Инфоурок / География / Конспекты / Урок на тему Внутренние воды России.Реки
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок на тему Внутренние воды России.Реки

библиотека
материалов



МБОУ "СОШ №47"г.Чебоксары













Разработка урока по номинации:

Легенды и мифы в географии

на тему



Внутренние воды России. Реки.







выполнила: Гаврилова Алина Витальевна

учитель географии

МБОУ "СОШ№47"г.Чебоксары











Чебоксары, 2015

Внутренние воды России. Реки.

Цели урока: формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы России на примере рек.

Задачи урока:

Предметные

  • Обобщить и углубить знания о реках как одном из важных компонентов природы.

  • Сформировать представление о реках России, их особенностях: распределении по бассейнам, истоках питания, режиме, размерах и значении рек в жизни человека.

  • Определить особенности влияния на реки климата и рельефа.

  • Сформировать представление о падении и уклоне реки.

  • Отработать навыки определения падения и уклона рек.

Регулятивные УУД:

  • Выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно  средства достижения цели.

  • Составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы .

  • В диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.

Познавательные УУД:

  • Анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия простых явлений.

  • Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.

  • Создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.

  • Преобразовывать информацию  из одного вида в другой (таблицу).

  • Развитие у обучающихся познавательного интереса к самостоятельному поиску знаний.

  • Стимулирование творческой, мыслительной деятельности.

  • Развитие ответственности, организованности, самостоятельности.

Коммуникативные УУД:

  • Самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом.

Личностные:

  • Воспитание положительного отношения к знаниям.

  • Формирование чувства любви к родной природе.

Тип урока: закрепление знаний и совершенствование умений и навыков (урок-путешествие).

Методы (по характеру деятельности учащихся): репродуктивный, частично-поисковый исследовательский.

Оборудование: настенная физическая карта России, атлас, контурные карты, иллюстрации с изображением рек в разных районах, презентацияприложение.













Ход урока

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный момент

(2 мин)



























1.Взаимосвязь с другими компонентами природы(5 мин)





































2.Актуализация ранее изученных знаний (3мин)

I. Вступительное слово учителя. Звучит песня «Течёт река Волга» в исполнении Людмилы Зыкиной.( Слайд №1)

- Что это за песня? Кто ее исполняет?

- Сколько песен, сказок, пословиц сложено о реках, ключевой водице?

"Есть в мире много всяких рек,
Великих, сильных, полноводных,
Коварных, тихих, благородных,
Воспел их в песнях человек. 
Есть Дон, Кубань, Урал, Ока,
Есть Волга матушка-река."

- Как вы догадались, поговорим  мы сегодня о реках. Тема нашего урока « Внутренние воды России. Реки ». (слайд №1)

Сегодня мы дадим общее понятие внутренним водам и начнем разговор с главной части внутренних вод нашей страны - рек.

-Откроем тетради, запишем тему урока. - Основные источники пресной воды - внутренние воды, или воды суши. Они многообразны.

Давайте вспомним, какие виды внутренних вод вам известны?(Слайд3)

  • Внутренние воды связаны со всеми компонентами природы.(слайд №4)

Главными компонентами, влияющими на воды, являются рельеф и климат. Как  эти компоненты взаимосвязаны с внутренними водами, рассмотрим на примере рек. Мы совершим заочное путешествие по разным рекам России, познакомимся с крупнейшими речными системами страны.

В пределах России насчитывается более 2,5 млн. крупных рек и маленьких речушек протяженностью более 8 млн. км. По величине суммарного стока вод наша страна занимает 2 место в мире после Бразилии. В то же время на некоторых территориях России рек незначительное количество.(Проблема урока) С чем связано не равномерное распределение рек?

В реках воды содержится меньше, чем в озерах, болотах. Но речная вода совсем другая, это вода не застойная, а проточная. В среднем в реках вода обновляется каждые 19 дней, для сравнения в болотах полное обновление воды происходит за 5 лет, а смены воды в озерах нужно ждать целых 17 лет. Поэтому и значение рек в водном круговороте неизмеримо больше.(Слайд6,7)

  • Что такое "река", вы познакомились в 6 классе и сейчас мы с вами постараемся вспомнить некоторые понятия, связанные с реками.(Слайд 8)

1. Что такое река?

