Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок на тему "В гостях у дедушки П.П. Бажова

Урок на тему "В гостях у дедушки П.П. Бажова


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



5 класс. Урок литературы родного края. В гостях у дедушки П.П.Бажова .

Автор: Учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ № 9 г. Аши Челябинской области Гайсарова Марьям Габдулхаевна



Цели урока:

образовательная:

познакомить учащихся со страницами жизни П.П. Бажова и местом, где он родился, Уралом;

расширить представление пятиклассников о жанре сказа.

развивающая:

развивать умение

мысленно представлять себе написанное,

сравнивать и анализировать,

сопоставлять иллюстрации с текстом,

обобщать информацию,

делать выводы;

развивать творческую фантазию;

развивать коммуникативные навыки учащихся;

обогащать словарный запас.

воспитательная:

воспитывать культуру общения, толерантность;

продолжать воспитание трудолюбия и аккуратности.

познавательная:

уметь вести монологическую и диалогическую речь.

Задачи урока:

обучение выразительному чтению фрагментов сказов Бажова с соблюдением норм литературного   произношения;

формирование уважения к людям труда, талантливым мастерам своего дела;

совершенствование знаний о теории литературы.

Оборудование урока: м/медийный проектор, презентации (учительская «Сказы П.П. Бажова в иллюстрациях художников Палеха» и от ученических команд), портрет писателя на слайде презентации, выставка книг П.П. Бажова, фотографии изделий из малахита и других камней, выставка иллюстраций учителя и учащихся к сказам.

Тип урока комбинированный.

Предварительное задание: Прочитать сказы П.П. Бажова «Хозяйка Медной горы»», «Каменный цветок», «Малахитовая шкатулка», «Горный мастер», «Золотой волос», «Золотой полоз», «Ермаковы лебеди», «Огневушка-поскакушка», «Голубая змейка» выполнить иллюстрации к понравившимся эпизодам.


Слово учителя:

Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке литературы родного края мы продолжим знакомство с нашим замечательным писателем-земляком Павлом Петровичем Бажовым


1 Проверка домашнего задания

Задания были распределены по группам:


Разноуровневые задания:


1) Учащиеся с низким уровнем литературного развития: 
1.
Подготовить сообщение о том, кто такой П.П.Бажов, его увлечения
(подготовить пересказ фрагмента статьи учебника .)

2) Учащиеся со средним уровнем литературного развития: 

1. Какие произведения П.П.Бажова вы изучали раньше?

Каков их смысл?
2. В чём вы видите отличие сказа от сказки?

3) Учащиеся с высоким уровнем литературного развития:

1. Что вы читали самостоятельно из творческого наследия П.П.Бажова? 
2. Сделайте выводы, каковы же основные темы и идеи сказов П.П.Бажова (по прочитанным произведениям).

3. Почему произведения посвящены Уралу?


2. Анализ текста.

1) Задания для учащихся с низким уровнем литературного развития:

1. Нарисуйте устно картины владений Хозяйки Медной горы.
2. Подготовить рассказ о понравившемся герое.
3. Выразительное чтение отрывков.
4. Вспомнить определение «сказа». 

2) Задания для учащихся со средним уровнем литературного развития:

1. Что вы знаете о богатствах Урала, какие легенды можете рассказать? 
2. Почему Бажов выбирает форму сказа? 
3. Какие герои особо запомнились, почему?
4. Найдите эпитеты, сравнения в предложенном тексте.

3) Задания для учащихся с высоким уровнем литературного развития
1. Сопоставьте поведение героев сказов «Медной горы Хозяйка», «Синюшкин колодец».
2. Сопоставить иллюстрации в учебнике (палех). К каким произведениям они относятся? Что общего в изображении героев, в композиции иллюстраций и
в чем различие?
3. Составьте словарь сказов по выбору: «Медной горы Хозяйка», «Синюшкин колодец», «Каменный цветок», «Малахитовая шкатулка».


3. Викторина  ( вопросы на слайде)


 Сейчас мы посмотрим, насколько хорошо вы знаете содержание, внимательно ли читали сказы. ( По одному человеку от группы отвечают)


1. Сколько лет ждала Катя  Данилушку? (2-3 года « Года 2 либо 3 прошло, как Данило потерялся,- она и вовсе из невестинской поры вышла» «Горный мастер»)

2.  Чего нельзя было делать Андрюхе,  чтобы выбраться из-под камня?

 ( Оглядываться. «Иди вон в те двери, только чур, не оглядывайся. Не забудешь? « Две ящерки»)

3.  В какое время года Данило- мастер встретился с Медной горы Хозяйкой?

(Осенью. «Время осеннее было. Вот и пришел Данилушко . Земля тогда подмерзать стала, снежок припорашивал». « Каменный цветок»)

4. Много ли детей было у Кати и Данилы?  (8 сыновей и  дочь. « Восемь человек и все парнишки. … У матери на  руках долгожданная девчушка - годовушка трепещется». « Хрупкая веточка»)

5. Что вернула Илюхе вместе с наградой бабка Синюшка?

(3 перышка. « А сверху 3 перышка. Одно беленькое. Одно черненькое. Одно рыженькое. Натуго синей ниточкой перевязаны». «Синюшкин колодец»)

6. Как наказала с помощью таюткина зеркала Хозяйка Медной горы барыню?

(Рудой  плюнула. « Только  проговорила, вдруг из зеркала рудой плюнуло. Барыня завизжала и без памяти повалилась». «Таюткино зеркало»)


4 .Конкурс «Верни в сказ»

Работа в группах

Помогите вернуть в сказы  данные предметы, определите, в каких сказах они встречаются.

 1 группа:

- шкатулка («Медной горы Хозяйка»),

-кот («Серебряное копытце»),

-перья («Синюшкин колодец»),

-ящерицы (« Две ящерки»),

-ягодки («Хрупкая веточка»)

2 группа:

-лапти («Серебряное копытце», «Каменный цветок», « Малахитовая шкатулка»),

-козлик («Серебряное копытце»),

-цветок  («Каменный цветок»),

-топорик («Малахитовая шкатулка»),

-пуговица («Малахитовая шкатулка»),

-цветок (« Каменный цветок»)


5.Конкурс капитанов. Кроссворд.


1. Как иначе называли хозяйку Медной горы?

2. Как звали деда в «Серебряном копытце»?

3. Кто из героев сказа говорил: «Чаша мне покоя не дает. Охота так сделать, чтобы камень полную силу имел»?

4. Как звали девочку в «Серебряном копытце»?

5. «А по тем покосным ложкам, где козел скакал, люди камешки находить стали. Зелененькие большие.» Как они называются?

6. Чудесные помощницы, выполняющие все распоряжения Хозяйки Медной горы?


6. Рефлексия

1.

Сегодня я узнал…
– Было интересно…
– Было трудно…
– Я выполнял задания…
– Я понял, что…
– Теперь я могу…
– Я почувствовал, что…
– Я приобрел…
– Я научился…
– У меня получилось …
– Я смог…
– Я попробую…
– Меня удивило…
– Урок дал мне для жизни…
– Мне захотелось…


7. “Комплимент”

-Кого вы можете похвалить за знания, за находчивость, хорошее выступление и т.д.

8. Задание на дом:


1.Сочинение «Фантастика и реальность в сказах П.П.Бажова».

2. Составьте кроссворд по прочитанным произведениям П.П.Бажова.

3. Подготовить рассказ о понравившемся герое.

Общая информация

Номер материала: ДВ-053913


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»