Урок на тему: Задачи на применение понятий угла, градусной меры.

Тема: Задачи на применение  понятий угла, градусной меры.

Цели урока:

·         Образовательная: закрепление и обобщение знаний учащихся об углах, видах углов, развитие практических навыков по измерению углов и вычислению градусной меры углов.

·         Развивающая: развитие умения обобщать, развитие интереса к изучаемому предмету.

·         Воспитательная: выработать внимание, самостоятельность при работе на уроке.

План урока:

 1. Организационная часть: проверка подготовленности учеников к началу урока, мотивация, постановка цели урока, разъяснения необычности урока.

 2. Актуализация опорных знаний: -устные упражнения.

3. Работа в парах (решение задач).

 4. Физкультминутка.

5. Самостоятельное выполнение творческого задания .

6. Постановка домашнего задания.

7. Рефлексия, подведение итогов.

Добрый день всем! Садитесь пожалуйста. Я рада видеть вас ребята. Ребята, проверьте всё ли у вас готово к уроку: тетрадь и учебник, дневник и письменные принадлежности. Если все готовы к уроку, откройте тетради и запишите дату.

2.Актуализация опорных знаний.

На доске записаны величины углов. На какие группы их можно разбить?

 Вычеркните неверные высказывания:

1) Углы измеряют с помощью линейки.

 2) Углы измеряют с помощью транспортира.

3) Единицы измерения углов - килограммы.

4) Единицы измерения углов - градусы.

5) 1^о равен 1/180 части развернутого угла

6) Развернутый угол имеет градусную меру 180°.

7) Острый угол меньше развернутого.

8) Прямой угол имеет градусную меру 90°.

9) Тупой угол больше развернутого.

10) Острый угол меньше прямого.

11) Прямой угол больше тупого.

12) Тупой угол больше прямого, но меньше развернутого.

3. Игра “Исправь ошибку” (работа в парах).

№469 и № 473

4. Релаксация (физкультминутка).(1 мин): покажите  руками угол  90⁰ , 180⁰ ;

покажите руками острый угол, тупой угол;

повернитесь на 180⁰, а теперь на 90⁰ ; 

покажите рукой полный угол.

 5. Самостоятельное выполнение творческого задания .

Практическая работа(раздаточный материал):

2)Измерить градусные меры углов.

6. Домашнее задание:

 Выполнить № 472 (1ст), 476.

Вырезать из цветной  бумаги  по два  угла каждого вида и измерить их.

7. Итоги урока.

Наше занятие подходит концу. Пожалуйста, поделитесь с нами  своими мыслями о сегодняшнем занятии (хотите одним предложением).

Вам для этого помогут слова:

-Я узнал…

-Я почувствовал…

-Я увидел…

-Я сначала испугался, а потом…

-Я заметил, что …

-Я сейчас слушаю и думаю…

-Мне интересно следить за…