2. Как называется место, где река начинается?

3. Что может быть истоком реки?

4.Подумайте, где начинается Волга? Ангара? Обь? Дон?

"1. Вот отсюда, именно отсюда, 
Из глубин лесного родника 
Выбегает голубое чудо - 
Русская великая река.(Слайд9)

2. Ангара, коварная, лихая, сумасбродная
Родная дочь Байкала - старика,
Ты по тайге меж гор течешь, свободная,
Могучая сибирская река.(Слайд13)

3. Великая жемчужина России, 
Ты родилась в слиянии Алтайских рек. 
В тебе Катуни бирюзовой сила, 
В тебе миров далеких негасимый свет. 
В тебе покой и благородство Бии, 
Янтарных переливов звездный свет. 
Из-под травы земли Московской
Ивана-озера берет.(Слайд)

4. Откуда Дон берет начало,
Где скрыта вечная струя,
Что вниз по руслу величаво
Уходит в дальние края?
Под невысокою березкой
Начало Дон свое берет:"(Слайд)

5.Проследите по физической карте России, откуда вытекает и куда впадает река Дон, Днепр?

6.Как называется место впадения реки в другую реку, в озеро, море? 

  • У многих северных рек у Оби, Северной Двины, Онеги, Мезени - устье расширенное - губа, эстуарий.

Эстуарий - воронкообразное устье реки, расширяющееся в сторону моря. В эстуариях речные наносы под действием волн, приливов и отливов выносятся в море. В отличие от них, в дельтах, наоборот, реки буквально блуждают, впадая в море среди собственных наносов, разбиваясь на многочисленные рукава и протоки. Крупнейшими дельтами в стране обладают реки Лена и Волга, а город Санкт-Петербург построен в дельте реки Невы.

Зыкина "Волга"















Работа по схеме.(Реки, болота, ледники, подземные воды, многолетняя мерзлота, каналы, пруды).



















Продуктивный диалог и выявление проблемного вопроса урока










(Работа по схеме).



Река может брать начало от родника или от слияния ручьев и других рек. Она может вытекать из озера, из болота, из-под ледника. Но никогда река не вытекает из моря.






















Работа по физической карте



Устье


Показать на карте соответствующие реки


Запись в тетрадь определений.



Показать на карте дельту рек Волга и Лена

II. Изучение нового материала. Крупные реки России. Питание и режим рек.

(10 мин)


Россия - страна великих речных систем. Длина рек измеряется тысячами километров, площадь бассейна - миллионами квадратных километров. Из 34 крупнейших рек мира 6 полностью протекают по территории России. Это Лена, Енисей, Обь, Волга, Оленек, Колыма, а Амур и Урал - на значительном протяжении своего течения. Реки Обь, Енисей, Лена и Амур относятся к величайшим рекам мира, а Волга является самой крупной рекой Европы.

  • Реки страны относятся к бассейнам трех океанов и области внутреннего стока. Назовите, к каким бассейнам океанов относятся реки нашей страны?(Слайд15)

  • Куда впадают реки бассейна внутреннего стока?

Две трети площади занимает бассейн рек, несущих свои воды в моря Северного Ледовитого океана. Три исполинские реки Обь, Енисей, Лена несут свои воды на север по просторам Сибири. У каждой из них свое лицо, но немало у них и общего.

Величием реки Енисей и ее гористым правобережьем был поражен А. П. Чехов на своем долгом пути на Сахалин. После монотонной однообразности Западно- Сибирской равнины река действительно впечатляет. А. П. Чехов писал: "Я не видел реки великолепнее Енисея: Могучий, неистовый богатырь, который не знает, куда девать свои силы и свою молодость".

  • Около 20% приходится на бассейн Тихого океана. Крупнейшей рекой этого бассейна является Амур, по которой проходит граница России с Китаем.

  • Менее 10% занимает бассейн Каспийского моря, относящийся к областям внутреннего стока, Кроме Волги, сюда несут свои воды Терек и Урал.

  • Остальная небольшая часть территории (менее 3%) относится к бассейну Атлантического океана. Это Дон, Западная Двина, Кубань, Днепр. Найдите эти реки на физической карте.

  • Большая часть рек впадает в Северный Ледовитый океан. Почему крупнейшие реки текут на север?

  • - Почему крупных рек на востоке России нет так много, как на севере? Как объяснить неравномерное размещение рек по территории нашей страны?










Анализ карты и заполнение таблицы

К бассейнам Северного Ледовитого, Тихого и Атлантического океанов

В Каспийское море.


Сообщение о реках Сибири






Сообщение о Енисее

Легенда о происхождении Енисея







Легенда о происхождении Амура



Легенда о происхождении Волги .

Сообщение о Волге

Ученики: Стихи о Волге

Легенда о происхождении Дона




Большая территория имеет уклон к северу.


На востоке горные хребты, реки короткие, стекают с восточных склонов хребтов.

II. Влияние рельефа на реки.

(10 мин) 



















































































Питание и режим рек.(5 мин)







































































Значение рек

(3 мин)

Реки исстари играют огромную роль в жизни человека, поэтому необходимо знать их наиболее важные характеристики, такие как падение, уклон, скорость течения, направление течения. Проблемные вопросы: От чего зависит характер течения рек? Какое значение характер течения имеет для хозяйственной деятельности человека?

(Слайд19).

Равнинных рек больше в нашей стране, почему? Сравните равнинную и горную реки в стихах.

Ф. И. Тютчев о Волге писал

"Лениво дышит полдень мглистый;
Лениво катится река".


А. С. Пушкин о реке Терек писал так

"Дробясь о мрачные скалы,
Шумят и пенятся валы. 
Меж горных рек несется Терек,
Волнами точит дикий берег,
Клокочет вкруг огромных скал".


М. Ю. Лермонтов о реке Терек

"Терек воет, дик и злобен
Меж утесистых громад. 
Буре плач его подобен,
Слезы брызгами летят".

  • . Рельеф влияет еще на две величины: падение и уклон реки. Падение - это превышение истока реки над устьем.(Слайд24)

Падение реки = высота истока - высота устья. Разность высот в истоке и устье называется полным падением реки. Реки, впадающие в море, имеют высоту устья 0 метров. Если река впадает в озеро, то уровень поверхности воды в озере является высотой истока реки. Величина падения влияет на другую важную характеристику - уклон. .  Решение задач на определение падения реки. (Слайд25-27)

Величина падения влияет на другую важнейшую характеристику:

Уклон - это отношение падения реки (в см) к ее длине (км).(Слайд28) Для определения уклона реки нужно разделить величину падения реки на ее длину. Уклон реки = падение реки/длина реки.  Решение задач на определение уклона реки.

(слайд28-31)

Уклон реки влияет на скорость течения реки. Чем больше уклон, тем больше скорость течения реки. Объясняется это явление просто. Оказывается уклон поверхности, по которой протекает Волхов, очень небольшой. Когда в нижнем течении Волхова выпадают дожди, уровень воды в низовьях становится выше, чем в верховьях, и Волхов течет в обратном направлении.

  • Сделайте вывод, что оказывает влияние на режим и питание рек?

  • Что такое питание реки? Какие различают типы питания?(Слайд33-35)

Большая часть наших рек имеет смешанное питание, хотя явно преобладает снеговое (Волга, Обь, Енисей, Лена и другие). В районах многолетней мерзлоты реки не имеют подземного питания. На территориях с сильным испарением подземное питание является существенным, а дождевое -очень незначительным (Дон). Длинные реки имеют в разных частях разное питание. Реки снегового питания характеризуются весенним половодьем и самым большим стоком воды в этот период. Влияние климата на реки проявляется через величину годового стока. Там, где коэффициент увлажнения больше 1, реки полноводны и несут много воды.

  • С помощью карты атласа определите три разных режима рек России и запишите в тетради. Реки с весенним половодьем, с половодьем в теплый период времени, с паводочным режимом. Какой режим рек преобладает на территории нашей страны? (Слайд36)

  • Вспомните, что такое половодье? Паводок?


  • Вспомните произведение Некрасова "Дед Мазай и зайцы", во время половодья или паводка дед Мазай спасал зайцев?

Годовой сток - это количество воды, протекающее в речном русле за год.(Слайд37) Измеряют годовой сток в км3. Самой многоводной рекой страны является Енисей, его годовой сток - около 600 км3 (занимает 5 место в мире), у Лены - 500 км3, у Амура - 350 км3. Наименьшим стоком в стране обладают реки Прикаспийской низменности. Равнинный рельеф уменьшает сток, а горный, наоборот, его увеличивает.

