Урок на тему "Тұманбай Молдағалиев. Гүлдер"

Күні:  12.02  Сынып:4 а	Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:	Тұманбай Молдағалиев. Гүлдер
Сабақ  негізделген  оқу  мақсаттары	«Гүлдер» өлеңімен таныса отырып,мазмұнының негізгі идеясын ашу.Тұманбай Молдағалиев жайында мағұлмат беру.
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар:  Оқушылар тақырыпты оқи отырып, өлеңді талдай алады;
	Оқушылардың  басым  бөлігі: Оқушылар тақырып бойынша түсінгенін айта және түсіндіре алады;өлеңнің  мазмұны мен идеясына сай өз пікірін айта алады;
	Кейбір  оқушылар:. Оқушы жалпы тақырыпты түсінеді. Өз ойын тиянақтай біледі,нақты,толық жауап береді.Алған білімдерін өмірмен байланыстыра алады;  гүлге  тән белгілерді топтап айта алады.
Тілдік  мақсат	Негізгі сөздер мен сөз тіркестер: Гүлдер                                                                        Талқылауға арналған сұрақтар:                                                                                          Қандай гүлдерді білесіңдер?                                                                                             Үй гүлдері мен дала гүлері қандай болады ?                                                                      Ерекшеліктерін ажырату, адам өмірімен маңызын ата?                                                             Ақын  ненің сұлулығын   шебер суреттеген?
Бағалау критерийлері	1.Өлеңнің  мазмұны,авторы туралы білді.                                                                               2. Өлеңдегі негізгі ойды ұғынады.                                                                                     3Гүлдер   туралы біледі.                                                                                                       4.Өлеңді жалғастыруды үйренеді
Тілдік  дағдылар	Айтылым. тыңдалым, жазылым
Ойлау деңгелері	Білу, түсіну,қолдану  талдау  жинақтау
Пән аралық байланыс	Қазақ тілі  Дүниетану
Құндылықтарды дамыту	Үлкендерді  құрметтеуге тәрбиелеу
Алдыңғы білім
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланатын кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы   Білу	1.Ұйымдастыру бөлімі Психологиялық дайындық -Оқушыларды үшбұрыш етіп тұрғызып  гүл сыйлау арқылы бір –бірлеріне тілектерін айтады 2.Топқа бөлу Есімдері  арқылы топқа бөліп алу 3.Өткен материалмен жұмыс «Конверт сұрақ» 1. Мұны естіген Әскебек безілдеп отырып, ауыл шетіндегі ең жақын досы Амангелдіге барды?-бұл қай мәтіннен үзінді?                        2. Көксерек бейнефильмінен үзінді                                                               3. Табиғат құбылысын жандандырып, адам сияқты күлдіріп, билетіп, жылатып, қуантып т.б кейіпте суреттуді не деп атаймыз?                 4. «Мен таңдайтын мамандық» өлеңінде қандай мамандықтар туралы айтылған?                                                                                                      5. Адам табиғаттағы жан-жануарларға, табиғат құбылыстарына қарап, қандай өнерлер үйреніпті?                                                                          6. Үлек деген не?                                                                                     Сабаққа қатысқан оқушыларды гүл арқылы марапаттау	Стикер . Сұрақ-жауап
Сабақтың ортасы Түсіну Қолдану Талдау Жинақтау	Бейнежазба көрсету 4. Жаңа сабақ Тұманбай Молдағалиев — сыршыл лиризмді дамытқан ақын,Қазақстанның Халық жазушысы. 20.03.35ж Алматы облысы, Еңбекшіқазақ ауданы, “Жарсу” ауылында дүниеге келді. 1956 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің филология факультетін бітірді. Өзінің шығармашылық еңбек жолын «Лениншіл жас» газеті мен «Пионер» журналынан бастайды. 1959-1970 жылдар аралығында“Пионер” журналында қызмет атқарады. 1970-1973 жылдар аралығында “Балдырған” журналының жауапты хатшысы болды.1973 жылдан “Жазушы” баспасы жанындағы Балалар және жастар әдебиетінің бас редакциясы мен “Жалын” журналының бас редакторы қызметін атқарды.Тұманбай Молдағалиевтың өлең, поэмалары 40-тан астам жинақ болып басылып шықты.                                                                -Гүл деген өсімдіктің қандай мүшесі?                        -Гүлдің адамға пайдасы барма? 5.Оқулықпен жұмыс 1.Өлеңді іштей оқу                                                                                          2. «Бір айналым сөйлесу» стратегиясы арқылы өлеңді мәнерлеп оқыту                                                                                                                    3. Сұрақ-жауап    -Өлең не туралы?  -Өлеңде қандай гүлдер берілген?     -От пен гүлдің айырмашылығы барма? 6. Топтық жұмыс 1-топ. «Ойлан-топтас-талқыла» Өлеңге қатысты сөздер Өлеңге қатысты емес сөздер Қызыл, көк, тербеледі,жайқалады, өседі, сыйлайды Өрт, от, сәби 2-топ. «Егер мен ақын болсам...» ___________    __________гүлдер ___________    _________   гүлдер ___________    __________ балаға ___________    __________далаға __________       __________біреуін  __________      ___________анама 3-топ. Суреттер сөйлейді                Сергіту сәті. Роза Рымбаеваның «Шақырады көктем» әнін орындату 7.Шығармашылық жұмыс 1-топ. «Кезбе тілші» ойыны арқылы сабақтан алған ойын айтады 2-топ. Бөлме гүлі беріліп соны сипаттап береді 3-топ. Ситуациялық сұрақ Екі достың ренжісуі нәтижесінде сыйластықты қалай қалпына келтіруге болады? 8. Қорытынды  «Ойланудың алты қалпағы»	Бейнежазба Оқулық   Дәптермен жұмыс
Сабақтың соңы	Рефлексия «Ойланудың бес гүлі»	смайлик
Бүгінгі сабаққа рефлексия	Бүгін сәтті шықты: Ойдағыдай болмады