Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок на тему "Жазықтықтағы қозғалыстар – осьтік және центрлік симметриялар, параллель көшіру, бұру"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок на тему "Жазықтықтағы қозғалыстар – осьтік және центрлік симметриялар, параллель көшіру, бұру"

библиотека
материалов

Геометрия

9-сынып №22 19.11.2015 Қатысқаны 24______Қатыспағаны жоқ

Сабақ тақырыбы

Жазықтықтағы қозғалыстар – осьтік және центрлік симметриялар, параллель көшіру, бұру.

Жалпы мақсаты

Центрлік және осьтік симметрия ұғымдарын табиғаттан мысалдар келтіру арқылы көрнекілік деңгейде көрсете отырып түсінеді және бұл ұғымдардың математикалық анықтамасын беріп, олардың қасиеттерін есептер шығару барысында қолдана білу біліктіліктері мен  бейімділіктері артады

Сілтеме

1.      Оқулық. Геометрия Шыныбеков А. Н   Атамұра -2013

2.      Алгебра  9-сынып .әдістеме.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

1.      Өз ойын, білгенің жеткізуге үйренеді.

2.      Өткен материалдарды есіне түсіреді.

3.      Сын тұрғыдан ойлауға жетелейді.

4.      Теориялық материалды өз- бетімен оқып, түсінуге тырысады.

5.      Өзіне деген сенімділігі артады

1.      Симметрия түрлерін ажырата алады:

2.      Осьтік , центрлік симметрияларға мысал келтіре алады;

3.      берілген фигуралардан, суреттерден осьтік;

центрлік симметрияны көрсете алады.



Сабақта қолданылатын материалдар

1.      Электронды кітапхана

2.      Оқулық, дәптер, сызғыш карандаш

3.      Постер

Қолданылған  модульдер

1.      Диалогтық оқыту.

2.      АКТ пайдалану

3.      Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

4.      Сын тұрғысынан ойлауға үйрету.

5.      Оқытуды басқару және көшбасшылық

Оқыту әдістері:




Диалогтық оқыту .

Сын тұрғысынан оқыту

 

1.      Жеке жұмыс

2.      Жұптық жұмыс

3.      Топтық жұмыс.


Уақыт

Сабақ барысы

міндеттері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті.

бағалау

Әдіс-тәсілдер

5  мин

Ұйымдастыру кезеңі.



Психологиялық ахуал орнату.

 Амандасу.  Оқушыларды түгендеу.  Топқа бөліну.

 Амандасады. Топқа бөлінеді.  Оқу құралдарын шығарады.


 

Диалогтық оқыту

5 мин 










 


Еске түсіру

  Үй тапсырмасы №250

Түсіну.

Тақырыпқа келу

 

Жаңа тақырып

 

 

 

Мысалдар арқылы

тақырып мағынасын тану

 Қолдану

 


Қызығушылықты ояту.

Түрткі сұрақтар





Тақырыпты өзбетімен меңгерту




Берілген суреттерден симметриялы фигураларды анықтауға тапсырма беру.

Барлық топқа 1 сурет таратылады



Оқушылар берілген суреттердің  ішінен симметриялы фигураларды анықтайды.

  Топтық жұмыс

Жұппен жұмыс.

Кітаптан ережені оқиды.

Мысалдарды топта талқылап, әр топтан түсіндіруге тақтаға оқушылар шығады, түсіндіреді,  саусақпен бағаланады.




Ынталандыру сөздері.

 

 


Оқушы –оқушы

Мұғалім-оқушы.

 СТО(миға шабул)

Диалогтық оқыту.

АКТ. Дарынды оқушы

 Топпен жұмыс.

Өзара ынтымақтастық

Көшбасшылық





5 мин










Оқушыларды тақырыпты өздігінен игеруге дағдыландырады









Өз жұмысын қорытынды жасай білуге үйретеді.



 


1)      Центрлік симметрия

42 сурет бойынша оқушыларға кітаптан оқыта отырып, түсіндіру.

