Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок на тему: Задачи на применение понятий угла, градусной меры.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок на тему: Задачи на применение понятий угла, градусной меры.

библиотека
материалов


Тема: Задачи на применение понятий угла, градусной меры.

Цели урока:

  • Образовательная: закрепление и обобщение знаний учащихся об углах, видах углов, развитие практических навыков по измерению углов и вычислению градусной меры углов.

  • Развивающая: развитие умения обобщать, развитие интереса к изучаемому предмету.

  • Воспитательная: выработать внимание, самостоятельность при работе на уроке.


План урока:

1. Организационная часть: проверка подготовленности учеников к началу урока, мотивация, постановка цели урока, разъяснения необычности урока.

2. Актуализация опорных знаний: -устные упражнения.

3. Работа в парах (решение задач).

4. Физкультминутка.

5. Самостоятельное выполнение творческого задания .

6. Постановка домашнего задания.

7. Рефлексия, подведение итогов.

Добрый день всем! Садитесь пожалуйста. Я рада видеть вас ребята. Ребята, проверьте всё ли у вас готово к уроку: тетрадь и учебник, дневник и письменные принадлежности. Если все готовы к уроку, откройте тетради и запишите дату.

2.Актуализация опорных знаний.

На доске записаны величины углов. На какие группы их можно разбить?

тьоргшнш

Вычеркните неверные высказывания:



1) Углы измеряют с помощью линейки.

2) Углы измеряют с помощью транспортира.

3) Единицы измерения углов - килограммы.

4) Единицы измерения углов - градусы.

5) 1о равен 1/180 части развернутого угла

6) Развернутый угол имеет градусную меру 180°.

7) Острый угол меньше развернутого.

8) Прямой угол имеет градусную меру 90°.

9) Тупой угол больше развернутого.

10) Острый угол меньше прямого.

11) Прямой угол больше тупого.

12) Тупой угол больше прямого, но меньше развернутого.


3. Игра “Исправь ошибку” (работа в парах).


http://festival.1september.ru/articles/613498/img3.gif

469 и № 473

4. Релаксация (физкультминутка).(1 мин): покажите руками угол 900 , 1800 ;

покажите руками острый угол, тупой угол;

повернитесь на 1800, а теперь на 900 ;

покажите рукой полный угол.

 5. Самостоятельное выполнение творческого задания .

Практическая работа(раздаточный материал):



http://festival.1september.ru/articles/613498/img4.gif

2)Измерить градусные меры углов.Image3016

Image3017







6. Домашнее задание:

Выполнить № 472 (1ст), 476.

Вырезать из цветной бумаги по два угла каждого вида и измерить их.


7. Итоги урока.

Наше занятие подходит концу. Пожалуйста, поделитесь с нами своими мыслями о сегодняшнем занятии (хотите одним предложением).

Вам для этого помогут слова:

-Я узнал…

-Я почувствовал…

-Я увидел…

-Я сначала испугался, а потом…

-Я заметил, что …

-Я сейчас слушаю и думаю…

-Мне интересно следить за…


Общая информация

Номер материала: ДВ-334403

Похожие материалы