Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок на тему "Умножение и деление натуральных чисел"

Урок на тему "Умножение и деление натуральных чисел"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики "умножение и деление натуральных чисел". 5-й класс Дата _____


Цель урока:

  • систематизация и обобщение знаний учащихся по теме «Умножение и деление натуральных чисел»;

  • развитие исследовательских умений; развитие логического мышления; формирование навыков работы в группе;

  • воспитание познавательного интереса, внимательности, самоконтроля.


План урока:

  1. Организационный момент – 3 мин.

  2. Мотивация урока – 2 мин.

  3. Повторение. Актуализация опорных знаний – 7 мин.

  4. Применение. Формирование умений и навыков – 20 мин.

  5. Самостоятельная работа – 10 мин.

  6. Итог урока –3 мин.


Ход урока.

1. Организационный момент.

Будь внимательней, дружок,

Начинаем мы урок.

Предстоит тебе опять

Решать, отгадывать, считать.

2. Мотивация урока.

Сегодня на уроке мы работаем по теме «Умножение и деление натуральных чисел». Мы должны обобщить знания по этой теме и подготовиться к контрольной работе.

  • Активно участвуй в совместной работе.

  • Внимательно выслушивай собеседника.

  • Не перебивай собеседника, пока он не закончит свой рассказ.

  • Выскажи свою точку зрения по данному вопросу, будь при этом вежлив.

  • Не смейся над чужими ошибками и недостатками в работе, но тактично укажи на них.

3. Актуализация опорных знаний.

Найти ошибки и исправить: 158*10=1580 75*1000=70500

10*920=9200 842*100=842000

384*10=3084 5003*10=50030

Графический диктант

  1. + Числа, которые перемножают, называются множителями.

  2. – Произведение 5 • 37 и 37 • 5 не равны одному и тому же числу.

  3. + Если один из множителей равен 0, то произведение равно 0.

  4. + Чтобы найти неизвестный множитель надо произведение разделить на известный множитель.

  5. – Равенство ab = ba выражает сочетательное свойство

  6. + Если один из множителей увеличить в 5 раз, то произведение увеличится в 5 раз.

  7. + Если b – любое натуральное число и с = 1, то bc = b.

  8. – Равенство 13 • y = 0 верно при любом значении y.

  9. + В выражении (a + 5) (b + 1) первым множителем является (a + 5).

  10. – Произведение 20 30 больше произведения 23 35

hello_html_618c8fbf.png

4. Применение. Формирование умений и навыков

Сегодня мы отправимся в страну Умножения и деления.

Путешествие ждет нас,

отправляется наш класс.

Вы друг друга поддержите

Постарайтесь, не ленитесь.

На 12 лишь трудитесь.

Приглашаю Вас посетить следующие станции.

Станция «Вычислительная»

Решить № 111(1, 3, 5)

Станция «Тупиковая»

Решить № 123, 125

Физкультминутка.

Поднимает руки класс - это "раз"

Повернулась голова - это "два"

"Руки вниз, вперёд смотри - это "три".

Руки в стороны пошире развернули на "четыре"

С силой их к плечам прижать - это "пять"

Всем ребятам надо сесть - это "шесть".


Станция « Уравнивающая»

Решить № 112(1, 3, 5, 7, 9)

5. Самостоятельная работа.

Станция «Озадачивающая».

В а р и а н т 1.
  1. В кинотеатре два зала. В большом зале 26 рядов по 23 места, а в малом зале 19 рядов по 22 места. Сколько всего мест в кинотеатре Задачу решите выражением.


В а р и а н т 2.

  1. Первый станок изготавливает в час 28 деталей, второй – в час 35 таких деталей. Сколько всего деталей будет изготовлено за 17ч работы первого станка и 15 ч работы второго Задачу решите выражением.

6. Итоги урока. Д/з.

Домашнее задание:

Решить № 111(2, 4, 6, 8), 112(2, 4, 6, 8), 124

Рефлексия.

Наше занятие подходит концу. Пожалуйста, поделитесь с нами своими мыслями о сегодняшнем занятии (хотите одним предложением).

Вам для этого помогут слова:

-Я узнал…

-Я почувствовал…

-Я увидел…

-Я сначала испугался, а потом…

-Я заметил, что …

-Я сейчас слушаю и думаю…

-Мне интересно следить за…


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров19
Номер материала ДБ-223264
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх