Урок на тему "Жазықтықтағы қозғалыстар – осьтік және центрлік симметриялар, параллель көшіру, бұру"

Геометрия	9-сынып           №22           19.11.2015         Қатысқаны  24______Қатыспағаны  жоқ
Сабақ тақырыбы	Жазықтықтағы қозғалыстар – осьтік және центрлік симметриялар, параллель көшіру, бұру.
Жалпы мақсаты	Центрлік және осьтік симметрия ұғымдарын табиғаттан мысалдар келтіру арқылы көрнекілік деңгейде көрсете отырып түсінеді және бұл ұғымдардың математикалық анықтамасын беріп, олардың қасиеттерін есептер шығару барысында қолдана білу біліктіліктері мен  бейімділіктері артады
Сілтеме	1.      Оқулық. Геометрия Шыныбеков А. Н   Атамұра -2013 2.      Алгебра  9-сынып .әдістеме.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері	1.      Өз ойын, білгенің жеткізуге үйренеді. 2.      Өткен материалдарды есіне түсіреді. 3.      Сын тұрғыдан ойлауға жетелейді. 4.      Теориялық материалды өз- бетімен оқып, түсінуге тырысады. 5.      Өзіне деген сенімділігі артады				1.      Симметрия түрлерін ажырата алады: 2.      Осьтік , центрлік симметрияларға мысал келтіре алады; 3.      берілген фигуралардан, суреттерден осьтік; центрлік симметрияны көрсете алады.
Сабақта қолданылатын материалдар	1.      Электронды кітапхана 2.      Оқулық, дәптер, сызғыш карандаш 3.      Постер
Қолданылған  модульдер	1.      Диалогтық оқыту. 2.      АКТ пайдалану 3.      Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. 4.      Сын тұрғысынан ойлауға үйрету. 5.      Оқытуды басқару және көшбасшылық
Оқыту әдістері:	Диалогтық оқыту . Сын тұрғысынан оқыту		1.      Жеке жұмыс 2.      Жұптық жұмыс 3.      Топтық жұмыс.
Уақыт	Сабақ барысы	міндеттері	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті.		бағалау		Әдіс-тәсілдер
5  мин	Ұйымдастыру кезеңі.	Психологиялық ахуал орнату.	Амандасу.  Оқушыларды түгендеу.  Топқа бөліну.	Амандасады. Топқа бөлінеді.  Оқу құралдарын шығарады.				Диалогтық оқыту
5 мин	Еске түсіру   Үй тапсырмасы №250 Түсіну. Тақырыпқа келу Жаңа тақырып Мысалдар арқылы тақырып мағынасын тану  Қолдану	Қызығушылықты ояту. Түрткі сұрақтар Тақырыпты өзбетімен меңгерту	Берілген суреттерден симметриялы фигураларды анықтауға тапсырма беру. Барлық топқа 1 сурет таратылады .	Оқушылар берілген суреттердің  ішінен симметриялы фигураларды анықтайды.   Топтық жұмыс Жұппен жұмыс. Кітаптан ережені оқиды. Мысалдарды топта талқылап, әр топтан түсіндіруге тақтаға оқушылар шығады, түсіндіреді,  саусақпен бағаланады.		Ынталандыру сөздері.		Оқушы –оқушы Мұғалім-оқушы.  СТО(миға шабул) Диалогтық оқыту. АКТ. Дарынды оқушы  Топпен жұмыс. Өзара ынтымақтастық Көшбасшылық
5 мин		Оқушыларды тақырыпты өздігінен игеруге дағдыландырады Өз жұмысын қорытынды жасай білуге үйретеді.	1)      Центрлік симметрия 42 сурет бойынша оқушыларға кітаптан оқыта отырып, түсіндіру. 1 тапсырма.   Оқушылар  F фигурасына О нүктесіне қатысты симметриялы  F‘фигурасын салады. 2 тапсырма. 1)      Суреттегі симметриялы нүктелерді ата. 2)      Симметрия центрін көрсет. Теорема 1. Центрлік1  симметрия сәйкес нүктелердің арақашықтығын өзгертпейді. 2 Осьтік симметрия Оқулықтағы 47 сурет бойынша оқушылармен бірлесе отырып, осьтік симметрия ұғымымен танысу. 3-тапсырма. Оқушылар  F фигурасына О нүктесіне қатысты симметриялы  F‘фигурасын салады 4-тапсырма Берілген фигуралардың центрлік, осьтік симметриялы фигураларды көрсет және өз сөзінді дәлелде. №246-249 ПТ 1-4
5 мин	Үй жұмысы  №278 Қорытынды. Рефлексия		Тақырыпты қорытындылау. Бүгінгі сабақты түсіңдің бе? Қиындықтар болды ма? Бүгінгі сабақтан не үйрендің?	Сабақ   жөнінде өз ойларын айтады. Стикерге жазу арқылы рефлексия жасайды.

Тексерілді

	Геометрия	9-сынып           №23          24.11.2015         Қатысқаны 24______Қатыспағаны
	Сабақ тақырыбы	Жазықтықтағы қозғалыстар – осьтік және центрлік симметриялар, параллель көшіру, бұру.
	Жалпы мақсаты	Центрлік және осьтік симметрия ұғымдарын табиғаттан мысалдар келтіру арқылы көрнекілік деңгейде көрсете отырып түсінеді және бұл ұғымдардың математикалық анықтамасын беріп, олардың қасиеттерін есептер шығару барысында қолдана білу біліктіліктері мен  бейімділіктері артады
	Сілтеме	1.      Оқулық. Геометрия Шыныбеков А. Н   Атамұра -2013 2.      Алгебра  9-сынып .әдістеме.
	Оқушылар үшін оқу нәтижелері	1.      Өз ойын, білгенің жеткізуге үйренеді. 2.      Өткен материалдарды есіне түсіреді. 3.      Сын тұрғыдан ойлауға жетелейді. 4.      Теориялық материалды өз- бетімен оқып, түсінуге тырысады. 5.      Өзіне деген сенімділігі артады		1.      Симметрия түрлерін ажырата алады: 2.      Осьтік , центрлік симметрияларға мысал келтіре алады; 3.      берілген фигуралардан, суреттерден осьтік; центрлік симметрияны көрсете алады.
	Сабақта қолданылатын материалдар	1.      Электронды кітапхана 2.      Оқулық, дәптер, сызғыш карандаш 3.      Постер
	Алдыңғы оқу	Жазықтықты түрлендіру. Қозғалыс және оның қасиеттері. Фигуралардың теңдігі және оның қасиеттері
Жоспарланған уақыт			Жоспарланған  жаттығулар		Ресурстар
Басталуы 7 минут			Ұйымдастыру Психологиялық ахуал орнату Оқушыларды түгендеу Сабақтың тақырыбын беру Сабақтың мақсатын қою, оқушылармен бірге Үй тапсырмасын тексеру №276
Ортасы 33 минут			Өткенді еске түсіру Алдынғы сабақта жасаған постерлер бойынша қайталау Тақтамен жұмыс №135 (3), №136, №138 Өзіндік жұмыс І топ №135  (1) №158  (1)                            ІІ топ №135 (2) №158  (1) Логикалық есеп:  Бір дорба конфет 10 евро тұрады, бірақ әр дорбаның ішінде купон бар. Ал үш купонға қосымша конфет дорбасы беріледі. 150 евроға қанша дорба конфет алуға болады? А) 15; В) 17; С) 20; Д) 21; Е) 22;		Кесте "Осьтік және центрлік симметрия" Электронды оқулық Постерлер  Геометриялық фигуралар моделдері
Аяқталуы 5 минут			Табыс критерийлері бойынша бағаланады Үйге  тапсырма №278 Рефлексия