Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок на тему "Время" 4 класс

Урок на тему "Время" 4 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:















Разработка урока английского языка

по теме «Время»















Гераськова М.С., МОУ гимназия 41













Тема урока: «Время»

Цель: научить детей правильно употреблять дни недели во множественном числе; называть время; показывать время на часах.

Оборудование: картинки, карточки с заданиями, СD с песенкой, часы.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

«Good morning, students! How are you?

What date is it today? What’s the weather?»

  1. Фонетическая разминка:

«Tick» the clock says!

Tick, tick,tick

What you have to do, do quick! »

  1. Речевая разминка.

  2. Учитель показывает карточку со словосочетанием, необходимо сказать, как часто ты это делаешь, используя слова usually, sometimes, never, often.

  3. Проверка д.з. ( собрать рабочие тетради)

  4. Введение в тему:

«Look at the pictures. What can you see? Badminton, volleyball, football, hockey, baseball.»

  1. Постановка проблемы:

«Давайте запишем несколько предложений с данными словами.

А. Я иногда играю в теннис.

В. Я играю в теннис по понедельникам в 3 часа 15 мин.

С. Я играю в теннис дважды в неделю.

»

Проблема: учащиеся не могут записать «по понедельникам, 3 часа 15 минут, дважды в неделю»

Задание было одно ,а варианты разные. Почему? Чего мы не знаем? Какая же тема урока?» «Время»

Задачи: 1. Научиться правильно называть время и показывать его на часах

2. научиться употреблять слова один , дважды, трижды и т.д.

3. правильно называть дни недели во мн.числе.

8.Поиск решений: каждая команда получает свое задание.

После выполнения заданий группы сортируются( по цветам), учащиеся объясняют новые правила др. ученикам и снова садятся на свои места.

Делаем выводы на доске.

9.Разминка.

  1. Закрепление: Работа с часиками; работа с текстом.

  2. Подведение итогов, рефлексия.

  3. Домашнее задание: составить и нарисовать свой режим дня.















Группа № 1.

  1. Проанализируйте написание слов и скажите, как использовать дни недели во множественном числе? Как изменится окончание?



Monday – Mondays

Tuesday- Tuesdays

Wednesday – Wednesdays

Thursday – Thursday

Friday – Fridays

Saturday – Saturdays

Sunday – Sundays

  1. Переведите предложение:

Я играю в хоккей по(on) понедельникам.

  1. Вывод:



















Группа № 2.

  1. Проанализируйте предложения, подберите перевод и скажите, когда употребляются слова once, twice, three times?

I play football three times a week.

She plays volleyball twice a week.

We play badminton once a month.

Мы играем в бадминтон один раз в месяц.

Я играю в футбол три раза в неделю.

Она играет в волейбол дважды в неделю.



  1. Переведите: three times, twice, once.

  2. Вывод:



























Группа № 3.

  1. Посмотрите на часы. Что обозначаю слова quarter past, quarter to, half past. Для чего мы их употребляем?



hello_html_m67da6414.jpghello_html_a9746c5.gifhello_html_a9746c5.gif





It’s three o’clock. It’s half past two. It’s quarter past one.







hello_html_a9746c5.gif

It’s quarter to nine.



  1. Вывод:















go to school.





have breakfast at 12 o’clock.







visit my grandmother.





do my homework at school.



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).

I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).





I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).











I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).







I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).



I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).

I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).

I go to the cinema _______________________(раз в неделю).

Mary has English lessons______________ (дважды в неделю).

It’s________________________________ (15 минут пятого).

We have Maths lessons_______________ (по понедельникам).




















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 19.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров43
Номер материала ДБ-089684
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх