Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыУрок на тему "Восприятие формы, величины, цвета"

Урок на тему "Восприятие формы, величины, цвета"

Скачать материал
библиотека
материалов

Приложение № 4

Конспект на тему «Восприятие формы,величины,цвета»

Предмет

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

Класс

2а-3г

Ф.И.О. педагога, должность

Бурдыгова В.О., учитель-дефектолог

1. Целевой блок

1.1.

Тема урока

(№ урока/занятия по теме)

Восприятие формы, величины, цвета.

21.11.19

1.2.

Цель/и*



Формировать представления детей о форме предметов и их цвете.

2. Инструментальный блок

2.1.

Задачи урока/занятия:


образовательные:

  • совершенствовать знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник;

  • учить применять геометрические фигуры для создания плоскостных и изображений по образцу.


коррекционные:


  • развивать мыслительные процессы – сопоставление, обобщение;

  • развивать активный словарь – названия геометрических фигур, прилагательные, характеризующие форму предмета; пассивный словарь – геометрическая фигура, аппликация;


развивающие:


  • развивать слуховую память, внимание, логическое мышление, общую и мелкую моторику

воспитательные:


  • создать положительное психоэмоциональное настроение;

  • воспитывать культуру поведения на занятии.

2.2.

Тип урока/занятия:

Комбинированный

2.3.

УМК:


Морские камушки, клей, белая бумага, шаблоны геометрических фигур, «Чудесный мешочек», картинки с изображением одежды с заплатками из геометрических фигур, картинки с изображением предметов разной формы, картинки с изображением контуров предметов, цветные полоски


3. Организационно - деятельностный блок

3.1.

Основные термины и понятия урока/занятия


Геометрическая фигура(круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник)

3.2.

Межпредметные связи


Русский язык

Чтение

Математика

Психология

3.3.

Педагогические технологии


- ИКТ;

- здоровьесберегающие технологии;

- коррекционно –развивающие технологии;

- игровые

3.4.

Домашнее задание


___


Характеристика этапов урока/занятия


п/п

Этап урока/занятия

время (мин.)

Виды деятельности

ФОУД*

1


Организационный момент


5мин

Вот опять звенит звонок, он зовёт нас на урок.

1.1. Дыхательные упражнения:

«В цветочном магазине».

«Задуйте свечу».

«Вдох – задержка - выдох – задержка».


Г

1.1


введение в тему занятия

2мин

Стимулирующие упражнения:

«Самомассаж пальцев рук».

«Шапка для размышления».


Г

1.2


целеполагание

1мин

- Сегодня на уроке мы будем формировать представление о форме предметов и их цвете.

Г

1.3


постановка задач

1/2 мин

- Будем развивать мыслительные процессы-сопоставление, обобщение; развивать активный словарь – названия геометрических фигур, прилагательные, характеризующие форму предмета; пассивный словарь – геометрическая фигура, аппликация;


Г

2

Основная часть


30 мин

- Давайте с вами вспомним, какие геометрические фигуры вы знаете. Отгадайте загадки.


Г

2.1


Задание №1

6 мин


- Назовите какой формы заплатки на платье у куклы Маши, на штанишках у Мишки, на кофточке у Димы и т.д.?


Г

2.2


Задание №2

6 мин

-Назовите геометрические фигуры, о которой говорится в стихотворении, и найдите их на ощупь в «Чудесном мешочке».


Г

2.3

Задание № 3

6 мин


Игра «Какой формы предмет?»


Г

2.4

Задание №4


6 мин

Игра «Узнай по цвету»


Г

2.5

Коллективно-практическая работа

6 мин


Пальчиковая гимнастика

Г

3

Итог занятия.

Рефлексия

5 мин


- Наше занятие подошло к концу. Понравилась вам работа, которую мы сделали?

- Что научились делать?

- О каких геометрических фигурах мы сегодня говорили?


Г


* ФОУД – форма организации учебной деятельности обучающихся (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая).






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.