Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок на тему "Защита проекта"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок на тему "Защита проекта"

библиотека
материалов
hello_html_m2c39aaf9.gif


КГУ «Пресновская средняя школа»










hello_html_me745968.png



Урок

учителя технологии

Карасёва С. А.



2016 год

Тема: Защита проекта.


Цели урока:

Образовательная: Способствовать формированию представления о защите проектной работы.

Развивающая: Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся: анализировать, сравнивать, оценивать, обобщать и систематизировать.

Воспитательная: Способствовать формированию и развитию эстетических, экологических, экономических и других качеств личности.


Методическое оснащение урока:

Наглядные пособия: творческие проекты учащихся.

Раздаточный материал: бланки для оценки проекта



Ход урока.


  1. Организационное начало.


Приветствие.

Проверка посещаемости и готовности к уроку.


  1. Сообщение темы и цели урока.


На прошлых уроках вы знакомились со всеми этапами проектирования изделий. Но это в основном теоретические знания, лишь на конкретных проектах (которые были вам заданы на дом) вы узнали, как использовать знания и умения для выдвижения идей, планирования и изготовления изделия. Работа над проектом трудна и требует много усилий и терпения, но в то же время она очень интересна. Ведь вы создаете изделие от начала до конца. И это ваш авторский проект.

Итак, на сегодняшнем уроке вам предстоит защитить ваши проекты.


  1. Повторение изученного материала.


Проектирование является частью нашей жизни, как домашней, так и производственной.

-Приведитете примеры проектирования в жизни.

Да, каждый день ваши мамы придумывают, как из определенного набора продуктов приготовить блюда, которые удовлетворят вкусы всех членов семьи. Папы проводят целую исследовательскую работу, чтобы из подручных средств изготовить лопату для уборки снега. Таких примеров можно привести множество.

- Так что же такое проект?

Проект в переводе с латинского означает «замысел, идея, план».

А проектная деятельность - это поиск решений, необходимых для достижения выбранной цели с учетом заданных условий.

То есть в процессе проектирования мы создаем что-либо для удовлетворения потребностей вашей семьи или же всего общества.

1. Работа с карточками у доски.

Вам предложен набор этапов проекта, составьте их по порядку.


  • определение потребностей и краткая формулировка задачи;

  • набор первоначальных идей;

  • проработка одной или нескольких идей;

  • планирование и изготовление изделия;

  • испытание и оценка изделия.


Какой из этапов будет наиболее трудоемким и длительным?

(этап планирования и изготовления изделия).

2. Работа с диаграммой.

- Это мы можем увидеть в Диаграмме «Распределение времени на различные виды деятельности во время выполнения проекта»


Тут будет вестись разработка технологической карты, анализ выбранных способов изготовления не только в соответствии с имеющимся оборудованием и материалами, но и с имеющимися у вас знаниями и умениями.

Можно придумать оригинальное изделие, очень нужное и полезное, хорошо проработать идею, но если вы неправильно составите технологическую последовательность, то вполне можете его испортить. Поэтому этап планирования изготовления очень важен и обычно занимает много времени. Приступая к составлению плана, необходимо четко представлять: из каких деталей состоит изделие, каким оно будет в готовом виде. Только в этом случае можно точно спланировать свою деятельность по изготовлению предмета.


IV. Работа по теме урока.


К уроку вы подготовили проекты «Изготовление сувенирных изделий из древесины»

И очень важно правильно оценить его, чтобы учесть все недостатки, выявить ошибки в проектировании, чтобы не повторять их в следующих проектах. Рассмотрим критерии оценки качества выполненной работы.


Учащиеся под руководством учителя изучают критерии оценки качества изделия и оценки качества проектирования



Что оценивать

Оценка в баллах

Выбор и обоснование темы проекта.


Наличие оригинальных идей.


Качество доклада:

полнота представления доклада и др.;

объем и глубина знаний по теме;

подготовленность докладчика


Качество записки (отчета); оформление, соответствие стандартам, качество чертежей, эскизов, схем


Наличие вывода о проделанной работе.


Оформление пояснительной записки


Соответствие этапам проекта


Дизайн и эстетичность изделия


Качество выполненного изделия


Соответствие документации


Средний балл



После каждого выступления вы должны выставить оценки выступающему.


1. Защита проектов учащихся.

2. Работа учащихся с оценочными листами


V. Итог урока. 


    1.Рефлексия:

- Что нового для себя вы узнали на уроке?

- Чему научились?

- Что понравилось на уроке?

- Комфортно ли было на уроке?

 

    2.Самоанализ деятельности учащихся


   3. Анализ урока

Сегодня на уроке вам представилась возможность самостоятельно оценить работы ваших товарищей, сравнить и сделать для себя выводы. Я надеюсь, что в будущем у многих из вас появится желание реализовывать свои идеи в виде проектов, и это вам не составит большой сложности, так как вы получили практический опыт на занятиях по творческому проектированию. Урок был насыщен полезной информацией, которая вам пригодится в жизни. Работали на уроке вы активно, увлечённо, заинтересованно. Заслуживаете соответственных результатов.

4. Выставление оценок, их аргументация.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-424546

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"