Урок на тему «Типы климатов России».

Тема урока «Типы климатов России».

Цели и задачи урока:

 Рассмотреть закономерности распределения элементов климата на территории России

 Сформировать знания об испаряемости и коэффициенте увлажнения

 Познакомить с типами климата России

 Формировать умение работы с климатическими картами

Оборудование: Климатическая и физическая карта России, презентация к уроку, учебник.

 Формы организации учебной деятельности: фронтальный опрос домашнего задания, индивидуальная работа по тесту, групповая практическая работа на основе проблемно-поисковой деятельности.

Методы обучения: частично – поисковый, репродуктивный, проблемный.

Методы познания: анализ, сравнительный, картографический.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

Повторение терминов и  понятий .

- На прошлом уроке мы пытались выяснить от чего зависит климат нашей страны. Пришли к выводу, что на формирование климата оказывают влияние климатообразующие факторы. Ваша задача : дописать определения и  из набора терминов на доске выбрать названия основных климатообразующих факторов.

Слайд   2  .

- А теперь поменяйтесь листочками и проверьте.

Слайд  3 ,  4   .

- Верните листочки друг другу. Поднимите руки те, у кого мнение полностью совпадает с моим. (Анализ ответов)

3. Изучение нового материала.

- Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с особенностями климата нашей страны. Тема урока – слайд  5 . Говоря об особенностях климата, мы можем попробовать ответить хотя бы на эти вопросы. (Слайд   6  .) Можем ли это сделать прямо сейчас? Зато, если мы решим следующие задачи урока, то в конце урока у нас это может получиться. (Слайд  7 .)

 - И для начала вспомним, что климат – это…

 - И его основными характеристиками являются …

- Вот мы и посмотрим как распределяются тепло и влага по территории России. Откройте в учебнике стр.           рис          .Перед вами карта средних температур января. (анализ карты)

Как вытянуты изотермы января? /Изотермы января вытянуты субмеридионально/
Какая наблюдается закономерность в изменении температуры зимой? /Чем восточнее, тем холоднее зима. С юго-запада на северо-восток/

В какой части территории страны зима теплее, а в какой холоднее? /На юго-западе зима самая теплая, на северо-востоке самая холодная/
Какая сила нарушает широтную закономерность изменения температуры? /Влияние Атлантического океана и западных ветров/
Почему на востоке зима холоднее? /Чем дальше на восток, тем сильнее охлаждается воздух. Он трансформируется, превращаясь из теплого, влажного в сухой и холодный, из-за большой протяженности территории с запада на восток. Зимой над Сибирью господствует антициклон/
Где были зафиксированы абсолютные минимумы? /Оймякон – 71оС, Верхоянск – 68оС/
Почему на побережье Тихого океана зима теплее? /Тихий океан согревает побережье, над Охотским морем формируются зимой циклоны/
Как вытянуты изотермы июля? Почему? /Направлены субширотно, главное влияние на распределение температур летом оказывает географическая широта, от нее зависит суммарная солнечная радиация. Закономерность распределения тепла: чем ближе к экватору, тем теплее в полной мере проявляется над Россией летом/

- Итак, можем ли мы ответить на первый вопрос? (Слайд 8, 9   .)

- А теперь давайте разбираться с распределением осадков. Стр.        рис.       . (анализ карты)

- Как распределяется количество осадков по территории России? От каких факторов зависит?

Практикум. Проводим исследование по карте.

Определить причины. (слайд 10)

Следствие:
На Восточно-Европейской равнине, между 55о – 65о с.ш. выпадает 600-800 мм, т.е. больше чем на Западно-Сибирской равнине.
На севере России осадков выпадает мало.
Склоны гор Урала, Алтая, Кавказа собирают влагу.
На Дальнем Востоке осадков много, но выпадают неравномерно в течение года, и больше на восточных склонах хребтов.
Коэффициент увлажнения  (слайд 11)

Для характеристики обеспеченности территории влагой используется коэффициент увлажнения (К), показывающий отношение годовой суммы осадков (О) к испаряемости (И) на этот же период: К=О/И

Испаряемость – это количество влаги, которое может испариться с поверхности при данных атмосферных условиях. Чем меньше коэффициент увлажнения (К), тем суше климат.

k =1Увлажнение достаточное, оно наиболее благоприятное для развития растительности
k >1Увлажнение избыточное
k < 1Недостаточное увлажнение характерно для степей (0,8-0,9)
k<1 (0,3)Скудное увлажнение характерно для пустыни и полупустыни
- Определите коэффициент увлажнения на Кольском полуострове.

(испаряемость 250мм, испарение 200-300мм, количество осадков 600 => 600:250=2,4 )

А теперь, используя карту учебника, можем ли ответить на второй вопрос? (слайд    12  .)

- Откройте атласы, посмотрите,  в каких климатических поясах находится Россия?

(слайд 13)

Для того, чтобы дать характеристику климатическим поясам нам необходимо заполнить таблицу. Слайды 14,15,16,17,18,19,20

- Какой самый холодный пояс?

- В каком самая холодная зима?

- В каком самое холодное лето?

- В каком климате мы живём?

 - О чем говорит увеличение амплитуды температур? (О континентальности климата)

4. Закрепление изученного материала.

- №1. Этот тип климата распространен на просторах Западной Сибири и Прикаспия. Для него характерно преобладание в течение года континентальных воздушных масс умеренных широт и усиление меридиональной циркуляции, при которой арктический воздух далеко продвигается на юг, а континентальный тропический проникает на север до лесной зоны. Средние температуры января -15…-25°С. На крайнем юге они увеличиваются до -4…-5°С. Средние температуры июля +15…+25°С. Годовая сумма осадков на севере составляет 600 мм, а на юге 300 мм. В этом климате нарастает суровость зимы. Лето знойное - на юге и достаточно теплое - на севере.

(Континентальный климат).

- №2. Этот тип климата свойствен европейской части страны. В результате западного переноса воздушных масс воздух, формирующийся над Атлантикой поступает в западные районы страны. Воздух этот влажный, относительно теплый зимой и прохладный летом. Поэтому европейская часть увлажнена лучше, а зима здесь не столь сурова, как в более восточных районах страны. Во все зимние месяцы бывают дни с оттепелями, число которых возрастает к югу. Средние температуры января -4…-20°С. Лето теплое. Температура июля +12…+24°С. Наибольшее количество осадков выпадает в западных районах (более 800 мм).

(Умеренно континентальный климат).

- №3. Этот тип климата отличается господством континентального воздуха умеренных широт во все сезоны года. Для него характерны крайне низкие зимние температуры ( средняя температура января -25…-45°С) и значительное прогревание летом (средняя температура июля +16…+20°С). Зима здесь солнечная, морозная и малоснежная. Преобладают сильно морозные погоды. Лето солнечное и теплое. Годовое количество осадков менее 500 мм. Внутренние различия невелики, поэтому в его пределах находится только таежная зона.

(Резко континентальный климат).

- №4. Этот тип климата формируется в условиях смены по сезонам года резко различающихся по своим свойствам воздушных масс. Этот тип климата характерен для Дальнего Востока. Зимой здесь господствует континентальные воздушные массы умеренных широт, поэтому зима холодная, солнечная и малоснежная, как в Сибири. Средние температуры января -15…-35°С. Лето облачное и прохладное (средняя температура июля +10…+20°С) с большим количеством осадков (до 600-800 мм), выпадающих в виде ливней. Такой характер погоды связан с притоком морского воздуха и активной циклонической деятельностью.

(Муссонный климат).

5. Домашнее задание.

Параграф 10, таблица, в контурных картах обозначить климатические пояса.

6.Рефлексия.

Какая цель была поставлена на уроке? Насколько она была реализована?

Что получилось? Не получилось.

Какой была работа в группе?

 Справились ли с ролями?

С чем уйдете с урока?