1 тапсырма.   Оқушылар  F фигурасына О нүктесіне қатысты симметриялы  Fфигурасын салады.

 

2 тапсырма.

1)      Суреттегі симметриялы нүктелерді ата.

2)      Симметрия центрін көрсет.

Теорема 1. Центрлік1

симметрия сәйкес нүктелердің арақашықтығын өзгертпейді.

2 Осьтік симметрия

Оқулықтағы 47 сурет бойынша оқушылармен бірлесе отырып, осьтік симметрия ұғымымен танысу.

  

3-тапсырма.

Оқушылар  F фигурасына О нүктесіне қатысты симметриялы  Fфигурасын салады

4-тапсырма

Берілген фигуралардың центрлік, осьтік симметриялы фигураларды көрсет және өз сөзінді дәлелде.

246-249

ПТ 1-4




5 мин











Үй жұмысы

 №278

Қорытынды.

Рефлексия









Тақырыпты қорытындылау.

Бүгінгі сабақты түсіңдің бе?

Қиындықтар болды ма?

Бүгінгі сабақтан не үйрендің?









Сабақ   жөнінде өз ойларын айтады.

Стикерге жазу арқылы рефлексия жасайды.


















Тексерілді

Геометрия

9-сынып №23 24.11.2015 Қатысқаны 24______Қатыспағаны

Сабақ тақырыбы

Жазықтықтағы қозғалыстар – осьтік және центрлік симметриялар, параллель көшіру, бұру.

Жалпы мақсаты

Центрлік және осьтік симметрия ұғымдарын табиғаттан мысалдар келтіру арқылы көрнекілік деңгейде көрсете отырып түсінеді және бұл ұғымдардың математикалық анықтамасын беріп, олардың қасиеттерін есептер шығару барысында қолдана білу біліктіліктері мен  бейімділіктері артады

Сілтеме

1.      Оқулық. Геометрия Шыныбеков А. Н   Атамұра -2013

2.      Алгебра  9-сынып .әдістеме.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

1.      Өз ойын, білгенің жеткізуге үйренеді.

2.      Өткен материалдарды есіне түсіреді.

3.      Сын тұрғыдан ойлауға жетелейді.

4.      Теориялық материалды өз- бетімен оқып, түсінуге тырысады.

5.      Өзіне деген сенімділігі артады

1.      Симметрия түрлерін ажырата алады:

2.      Осьтік , центрлік симметрияларға мысал келтіре алады;

3.      берілген фигуралардан, суреттерден осьтік;

центрлік симметрияны көрсете алады.



Сабақта қолданылатын материалдар

1.      Электронды кітапхана

2.      Оқулық, дәптер, сызғыш карандаш

3.      Постер

Алдыңғы оқу



Жазықтықты түрлендіру. Қозғалыс және оның қасиеттері. Фигуралардың теңдігі және оның қасиеттері


Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы


7 минут


Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал орнату

Оқушыларды түгендеу

Сабақтың тақырыбын беру

Сабақтың мақсатын қою, оқушылармен бірге

Үй тапсырмасын тексеру №276


Ортасы


33 минут


Өткенді еске түсіру

Алдынғы сабақта жасаған постерлер бойынша қайталау

Тақтамен жұмыс №135 (3), №136, №138

Өзіндік жұмыс І топ №135 (1) №158 (1)

ІІ топ №135 (2) №158 (1)

Логикалық есеп: Бір дорба конфет 10 евро тұрады, бірақ әр дорбаның ішінде купон бар. Ал үш купонға қосымша конфет дорбасы беріледі. 150 евроға қанша дорба конфет алуға болады?
А) 15; В) 17; С) 20; Д) 21; Е) 22; 

Кесте "Осьтік және центрлік симметрия" Электронды оқулық

Постерлер

Геометриялық фигуралар моделдері

Аяқталуы

5 минут




Табыс критерийлері бойынша бағаланады

Үйге тапсырма №278

Рефлексия





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров772
Номер материала ДВ-209711
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх