Инфоурок Биология КонспектыУрок на тему "Значение выделения"

Урок на тему "Значение выделения"

Скачать материал

             Урок 53                                                      Класс:_8__                                  Дата проведения:  __________

 

ТЕМА: Значение выделения.

ЦЕЛИ: повторить эволюцию выделительной системы позвоночных животных, раскрыть связь строения почек с его функциями, раскрыть значение выделения из организма конечных продуктов обмена веществ, пути их выделения из организма, показать механизм мочеобразования, рассказать об урологических заболеваниях и их предупреждении, продолжить развитие понятия об организме как едином целом, постоянстве внутренней среды организма

Тип  урока: изучение нового материала____

Педагогические технологии: критическое мышление, икт, диологовое обучение.

Оборудование:_интерактивная доска, и компьютер, таблицы  «Строение и функции мочевыделительной системы.

ХОД  УРОКА

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечания

I. Оргмомент, ориентировочно-мотивационный этап.

Сообщение классу темы урока

Исходя из темы нашего урока, какую цель мы поставим перед собой?

1. Называют цель урока

Тренинг на создание блогоприятной обстановки.

II. Изучения нового материала.

1.Процесс выделения – это своего рода непрерывная уборка и чистка всех клеток, тканей и органов, в ходе которой организм избавляется от ненужных химических соединений.

Выделение (экскреция) – это составная часть обмена веществ, удаление продуктов распада потребленных питательных веществ, обеспечивает постоянство внутренней среды организма (гомеостаз).

-Какие вещества удаляются из организма?

-Какие органы принимают в этом участие?

Однако основным органом выделения являются почки.

 

2.Эволюция выделительной системы / беседа (слайд 6)

У простейших продукты выделения выводятся путем диффузии или с помощью сократительных вакуолей. У многоклеточных организмов продуктов обмена веществ много, поэтому у них появляются специализированные органы, образующие выделительную систему.

- Чем представлена выделительная система у представленных животных?

            Ракообразные- две зеленые железы

            Насекомые и паукообразные – две трубочки, выросты кишечника.

            Рыбы, земноводные, птицы, млекопитающие – парные почки, мочеточники, мочевой пузырь.

3.Значение выделения продуктов обмена веществ.

Легкие, почки и кожа- это органы, через которые из организма удаляются конечные продукты обмена веществ- метаболизм и избыток некоторых других веществ.

4. Какие основные органы вы знаете?

     1. Почки - образование мочи.

     2. Мочеточники - проведение мочи из почек в

         мочевой пузырь.

     3. Мочевой пузырь- накопление мочи.

     4. Мочеиспускательный канал- выделение

         мочи из организма.

5.Основная структурно-функциональная единица почек.

     1.Фильтрация  (проталкивание плазмы крови

        без клеток и белков).

     2.Реабсорбция (возвращение плазмы в общее

        кровяное русло без мочевины, мочевой к-ты

        и  некоторых солей).

     3.Секреция (гормон и другие вещества)

6. Самостоятельная работа (в группах)

Работают с таблицей  «Строение и функции мочевыделительной системы».

Составляет  схему  в тетрадях строение и функции органов мочевыделительной системы, распознает их на рисунке.

 

 

 

 

 

 

 

 

Составляют сравнительную таблицу выделительной системы и записывают в тетрадь.

Выделительная система

Простейшие

 Выводятся путем диффузии с помощью сократительной вакуоли

Многокле

точные

Через выделительные канальцы

Ракообразные

Две зеленые железы

Насекомые и паукообразные

Две трубочки, выросты кишечника

Рыбы, земноводные, птицы, млекопитающие

Парные почки, мочеточники, мочевой пузырь.

Беседа самостоятельная работа с учебником, стр. 193

 

 

 

Отвечают на вопрос и самостоятельно изучают материал с учебника, стр193-195.

 

 

 

 

 

Беседа самостоятельная работа с учебником, стр. 195

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Первичное закрепление знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый тест.

1.Часть почек, в которой находятся капсулы нефрона:

а) лоханка;

б) корковое вещество;

в) мозговое вещество;

г) чашечки.

2. Вещество, возвращаемое в кровяное русло при образовании вторичной мочи:

а) вода;

б) мочевая кислота;

в) аммиак;

г) мочевина.

3.Капсулы нефрона состоят из:

а) однослойного эпителия;

б) многослойного эпителия;

в) плотной соединительной ткани;

г) жировой ткани.

4. Количество мочи, которое накапливается в мочевом пузыре (см3):

а)100;

б) 200-300;

в) 400;

г) 500.

5.Масса  двух почек составляет (г):

а)300;

б) 150;

в) 200;

г) 400.

6.Функциональная единица почки:

а) мочеиспускательный канал;

б) мочевой пузырь;

в) нефрон;

г) мочеточник.

7. Первичная моча по-другому называется:

а) капсула нефрона;

б) извитой каналец;

в) очищенная плазма;

г) клубочковый фильтрат.

8.Вторичная моча  образуется в:

а) капсула нефрона;

б) извитой каналец;

в) корковом веществе;

г) в лоханке.

10. . Установите  соответствие  мочевыделительной системы.

Понятие

Определение

1.Урология

А)Структурная функциональная  единицы почки. Состоит из капсулы, каппилярного клубочка, почечных канальцев. В каждой почке 1 млн нефронов.

2.Почки

В)Область медицины, изучающая заболевания органов мочевой системы у мужчин  женщин и половой системы у мужчин.

3.Нефрон

С) Парные  органы бобовидной  формы массой около 150г каждая, расположенные по бокам от позвоночника в поясничной  области брюшной, полости, выполняют функцию  биологических фильтров, очищают кровь.

4.Корковый слой почки

D) Светлый внутренний слой почки, расположенный внутрь от коркового слоя, состоит из извитых канальцев и собирательных трубочек.

5. Мозговой  слой

E) Темный красновато-бурый наружный слой, в него погружены капсулы нефронов. Образуется первичная моча.

 

Работают с тестам

1.б

2.а

3.а

4.б

5.а

6.в

7.г

8.б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.B

2.C

3.A

4.E

5.D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый тест.

1.Часть почек, в которой находятся капсулы нефрона:

а) лоханка;

б) корковое вещество;

в) мозговое вещество;

г) чашечки.

2. Вещество, возвращаемое в кровяное русло при образовании вторичной мочи:

а) вода;

б) мочевая кислота;

в) аммиак;

г) мочевина.

3.Капсулы нефрона состоят из:

а) однослойного эпителия;

б) многослойного эпителия;

в) плотной соединительной ткани;

г) жировой ткани.

4. Количество мочи, которое накапливается в мочевом пузыре (см3):

а)100;

б) 200-300;

в) 400;

г) 500.

5.Масса  двух почек составляет (г):

а)300;

б) 150;

в) 200;

г) 400.

6.Функциональная единица почки:

а) мочеиспускательный канал;

б) мочевой пузырь;

в) нефрон;

г) мочеточник.

7. Первичная моча по-другому называется:

а) капсула нефрона;

б) извитой каналец;

в) очищенная плазма;

г) клубочковый фильтрат.

8.Вторичная моча  образуется в:

а) капсула нефрона;

б) извитой каналец;

в) корковом веществе;

г) в лоханке.

10. . Установите  соответствие  мочевыделительной системы.

Понятие

Определение

1.Урология

А)Структурная функциональная  единицы почки. Состоит из капсулы, каппилярного клубочка, почечных канальцев. В каждой почке 1 млн нефронов.

2.Почки

В)Область медицины, изучающая заболевания органов мочевой системы у мужчин  женщин и половой системы у мужчин.

3.Нефрон

С) Парные  органы бобовидной  формы массой около 150г каждая, расположенные по бокам от позвоночника в поясничной  области брюшной, полости, выполняют функцию  биологических фильтров, очищают кровь.

4.Корковый слой почки

D) Светлый внутренний слой почки, расположенный внутрь от коркового слоя, состоит из извитых канальцев и собирательных трубочек.

5. Мозговой  слой

E) Темный красновато-бурый наружный слой, в него погружены капсулы нефронов. Образуется первичная моча.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему "Значение выделения""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 620 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2022 369
    • DOCX 3.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Басханов Ибрагим Ахъядович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Басханов Ибрагим Ахъядович
    Басханов Ибрагим Ахъядович
    • На сайте: 2 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 64297
    • Всего материалов: 148

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 359 человек

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 32 человека
Сейчас в эфире

Консультация логопеда. Возможно ли продуктивно заниматься с дошкольниками онлайн?

Перейти к трансляции