Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Урок на тему "Өзгергіштік. Вариациялық қатар"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок на тему "Өзгергіштік. Вариациялық қатар"

библиотека
материалов

15 Сабақтың технологиялық картасы


І БЛОК «Мақсаттылық»

Пәні:

Биология

Мамандығы:


Тобы:


Күні:


Сабақтың тақырыбы:

Өзгергіштік. Вариациялық қатар

Сабақтың типі:

Білімді бекіту

Сабақтың түрі:

Лекция

Сабақтың мақсаты:



Білімділік:

Оқушыларға модификациялық өзгергіштіктің статистикалық заңдылықтарын түсіндіру.

Тәрбиелік:


Оқушылардың дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру өзгергіштікті анықтау, оған анықтама беру, өзгергіштіктің түрлерімен танысу ғалымдардың ашқан еңбектерімен танысу.

Дамытушылық:


сабақта әр түрлі жұмыс түрлерін ұйымдастыру арқылы оқушылардың интеллектуалды қабілеттерін дамытып, салыстыру, талдау өзіндік ой қорытындысын жасауға жаттықтыру;

Кәсібилік:


Олар туралы жаңаша ақпараттар беру. Модификациялық өзгергіштіктің статистикалық заңдылықтармен вариациялық қатар құру, нұсқаулардың кездесу жиілігін есепеу әдістерін үйрену. Оқушыларға кәсіби бағдар беру

Күтілетін нәтижелер:


Білуі керек:


  • Модификациялық өзгергіштікті

  • өзгергіштік заңдылықтарын

  • вариациялық қатар заңдылықтарын

Істей алуы керек:

- модификациялық өзгершіштік қасиеттерін анықтай алу

- вариациялық қатар құра алу, есептеп шығара білу

Пәнаралық байланыс:

Экология, география, химия

ІІ БЛОК «Сабақтың жабдықталуы»

Көрнекі құралдар


Тірек-сызбалар «Өзгергіштік түрлері», суреттер: «Өсімдік биіктігінің вариациялық қисық сызықтығы» тест тапсырмалары, термин сөздер, негізгі және қосымша әдебиеттер, ғаламтор материалдары, жұмыс дәптері, суретті тапсырмалар, салыстырмалы кестелер.


Таратпа материялдар

№15 әр түрлі нұсқадағы тапсырмалар

Оқытудың техникалық құралдары

Электронды оқулық, интерактивті тақта, магниттік тақта, теледидар, т.б.

Ақпараттық қор

Негізгі: (әдебиеттер)

№15 ОӘК Әдебиеттер тізімі

Қосымша: (әдебиеттер)

№15 ОӘК Әдебиеттер тізімі

Негізгі терминдер мен ұғымдар

Модификация, вариациялық қатар т/б.

Сабақтың технологиясы мен әдістері:

Дамыта оқыту, проблемалық оқыту технологиясы, тірек-сызбалар, сұрақ-жауап әдісі, баяндау әдісі, интерактивті әдістер: түсіндіре-баяндау, салыстыру, талдау, ақпарат беру, сөздік әдістері;

Оқу - әдістемелік кешен

№15 Оқу әдістемелік кешен






ІІІ БЛОК «Сабақ мазмұны»

Өткізу технологиясы

Оқытушы іс-әрекеті

ОӘК

Оқушылар іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

I.Оқу

іс-әрекетінің мотивациясы

(2 мин)

Мақсаты:

Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту

  • Мұғалімнің амандасуы

  • Жоқ оқушыларды түгендеу

  • оқу-құралдарының дайындығын

  • кезекшінің жұмысын тексеру.

-

  • Амандасу

  • оқу-құралдарын дайындау

  • кезекшілік міндеттерін атқару;

Сынып сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.


II.Сабақ тақырыбы, мақсаттың қойылуы

(3мин)

Мақсаттар:

Сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру

  • Сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру;

  • Лекция жоспарымен таныстыру;

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Өзгергіштік. Вариациялық қатар

өзгергіштік тарауына қысқаша шолу жасалады, практикалық жұмыс мазмұны баяндалады, түсіндіріледі

. Модификация- генотиптің өзгеруіне байланыссыз сыртқы орта жағдайларының әсерінен болған ағза фенотипіндегі белгілердің өзгеруі.

  1. Модификацияның- «Ұзаққа созылған модификацилық өзгергіштік» деп аталатын категориясы болады.

  2. «Ұзаққа созылған иодификацияны » зерттеген ғалымдар.

Н.И.Вавилов – ол ұзаққа созылған модификациялық өзгергіштік біртіндеп мутациялық өзгергіштікке айналуы мүмкін деді.

М.Зияров – ол бидай өсімдігінің ұзаққа созылған модификациялық өзгергіштігін алды.

Гофман мен Сонеборн- ұзаққа созылған модификациялық өзгергіштіктің аналық сала бойынша ұрпақтан-ұрпаққа берілуі хромосомалардан тыс орналасқан құрамдас бөлігіне байланысты екенін көрсетеді.


-

  • Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;

  • Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Сабақтың тақырыбымен танысады. мақсатын түсінеді

III. Жаңа білім беру

(25 мин)

Мақсаттар:

Жаңа тақырыпқа байланысты түсіндірме жүргізу;

- Негізгі ұғымдардың мағынасын ашу, анықтама беру

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Өзгергіштік. Вариациялық қатар

Жоспары:

  1. тұқым қуаламайтын өзгергіштік

  2. Вариациялық қатар құру

  • Түсіндіру әдісі

  • Негізгі ұғымдар

Жаңа тақырыпты меңгеруге қажетті әдебиеттер мен ақпараттар тізімін ұсыну

Видео арқылы бүгінгі тақырыпты тыңдату . Модификациялық өзгергіштіктер

практикалық жұмыс : Вариациялық қатарды құру және жапырақ

ұзындығы өзгергіштігінің вариациялық қисық сызығын түсіру

Сабақтың мақсаты:

Биологияда математикалық әдістерді қолданудың мысалы ретінде, модификациялық өзгергіштіктердің статистикалық заңдылықтарын көрсету және белгі өзгергіштігінің вариациялық қисық сызығын сызу.

Құрал-жабдықтар. Сызғыш, лавршие жапырақтары,қарындаш, өшіргіш, клей

Жұмыс барысы. 1. Жапырақтардың (10-ден 30 данаға дейін) ұзындығын өлшеңдер.

2.Жапырақтарды осы белгілердің өсу ретіне қарай ақ қағазға орналастырыңдар. Жиі кездесетін белгіні (жапырақ тақташасының ұзындығы) белгілеңдер және жапырақтардың төбелерін сызықтармен қосу арқылы вариациялық қатар жасаңдар.

3.Вариациялық қатардың мәліметтерін жазыңдар және есепті шығарыңдар.



  • 15

көрнекі

құралдар, тірек-сызбалар



  • 15

Ақпарат көздері






Жапырақ

Сызғыш

карандаш


- Оқушылар өз ойларын айтады, ұсыныстары тыңдалады, жауап беріледі

Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды;

өз пікірлері мен ұсыныстарын білдіреді;

- берілген ғылыми терминдерге бағдар жасау арқылы өзгергіштік тақырыбындағы білімдері кеңейеді, ұсынылған сұрақтарды талдайды, шешім қабылдайды


IV. Бекіту(25 мин)

Мақсаттар:

Жаңа тақырыпқа байланысты игерілген алғашқы түсініктерін тиянақтау, бекіту, игерілген білімдерді практикада қолдана алу қабілеттерін дамыту

- Оқушыларға топтық тапсырма беру;

- оқушыларға бекіту кезеңінің тапсырмаларымен таныстыру;

hello_html_2e68b352.jpg










Практикалық жұмыс тапсыру, вариациялық сызық құру

Биологиялық диктант:

1. Өзгергіштіктің екі түрі бар. Олар:

а) фенотиптік немесе тұқым қуаламайтын өзгергіштік. Бұған модификациялық өзгергіштік жатады;

ә) генотиптік немесе тұқым қуалайтын өзгергіштік. Бұған мутациялық және комбинативтік өзгергіштіктер жатады.

