Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок на тему "Учимся дружить".

Урок на тему "Учимся дружить".

Скачать материал

 

 

План  урока самопознания

 

Школа:     г. Капшагай, с.Сарыбулак СШ №8 ДМЦ ГКУ.                         Дата

Тема: Учимся дружить.

Педагог: Нурпеисова Майя Сапаргалиевна                      Класс - 2            Кол-во уч-ся - 

 

 

Цель: расширение представления о ценности дружбы.

Задачи урока:

учить  анализировать, объяснять свои суждения, поступки и подводить учащихся к осознанию собственного умения дружить;

развивать  умение понимать, оценивать чувства и поступки  других;

воспитывать у детей уважительное отношение к своим друзьям.

 

Ресурсы:(материалы, источники)

 

 

 

 

Ход урока:

1.     Орг.момент. Позитивный настрой.

Учитель предлагает детям спеть  песню «Все мы делим пополам»

(слова М. Пляцковского).

 

1. Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

И дождинки, и снежинки –

Пополам, пополам, пополам, лам-лам.

 

2. Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

И смешинки, и слезинки –

Пополам, пополам, пополам, лам-лам.

 

3. Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

Приключенья, огорченья –

Пополам, пополам, пополам, лам-лам.

 

4. Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

Даже песню делим честно –

Пополам, пополам, пополам, лам-лам.

 

Беседа.

Сегодня мы с вами поговорим о дружбе, друзьях, о том, что значит уметь дружить. Взрослые часто говорят вам: «Нужно быть дружными, дружно жить».

- Как вы понимаете это выражение?

 (Ответы детей).

 

аудиозапись песни «Все мы делим пополам»,

 

 

 

 

 

 

 

 

Цитата урока:  Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

                                                                  (казахская народная пословица)

 

       Размышление над ситуацией

 

Учитель рассказывает детям о мальчике Санжаре, у которого были трудности в школе. Однажды он пришел домой и сказал маме: «Все, больше я в эту школу не пойду. Меня там никто не любит».

- Ребята, как вы думаете, что могло произойти с Санжаром в школе?

(Ответы детей).

Затем учитель говорит о том, как мама Санжара отнеслась к словам сына

- Она очень удивилась, услышав жалобы сына, ведь он всегда хорошо учился, и учительница была им довольна. Неужели он хочет бросить школу, только из-за того, что у него не ладятся отношения с одноклассниками?

- Бывает ли так, чтобы человек хорошо учился, но с ним никто бы не хотел дружить? Почему?

(Ответы детей).

- Подумайте, как можно помочь Санжару и всем ребятам, у которых нет друзей? 

 

Учитель, обобщая ответы детей, подводит к основной мысли:

  - Каждому из нас важно уметь хорошо учиться, много знать, но  так же важно уметь дружить и выстраивать отношения таким образом, чтобы вас могли понимать и  любить таким, какой вы есть.

 

Рассказ учителя

Учитель предлагает послушать рассказ И.Турчиной «Дружба» и подумать о том, умеют ли дружить герои рассказа, можно ли назвать их  настоящими друзьями.

Однажды Вася-Шарик вынес во двор пожарную машину. Подбежал к Васе Сережа.

Мы  - друзья! Поиграем вместе в пожарных.

Давай, согласился Вася.

Сережа вытянул губы, прогудел и помчался по двору, таща за собой на веревочке машину.

Пожар! Пожар! кричит.

Подбежали другие ребята.

Мы тоже пожарные!

Сережа заслонил машину от ребят.

Я Васин друг! И я один буду в его машину играть!

Обиделись ребята и ушли.

На другое утро Боря принес во двор паровоз с вагончиками.

Подбежал к нему Сережа.

Я твой друг! Мы друзья! Поиграем вместе в машинистов.

Давай, согласился Боря.

Стали они в машинистов играть. Пришел Вася.

И меня примите.

Не примем, сказал Сережа.

Почему? удивился Вася. Ты же мой друг. Ты сам вчера говорил.

То вчера, сказал Сережа. Вчера у тебя пожарная машина была. А сегодня у Бори.

·       Как вы думаете, умеет ли Сережа дружить и можно ли его назвать другом

·       Почему?

 

Игра «Не намочи ноги»  (или «Острова»)

Учитель предлагает игру, в процессе которой дети получают возможность проявить взаимопомощь, взаимовыручку и заботу.

На полу отделяется белой чертой «болото» шириной 4-5 метров. Двум детям дается по две дощечки. Обоим надо по этим дощечкам-мостикам перейти на другой берег. Каждый участник кладет одну дощечку на землю, осторожно переступает по доске, а другую держит в руке, а затем кладет вторую, идет дальше и т.п.

Когда дети подходят к середине болота, создается ситуация, будто у одного сломалась дощечка и утонула. Как поступить?