Расход – количество воды, которое протекает через поперечное сечение реки в единицу времени (м3/с).Расход воды в реке резко колеблется в течение года. Наибольший расход бывает в период половодья или паводка, наименьший – в межень. (Слайд38)

Весь переносимый рекой материал называют твердым стоком. (Слайд39).

Определите по карте для каких рек характерен наибольший период ледостава?


Какое значение для человека имеет знание режима рек?(Слайд43) .

Не случайно, начиная с каменного века, а может быть и раньше именно с реками связано расселение людей. По берегам рек возникали первые поселения. Особую роль реки играли в освоении необъятных просторов нашей Родины. Длительное время служили и основными транспортными путями, и оборонительными сооружениями. На реках занимались рыболовством.

А какие стихийные бедствия связаны с реками?(Слайд50)

Каковы причины ?(Слайд51)

.




В зависимости от рельефа реки делятся на два типа: горные и равнинные



Большая часть территории России - равнинна.

Анализ стихов(Равнинные реки отличаются спокойным, плавным течением, небольшим падением и малыми уклонами. У таких рек развиты широкие долины. Горные реки имеют узкие, порожистые и глубокие долины, бурное течение. У рек большие уклоны и вода в русле несется с бешеной скоростью, она пенится, образует водовороты и нередко с большим грохотом низвергается водопадами)











С целью закрепления умений определять падение и уклон рек учащиеся выполняют практическую работу в рабочих тетрадях в группах




Уклон реки в XII веке определил судьбу епископа (зачитывается отрывок из летописи).












На режим и питание рек большое влияние оказывает климат

Анализ карты определение питания рек. Питание -это поступление воды в реку. Различают снеговое, дождевое, подземное, смешанное питание.











Анализ карты определение режима рек





Работа по тексту параграфа. Половодье - ежегодно повторяющийся ожидаемый подъем уровня воды в реке. Паводок - внезапный подъем уровня воды в реке, вызванный обильными осадками.

Во время половодья.

Запись в тетрадь










Запись в тетрадь








Реки Сибири замерзают(с октября по май),для рек европейской части (с конца ноября по середина апреля). Реки юга европейской части не замерзают.

. Значение режима важно для планирования работы ГЭС, транспорта, лесосплава, орошения, рыбного хозяйства. 




Наводнения

Работа с текстом параграфа

Закрепление.

(2 мин)


Выполним следующее задание « Кто быстрее!»   1.Составьте пары: река – приток (Слайд52)

Волга                              Аргунь

Енисей                            Иртыш

Лена                                Ока

Обь                                 Алдан

Амур                               Ангара

2.На какой реке стоит город?(слайд53)

Салехард                       Нарьян - Мар    

Краснодар                   Красноярск

Якутск                           Иркутск

Архангельск                Москва

Астрахань                    Санкт-Петербург

1. Самая длинная река России?

2. Самая полноводная река России?

3. Почему Волга разливается весной, а Амур - летом?

4. Что такое годовой сток?

5. Чем отличается паводок от половодья?

6. Как защититься от наводнения?

(работа в парах)

Подведение итогов урока.







Приложение

Ученик: Сообщение о Волге

Волга - самая крупная река Европы, ее протяженность составляет 3530 км. Бассейн Волги занимает более трети Русской равнины. На карте бассейн волжских притоков выглядит ветвями могучего древа. Волга рождается на Валдайской возвышенности. Маленьким ручейком начинается она на высоте 228 м и устремляется к Каспийскому морю-озеру. Природа, будто оберегая место рождения былинной реки, постаралась скрыть начало Волги между большими и малыми озерами в глухих лесах и болотах. Наш путь начинается у г. Ржева, где Волга поворачивает на северо-восток и течет по слабо волнистой низине. Ширина реки местами доходит до 200 м, она стекает по ступенькам небольших порогов. Далее Волга принимает много притоков. Приближаемся к одному из старинных волжских городов - это Нижний Новгород. Визитная карточка этого города - Кремль и узкий живописный мыс Стрелка, где река Ока впадает в Волгу.

До устья другого притока Волги - Камы- река имеет широтное направление и только у Казани резко поворачивает к югу. Здесь по левому берегу располагается заболоченная лесная низина, а на правом берегу - крутые обрывы Приволжской возвышенности, которые части называют горами. Приняв воды Камы, Волга становится могучей рекой, ее русло расширяется до 2 км, ширина долины достигает 30 км. Еще один поворот Волга совершает, натолкнувшись на скалистые Жигули, в этом месте река отклоняется к востоку. Очередной раз Волга резко меняет направление возле Волгограда, перед тем как вступить на Прикаспийскую низменность. Здесь долина Волги отличается заболоченностью и богатством растительности. За 170 км от устья река начинает ветвиться. Река образует большую дельту, где на дельтовых островах в 75 км от Каспийского моря расположился город Астрахань. Для режима Волги характерен весенний максимум. В конце марта лед взламывается в низовьях, в первой половине апреля - у Волгограда, во второй половине апреля - у Нижнего Новгорода. Еще несколько десятилетий назад река весной вздувалась от могучего половодья, а уровень воды поднимался на несколько метров. Теперь избыточные весенние воды распределяются на просторах водохранилищ.


Ученик Сообщение о реках Сибири

Крупнейшие реки Сибири: Обь, Лена и Енисей текут в холодные широты из более южных широт, где раньше теплеет и позже холодает. Ледостав - характерная черта почти всех рек России. Продолжительность его уменьшается с севера на юг. Поэтому у них в верхнем течении короче ледостав. На всех реках грохочут весенние ледоходы, но льдины, движущиеся с верховьев, наталкиваются на еще не вскрывшийся ледяной панцирь нижних плесов, и в результате возникают чудовищные заторы и наводнения. . Летом по рекам прокатываются дождевые паводки. Зимой сток уменьшается (зимняя межень - низкий уровень воды), менее глубокие притоки рек промерзают до дна, а при излиянии воды на поверхность льда образуются наледи.


Ученик: Енисей

Енисей "пьет воду" с круч Саяно-Тувинского нагорья двумя главными истоками - Большого и Малого Енисея. Посредине Тувинской котловины истоки сливаются, образуя Енисей. Ниже по течению Енисей оказывается в саянской трубе, через нее река прорывается сквозь горы. Этот район называют Дивногорьем - горы тут и впрямь выглядят дивно. Покинув горы, Енисей направляется к низменностям Северной Сибири. При пересечении Минусинской котловины внешний вид реки резко изменяется: долина становится широкой, русло разветвляется. У поселка Стрелка в Енисей справа впадает Ангара, река становится широкой, а течение замедляется. Далее Енисей течет на север. Позади тайга, Енисей оказывается за полярным кругом, кончаются последние елочки, река минует и лесотундру и на обоих берегах воцаряется тундра. Мы приближаемся к городу-порту Дудинка, в который могут заходить морские суда. Енисей - чистая река, его воды прозрачны, мало минерализованы и богаты кислородом. Только в нижнем течении, где река становится глубже, вода несколько замутнена. Для большей части Енисея характерны весеннее половодье и летние паводки, для верховьев - весенне-летнее половодье. В период половодья порт Дудинка оказывается затопленным разливом Енисея, а ледоход способен доставить серьезные неприятности портовым сооружениям. Поэтому на зиму портовые краны "уезжают" с помощью тросов на зимовку. Демонтируется все, включая подъездные железнодорожные пути. Весенний ледоход на Енисее - зрелище незабываемое, кажется, горы сдвинулись с мест и с грохотом, скрежетом, звоном устремились куда-то в неизведанные дали. Нет такой силы, которая могла бы остановить разгулявшегося богатыря! За год Енисей выносит в море 540 км3воды.


Легенда о происхождении Енисея

Я расскажу вам одну очень интересную легенду. Было это давно, слились однажды вместе Пий-Хем и Каа-Хем. И от их бурной, красивой любви родился такой же бурный, могучий и великий Енисей. Очень любили его родители, называли его ласково Ионесси.

Рос Енисей озорным, избалованным: любимой игрой его было выходить из берегов и заливать прибрежные сёла, города. Люди злились, таили обиду на разыгравшегося ребёнка. А Енисей всего лишь играл и веселился.

