Урок на тему "Труд человека"

Познание мира                                    Дата _____

Тема: Труд человека.

 Цель: ознакомление с  понятиями о профессиях людей в огороде и в сельской местности.

Задачи:

1. Дать детям понятия о профессиях людей в огороде и сельской местности.

2. Развивать речь, логику, мышление, показать, что язык является органом общения, активизировать словарь учащихся.

3. Воспитать уважение к людям труда.

Оборудование: учебник, дневник наблюдения, цветные карандаши.

Ход урока

1.Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок

Вы готовы отвечать?

Настроение на 5

Значит, можно начинать.

-Проверка необходимого к уроку.

2.Актуализация знаний.

-Что ты знаешь об окружающем мире?

Расскажи.

3.Изучение новой темы

1.Рассказ о том, что строятся новые города, села, аулы, а это новые дома, магазины, больницы. Города, села растут, становятся красивее.

-Как вы думаете, какое значение имеет труд строителей для всех людей?

-А труд учителя, врача?

2. Дополни предложения.

а)Разведение кур, уток, гусей, индеек- это...

б) Доктор животных- это...
в) Коневодство- это...

г) Человек, котороый доит коров...

д) Человек, который ухаживает за пчелами- это...

-Какие еще профессии вы знаете?

Тема урока: "Труд человека"

Открываем учебники на страницу 114-115

1. Чтение первой части текста.

-О каких профессиях вы узнали?

2. Чтение второй части текста.

-Кем работают люди в сельской местности?

Физкультминутка

Бабочка летела, на цветок присела

Два своих больших крыла, опустила, подняла,

Полетела дальше, чтобы мир был краше.

4. Закрепление изученного

Вопросы:

-Кем работают в селе? городе?

-Кто работает в полях, на огородах?

-Кто работает в школе, на заводе, фабриках, больнице?

-Какую продукцию получают в сельской местности?

-Какую продукцию получают на заводах и фабриках?

5.Итог урока

-Все ли было понятно на уроке?

-Были ли трудности?