 

Самопознание учебник Алматы, 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2-3 дощечки, аудиозапись

 

 

 

 

 

 

 Разминка

Игра «Острова»

Класс делится на две группы. На полу чертятся два небольших «острова». Под музыку  ребята выполняют любые движения, а когда она закончится, то быстро занимают место на своем «острове» (чтобы разместиться на них, некоторым ребятам придется стоять на одной ножке, а другим их поддерживать). Выигрывает та команда, которая вся разместится на «острове».

 аудиозапись песни «Все мы делим пополам»

 

 

 

Творческая деятельность, групповая работа.   

Упражнение «Неоконченные предложения»

     Учитель предлагает ученикам  подумать и ответить на вопросы: умеют ли они сами дружить и надо ли этому учиться. Работа над  вопросами проводится в форме групповой дискуссии. Для этого учитель записывает на доске начало нескольких предложений и предлагает детям выбрать один из предложенных вариантовзавершить его, поясняя свой ответ:

1.    «Я умею дружить, потому что…».

2.   «Я могу дружить с ребятами, которые …».

3.   «Со мной можно дружить, потому что я …».

4.   «Я хочу научиться дружить, чтобы….».

5.   Собственный вариант  ответа по  предложенной теме.

 

Упражнение «Качества настоящего друга».

Учитель делает на доске надпись: «Настоящий друг». Рядом прикрепляются листы бумаги с названиями различных качеств человека. Дети по очереди выбирают главное качество настоящего друга, обосновывая свой ответ и записывают его на доске.

В результате под надписью «Настоящий друг» набирается список качеств, составляющих образ настоящего друга. Он зачитывается вслух. Детям предлагают подумать о том, есть ли эти качества у каждого из них, каких не хватает, в каких они сомневаются. Желающие могут рассказать о своих размышлениях.

 

 

Честный

 

Обидчивый

 

Доверие

друг к другу

 

 

понимающий

 

 

 

 

 

 

 

Заботливый

 

 верный

 

Преданный

 

 

Радость и

улыбка

 

 

 

 

 

 

 

Теплота, Сочувствие

 

Справед-ливость

 

Жадный

 

Щедрость,

доброта

 

Чуткое отношение

друг к другу

 

Умеющий

прощать

 

Умение

видеть хорошее

 

Игра «Поссорилисьпомирились»

Иногда мы удивляемся бывает так, что ребята называют себя друзьями, а сами почти каждый день ссорятся. Но ведь ссориться можно по-разному. Давайте попробуем разыграть ссору молча, без обидных слов, крика и шумаСядьте, пожалуйста, парами друг против друга и постарайтесь выразить  свои эмоции с помощью мимики, движений рук. Только пусть каждая ссора закончится примирением.

(Дети садятся попарно друг напротив друга и изображают сначала ссору, а потом примирение. «Разговор» должен получиться пластичным и эмоциональным)

Учебник самопозна-ния, метод.

руковод.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточки с различными названиями качеств друга

Групповое пение.

«По секрету всему свету» (слова М. Танича).

1. Всем, всем, всем и каждому скажу:

Я, я, я секретов не держу!

Я, я, я – не шкаф и не музей,

Хранить секреты от друзей!

Ля-ля-ля, жу-жу-жу, ля-ля-ля, жу-жу-жу.

По секрету всему свету, что случилось расскажу!

 

2. Вы, вы, вы меня при всем при том

Не, не, не считайте болтуном!

Мы, мы, мы – друзья на тыщу лет,

А у друзей секретов нет.

Ля-ля-ля, жу-жу-жу, ля-ля-ля, жу-жу-жу,

По секрету всему свету, что случилось расскажу!

http://goodsongs.com.ua/song109412_laurita_novoe-pokolenie.html

Домашнее задание. Прочитать сказку Е.Андреева «Неожиданная  встреча».

Учебник Са-мопознание.

Заключительная минута тишины. Обобщение

  Ребята, сядьте поудобнее, закройте глаза и подумайте о том, что нового и полезного вы узнали сегодня на уроке. Ощутите радость жизни, ее вдохновение, посмотрите на мир оптимистическим взглядом.

  Сегодня на уроке мы говорили о  настоящих друзьях, о дружбе, о том, как надо дружить, чтобы сохранить ееА для этого нам надо учиться дружить. Тот, кто умеет дружить, всегда заботится о товарищах, придет им на помощь, постарается сделать для друзей что-нибудь хорошее.  И если вы научитесь  дружить, тогда у вас будет много хороших и верных друзей, которые вас всегда поймут, никогда  не обидят, поиграют с вами и выслушают.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему "Учимся дружить"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 727 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2016 784
    • DOCX 32.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нурпеисова Майя Сапаргалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нурпеисова Майя Сапаргалиевна
    Нурпеисова Майя Сапаргалиевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6412
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1212 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 34 регионов

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе