1738168
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыУрок на тему Водные предложения. Знаки препинания

Урок на тему Водные предложения. Знаки препинания

библиотека
материалов

Поурочный план

Предмет: Русский язык Преподаватель: Жумашева С.А

Тема: Вводные предложения. Знаки препинания.

Группа: МД-11

Цели урока:

  1. Обучающая: систематизировать знания учащихся по теме урока; совершенствовать навыки правописания.


  1. Воспитательная: воспитывать интерес к данной дисциплине, познавательную активность, интерес и любовь к русскому языку.

  2. Развивающая: развивать творческие качества: наблюдательность, внимание, образное мышление., развивать речь, память, навыки беглого осознанного письма.



Тип урока: Урок изучения нового материала.

Методы: беседа, устный и письменный опрос

Оборудование: Терминологический словарь Ожегова, таблица, Русский язык 10 кл.

Раздаточный материал: Тренажерные листы, орфографический словарь, таблица, карточки с заданиями для индивидуальной работы.

Литература: Д.С.Светлышев, З.Д.Гольдин «Русский язык», Сабитова З.К., Жубуева Ф.Х. «Русский язык» 2006 г.,А.В.Дудников «Русский язык»

Учебное пособие для средних специальных учебных заведегний. М.Высш.шк. 1988 гЖаналина Л.К., Шманова Н.Н., Русский язык 10 класс.- Алматы: Мектеп 2004

Жанпеисова У.А., Майлабаева А.А., Русский язык 10 кл- Алматы:Мектеп, 2006 Жанпеисова У.А., Кожакеева Ш.Т. Русский язык 10 кл.- Алматы:Мектеп, 2007 Греков В.Ф. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах.- Москва: Просвещение 2004

. Ожегов С.И. Словарь русского языка.- Москва, 1986 г







1. Орг момент



Психологический настрой.

Здравствуйте. Садитесь. Откройте тетради, запишите сегодняшнее число

Заполняю журнал, отмечаю отсутствую

щих.

Записывают в тетрадях. Готовятся психологически к уроку.


2.Проверка

домашнего задания

Выявляют усвоения прошлой темы урока, умение самостоятельно применять знания

Оценить выполнение дом. задания, корректировать ошибки

Выявляют ошибки в домашнем задании.


3. Этап усвоения новых знаний

ВВОДНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ – в грамматике слово, предложение, обособленное синтаксически и выражающее отношение говорящего к сообщаемому.

Вводные предложения могут иметь те же значения, что и вводные слова. Они отличаются объёмом, степенью распространённости и структурой. Это двусоставные и односоставные предложения, передающие автором оценку того, о чем он сообщает.

Третий этап в усвоении темы – самостоятельная работа учащихся, которая предполагает формирование умения слышать вводные конструкции в речи дикторов радио- и телевидения, в разговорной речи окружающих: на уроке, дома, в транспорте, в общении между товарищами, а также видеть эти конструкции в текстах, принадлежащих разным стилям речи. С анализа и совместного осмысления собранного учащимися материала начинаю четвертый этап работы – проверку глубины усвоения темы на уровне понимания: умения выделять вводные слова в устной и письменной речи.


Дать теоретический материал с помощью таблицы или лекции.


Записывают и запоминают основные данные по теме урока.



Работают в тетрадях

4.Этап закрепления знаний

Закрепить знания учащихся по данной теме урока с помощью фронтального опроса.


Активно отвечают на вопросы.

5.Итог

Подвести итоги. оценить знания учащихся, узнать как усвоили тему урока.

Ответить на вопросы

Обобщают материал пройденный на уроке.

5.Домашнее задание

Греков В.Ф. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах.- Москва: Просвещение 2004г

Стр


Даю информацию о дом.зад. и инструкцию о его выполнении.

Записывают дом.задание









































































































Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.