Рос Ионесси не погодам, а по часам. И вот возмужавший, сильный и красивый, он встал перед добрыми родителями. Попросил он их разрешение уйти в другие, неизвестные ему земли:

- Хочу я, милые мои родители, увидеть невиданные мне раньше обширные поля и степи. Хочу насладиться вдоволь ароматами степной полыни, и окунуться в зелёную глубину леса, - говорил он. - Наскучили мне однообразные просторы Тувы, хочу я на волю.

Долго плакали, долго отговаривали своего сына безутешные родители. Но Енисей уже сделал выбор, и никто не мог ему противиться. Тогда его родителям ничего не оставалась, как отпустить его. Отец Енисея, Пий-Хем, провожая сына, молвил ему на прощанье:

- Ждёт тебя великое будущее. Но помни, сын, главное - это не остудить своего сердца. Сынок, не остуди своё сердце...

Ионесси кивнул отцу, что не забудет наставление, поцеловал на прощанье мать, Каахем, и побежал в путь-дорогу.

Долго бежал он по бесконечным полям, мимо великолепных прозрачных озёр и мелких горных речушек, и нигде он не видел той красоты, что желал.

Однажды услышал Енисей вдалеке нежную и грустную песню. Оглянулся он посмотреть, кто так красиво поёт. И увидел он красивую девушку. У неё были длинные русые косы, прозрачно-голубые глаза и величавая улыбка. Понял Ионесси, что влюбился в красавицу Кантегир. Уж очень, правда, строптива она была. Не раз у моряков захватывало сердце при виде её опасных порогов. Но полюбился сильный Енисей красавице-речке и вместе с ним побежали они дальше, вместе направились к неизвестным просторам Сибири.

И вот, долго ли коротко, а оказались они на прекрасном месте. Нашёл-таки Ионнеси место, что искал. Невиданный раньше ему простор, необъятные леса, где сосны так и стремят свои вершины высоко-высоко в небо. Берёзка к берёзке, сосна к сосне - как всё это прекрасно! Ионесси удивили горы-великаны, что окружают это место. Казалось, что горы эти неприступны, так уж величаво они выступали над ширью степей. И всё это место, этот прекрасный край - вот оно, вот мечта Ионесси!

- Здесь я и останусь! - воскликнул довольный Енисей.

И поселился он тут, в сказочном месте, что называется Карлов створ. Но не долго Ионесси и Кантегир жили спокойно в гордом одиночестве. Пришли люди, околдованные красотой этих краев. И тут-то они припомнили обиду на гордую реку, обиду за все его игры над ними, людьми. И захотели люди унять шумного Ионесси.

Долгая это было схватка. То побеждали люди, то верх брал Енисей. «Идём на Вы!» -кричали люди Ионесси и бросали камни в его бурлящую воду. Не поддавался Енисей, не поддавался.

Первый камень в Енисей бросил сильный молодец Илья Кожура. Было это в 1976 году. Так началась битва с Ионесси. Бригады Полторана, Коленкова клали бетон на Енисей, именно под их чутким руководством строилась плотина. Звучала вокруг музыка прекрасного композитора Батхена. Это была всероссийская стройка. Бетонная плотина росла ввысь не по дням, а по часам. Енисей сделал вид для начала, что его победили. Люди поверили, такие уж они доверчивые оказались. В 1978 году привезли первый гидроагрегат. Красивый, словно распустившийся жарок, сиял он в лучах зимнего солнца. Ионесси поначалу удивился: «Что это такое?», а потом ему даже самому стало интересно, как это люди собираются его укротить. Что это был за праздник! Первый гидроагрегат! Все сбежались, чтобы посмотреть на это. Никто не верил, что Енисей так легко сдался.   Люди с разных городов приезжали посмотреть на растущую плотину. Кто бы мог поверить, что на бурной реке, среди гордых, величественных и острых гор можно возвести такое? Плотина это оказалась уникальной.

А Енисей-шутник снова взялся за своё старое дело - вышел он из берегов своих и залил посёлок энергетиков. Этот 1979 год люди запомнили, как год, в котором состоялся сильнейший потоп. Вот она - ещё одна шутка Енисея. Не смог он, конечно, стерпеть того, что люди обуздали его. Правда, эта его шутка не оказалась безответной. Ещё с большей яростью взялись люди за укрощение «шутника». И всё-таки победили Енисей. Построили они плотину на реке и прозвали её Саяно-Шушенская ГЭС. Вскоре на месте Черёмухового лога, рядом с плотиной вырос молодой и чудесный посёлок. Назвали его Черёмушки.

И вспомнил тогда неугомонный Енисей, что сказал ему отец на прощанье: «Не остуди своё сердце». И Ионесси не остудил своё сердце, сердце его теперь зажглось огнями, огнями электростанций, и даёт теперь электричество людям. Наконец-то Енисей служит на благо людям и даёт им всем свет, жизнь.

Родители же, Пий-Хем и Каа-Хем, гордятся своим сыном, да и Енисей, надо сказать, стал величавее и счастливее: ведь он живёт в месте, которое очень любит, и люди тоже очень любят его.


Ученик Характеристика Амура

Бассейн реки Амур расположен в умеренных широтах Восточной Азии.
Амур образуется слиянием рек Шилка и Аргунь (за начало реки принято считать восточную оконечность острова Безумный. Длина реки — 2824 километров от места слияния рек Шилка и Аргунь до его впадения в Амурский лиман
По площади бассейна (1855 тысяч км²) Амур занимает четвёртое место среди рек России (после Енисея, Оби и Лены) и десятое место среди рек мира. Средний расход воды в районе Комсомольска-на-Амуре 9819 м³/с, в районе устья 11 400 м³/с. Важнейшая особенность гидрологического режима Амура — значительные колебания уровня воды, обусловленные почти исключительно летне-осенними муссоными дождями, которые составляют до 75 % годового стока. Колебания уровня в русле реки относительно межени составляют от 10-15 метров в верхнем и среднем и до 6-8 на нижнем Амуре. При этом во время наиболее сильных ливней разливы на среднем и нижнем Амуре могут достигать 10-25 километров и держаться до 70 дней. После строительства гидроузлов на основных притоках Зея, Бурея и Сунгари, летние паводки на реке менее выражены и в нижнем течении реки изменения уровня составляют 3-4 м. Бассейн реки Амур расположен в пределах трёх государств — России, также Китая и Монголии . Российский сектор бассейна реки, в свою очередь может быть разделён на две неравные части — сибирскую, к которой относятся соответствующие участки бассейнов рек Шилка и Аргунь, и дальневосточную, в пределах которой расположена по существу вся долина Амура — левобережье верхнего и среднего Амура и весь нижний Амур, с соответствующими этим участкам бассейнами притоков.


Легенда о происхождении Амура

О происхождении названия Амура существуют различные показания. Его производят от слова «Амор» , что по-тунгусски означает «Добрый мир» , от маленькой речки «Емур» , впадающей с правой стороны около Албазина, и от гиляцкого слова «Гамур» , «Ямур» , что значит «Большая вода».. . Маньчжуры называли Амур «Сахалян ула» (река черной воды) , а китайцы – «Хуньтун-цзын» , после соединения с рекой Сунгари — также «Гелонг-кианг» (река черного дракона) и Хей-шуй, что значит «Черная вода» , а по-якутски «Кара туган» (Черная река) . Современное туземное население называет его Дай Мангу, а ольчей — мангунами.

Река Амур в китайском варианте звучит как Хэйлуцзян, что в переводе означает Река Черного Дракона. Согласно легенде, черный дракон - добрый. В давние времена он победил злого, белого, дракона, который топил лодки на реке, мешал людям рыбачить и вообще обижал все живые существа. Победитель остался жить на дне реки. С тех пор эта река и называется рекой Черного Дракона. "Хвост« Черного Дракона находится в степях Монголии и Даурии, "туловище" лежит в четырех российских регионах и в одной китайской провинции. Две левые "лапы" дотягиваются до самого Станового хребта, где берут начало притоки Амура - Зея и Бурея, а две правые "лапы" - притоки Сунгари и Уссури - в Китае и в Приморье. "Голова" Дракона упирается в Охотское море, и он "пьет воду" Татарского пролива. Длина "тела" Черного Дракона от "хвоста" до "головы" - более 4500 км, а площадь его (бассейн Амура) достигает 1,8 млн кв. км.


Легенда о происхождении Дона

Версия (по Афанасьеву)

Это отрывок из книги Афанасьева Александра Николаевича «Поэтические воззрения славян на природу», второй том, 226 страница.