2. Сыртқы орта жағдайларының әсерінен организм фенотипінің өзгеруін модификациялық өзгергіштік деп атайды.

Модификациялық өзгергіштіктің өзі белгілі бір реакция нормасымен шектеледі, яғни организмнің әрбір белгі-қасиетінің өзгеруінің белгілі бір шамасы болады.

Модификациялық өзгергіштік генотиптің өзгеруіне байланысты емес, сондықтан ол тұқым қуаламайды.

3. Модификациялық өзгергіштік статистикалық әдіспен зерттеледі. Статистикалық әдісті қолданудың негізінде белгілердің өзгеру шамасы пайызбен анықталады. Оны вариация коэффициенті (V) деп атайды.








15

бологиялық диктант





  • 15

Жұмыс дәптері


Практикалық жұмыс





Оқушылар деңгейлері бойынша ұсынылған түрлі нұсқада тапсырмаларды орындайды

биологиялық есептер шығарады

Қатемен жұмыс жасау


Жаңа тақырып бойынша алған білімдерін жүйелейді, әр түрлі нұсқадағы тапсырмаларды орындау арқылы анықтамаларды бір-бірімен салыстыра алу құзіреттілігі қалыптасады

V. Білімді бақылау, бағалау.

(20 мин)

Мақсаттары:

- білім, біліктерін тексеру, олқылықтарды анықтау, игерілген білім, іскерлік, дағдыларын бағалау.

- топтардың берген жауаптарын тескеру;

- оқушылардың жұмыстарын тексеру

- қателіктерін ашып көрсету

- қателіктерінің себебін түсіндіру

- тапсырманың дұрыс орындалғандығына бақылау жасау

- оқушылардың ұсыныс- пікірлерін тыңдау


Бағалау


- Жаңа тақырып бойынша өз ойларын, пікірлерін айтады;

- оқытушыға алдағы сабақта нені білгісі келеді және қандай тапсырма түрін орындағысы келетінін айтады.



Тұқым қуалайтын және тұқым қуаламайтын өзгергіштік туралы алған білімдері бағаланады.



VI. Қорытынды

(5 мин)

  • Рефлексия, қорытындылау

Сабақ материалы сіз үшін қызықты болды ма?

- Сабақта сіз үшін не түсініксіз қалды?

- Сабақта жүргізілген жұмыс түрлері туралы не айтасыз?

- Алдағы сабақтарда толығырақ білгіңіз келетін мәселе туралы айтарыңыз бар ма?


Биология пәні

  • Негізгі ұғымдарға қайталау жасау мендель заңдарын жаттау

-Тақырып бойынша негізгі ұғымдар мен түсініктері қалыптасады

ҮІІ. Үйге тапсырма:

(10 мин)

- міндетті бағыт бойынша:

- тереңдетілген бағыт бойынша:

-шығармашылық бағыт бойынша:

  • Үйге тапсырма береді, орындалу жолын түсіндіреді

  • Конструктивтік жоба қорғау

  1. Оқулықтағы §27-29 тақырыпты оқу, ақпараттық материалдар қорын жинақтау

  2. Практикалық тапсырма:

Жұмыс дәптеріндегі №301- 306 тапсырмаларды орындау



15 Ақпарат көздері




15 Конструктивтік жоба


  • Үйге берілген тапсырманы жазып алады

  • Оқушы ұсынылған тапсырмалардан қалаған тапсырмасын орындайды

  • Сұрақтар қояды

- Ақпараттық ізденісті жоспарлауда ұсынылған ақпараттардан қойылған міндеттерді шешуге қажетін бөліп алады;

- педагогикалық ойлауын дамытады;






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1019
Номер материала ДВ-470874
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх