается с буквы, на которую закончилось предыдущее.

1.Оболочка Земли.

2. Как называют природный комплекс, который был создан илиизменен человеком?

3. Приморская страна на севере Южной Америки.

4. Древняя родина человека.

5. Природная зона, которая находится в Антарктиде, отличающаяся исключительной суровостью.

6. Страна, занимающая островное ГП, на территории которойрасположен Ватикан.

7. Страна-архипелаг.

Ответы: 1. Географическая оболочка. 2. Антропогенным. 3. Мексика. 4. Африка. 5. Антарктические пустыни. 6. Италия. 1. Япония.

Вопросы.

II. Изучение нового материала.

1. Беседа по вопросам. Начинаем с вами новый раздел «Океаны».

1) Чему равна площадь Мирового океана?

2) Назовите их и покажите на карте.

3) Назовите самый большой океан по площади. (Тихий океан.)

4. Назовите плиту, на которой лежит Тихий океан.

5. Назовите плиты, взаимодействующие с Тихоокеанскойплитой.

6) Как она называется? (Марианская впадина, 11022 м.).

2. Работа с картой и текстом учебника и заполнение таблицы. В тетради начертить таблицу и заполнять ее по мере изучения тем.Название

млн кв. км

Объем, млн куб. км

Средняя глубина,

м

Глубочайшая впадина, м

Ср.t в поверхностном слое, °С

Важнейшие течения

2. Работа

План характеристики океана

1. ГП океана.

2. В каких климатических поясах расположен.

3. Свойства водных масс.

4. Природные комплексы (опишите органический мир).

5. Описание рельефа дна океана.

6. Крупные моря, входящие в бассейн океана.

7. Использование океана в хозяйственной деятельности людей.

III. Закрепление темы.

IY.Домашнее задание:

Y. Рефлесия.