У Ивана-озера было два сына: Шатъ и Донъ, почему послѣднiй и называется въ песняхъ Ивановичъ. Шатъ,  противъ воли родительской, захотѣлъ погулять въ чужедальнихъ сторонахъ, отправлялся странствовать, но куда не приставалъ – нигдѣ его не принимали; прошатавшись безъ пользы, воротился онъ домой.

Донъ же, за свою постоянную тихость (Тихiй Донъ), получилъ родительское благословенiе и смѣло пустился въ дальнюю дорогу. На пути повстрѣчалъ онъ ворона и спросилъ: куда онъ летитъ? – Къ синему морю, отвѣчалъ воронъ. «Отправимся вмѣстѣ!» Вотъ достигли они моря. Донъ подумалъ: если нырну черезъ все море, то и его утащу за собою. «Воронъ! Сказалъ онъ, сослужи мнѣ службу: я нырну въ море, а ты полетай на другую его сторону, и какъ скоро долетишь до берега – каркни».

Донъ нырнулъ въ море, воронъ полѣтелъ – каркнулъ, да слишком рано; Донъ такъ и остался какимъ поднесъ его видимъ


Легенда о происхождении названия реки Волги

 Жил в давние времена легендарный, храбрейший вождь (патша) чувашей Адыл Батыр (чуваш. Атăл Паттăр). Верой и правдой защищал он свою землю от врагов. В последнем бою он на белом коне вторгся во вражеское войско и острым мечом косил врагов. В него враги пускали сотни стрел, которые втыкались в его щит. Семь раз меняли воины щит Адыла, и каждый раз щит со стрелами с трудом поднимали семь воинов. Как стали менять в восьмой раз, вражеская стрела намертво сразила героя, попав в его сердце. В честь своего вождя чуваши самую большую реку назвали Атăл (Волга).

Источники:

1. Чуваши / [автор проекта, сост.-ред. А. И. Кузьмин]. - Чебоксары : ГУП "ИПК "Чувашия", 2008. - 472 с. : ил. - (Культурное наследие народов России). - Библиогр.: с. 463-465. - ISBN 978-5-86765-377-4 : 250-00,120-00,80-00.

2. Димитриев, В. Д. Чувашские исторические предания. Ч. 1 : О жизни и борьбе народа с древних времен до середины ХVI века / В. Д. Димитриев. - Чебоксары : Чувашское книжное издательство, 1983. - 109 с. - 0-40.

1-й ученик ВОЛГА (Н.А. Орлов)

2-й ученик РУЧЕЕК (Н.Якушев)


Река моя любимая,
Река моя широкая,
Река неутомимая, 
Как океан глубокая.
Течешь века, украшена
Долинами и кручами,
Под стать народу нашему -
Такая же могучая.
Немало рек в любой стране
Текут, кипят и пенятся, 
Но красотой, поверьте мне,
Им с Волгою не мерится!


Не приметен ничем, не широк,
По просторам Валдайского края
Еле слышно журчит ручеек,
Меж каменьями путь выбирая.
То он моет прибрежный песок, 
То внезапно в кустах пропадает, 
И не знает еще ручеек,
Что его впереди ожидает.
Сколько верст ему надо пройти, 
Сквозь какие преграды пробиться,
Сколько рек с ним сольется в пути,
Сколько чаек над ним закружится.
Сколько долгих минует годов,
Скольких разойдется кругами,
Сколько встанет больших городов
Над крутыми его берегами.

Решение задач на определение падения и уклона реки.

1.  Определить падение реки Волги

Исток ~ 300м (Валдайская возвышенность)

Устье (-28 м) (Каспийское море)

300- (-28)=328

2 .  Определить падение реки Ангары.

Исток- озеро Байкал -456м

Устье- река Енисей -76 м  456-76=380 м

3.  Определить падение реки Невы

Исток – Ладожское озеро - 4м

Устье -  Финский залив -0 м

Решение задач:

1. Определить уклон реки Волги.

H = 328 = 32800 см

L = 3531 км

I = 32800 : 3531 = 9 см/ км

2. Определить уклон реки Ангары.

Падение = 380 м  =38000см

Длина 1826 км

Уклон = 38000 :  1826 = 20,8 см/км

3.  Определить уклон реки Невы.

H = 4м = 400см

L = 74 км

I = 400 : 74 = 5,4 см/км.

13



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-573018

Похожие материалы