Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Урок на тему "Звук Ц"

Урок на тему "Звук Ц"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Индивидуальное занятие по теме: «Звук Ц» предназначено для дошкольников подготовительной группы или учащихся 1-го класса. Целью данного занятия является автоматизация звука  ц , в словах и фразе. Занятие объединено одной лексической темой «Посуда». В течение занятия идет смена разных видов деятельности, что дает ребенку заниматься с интересом, а не просто отраженно повторять слова со звуком  ц  за логопедом. Одновременно с автоматизацией звука на занятии ведется работа по формированию слогового анализа, словообразованию, согласованию. Игра «Четвертый лишний» развивает логическое мышление, а работа с песком мелкую моторику.

Тема: Звук Ц.

Цели: 1) Автоматизировать звук Ц в словах, во фразе.

  1. Формировать слоговой анализ.

  2. Формировать фонематические представления.

  3. Пополнить лексический запас по теме «Посуда».

  4. Пополнить словарь признаков.

  5. Формировать умение правильно согласовывать существительные и числительные.

  1. Развивать логическое мышление и слуховую память.

  2. Развивать мелкую моторику.

Оборудование: схемы на развитие фонематических представлений, картинки с изображением посуды, изображение синицы, игра «Четвертый лишний», емкость с песком, зеркало.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

Картинки с лицами детей, изображающими различное настроение.

Логопед: Выбери лицо того мальчика, настроение которого тебе сегодня ближе. С каким настроением ты сегодня хочешь провести наше занятие?

  1. Введение в тему занятия.

Картинка с изображением синички.

Логопед: Вспомни, как поет свою песенку эта птичка.

Посмотри в зеркало на свои губы. Улыбнись широкой улыбкой.

Широкий кончик языка упирай в нижние зубки.

Переднюю часть языка прижимай к верхним зубам.

По середине язычка идет сильная короткая воздушная струя. Почувствуй холод.

А теперь отрывистыми звуками свисти песенку синички: ц-ц-ц-ц-ц

Над каким звуком мы будем сегодня работать? (Над звуком ц.)

  1. Повторение слоговых цепочек.

Логопед: Синичка пропела слоги. Послушай их, запомни и повтори.

Ца-ца-ца Цма-цма-цка Ац-оц-уц Оцм-оцк-оцм Цу-ац-ыц

  1. Автоматизация звука Ц в словах.

Логопед: Посмотри внимательно на картинки. Попробуй их назвать. Звуки С и Ц произноси правильно.

Набор картинок: стакан, масленка, конфетница, сахарница, хлебница, супница.

Логопед: Как одним словом можно назвать все эти предметы? (Посуда.) Какую посуду ты еще знаешь?

  1. Автоматизация звука Ц во фразе.

Логопед: Возьми себе те картинки, в которых есть звук нашего занятия.

Конфетница сделана из стекла. Она какая? (Конфетница стеклянная.)

Хлебница сплетена из соломы. Она какая? (Хлебница соломенная.)

Сахарница сделана из пластмассы. Она какая? (Сахарница пластмассовая.)

Супница сделана из глины. Она какая? (Супница глиняная.)

А какая еще бывает посуда? (Металлическая, деревянная.)

  1. Игра «Четвертый лишний».

  2. Развитие фонематического восприятия.

Логопед:

  1. Послушай маленький рассказ. Запомни слова со звуком Ц, которые ты услышишь.

Взлетел петух на забор и во все горло закричал: «Ку-ка-ре-ку!». Цыпленку это очень понравилось. Он вытянул шею и что было силы запищал: «Пи-пи-пи! Я-удалец! Я- молодец!». Но тут цыпленок споткнулся и шлепнулся в лужу.

О ком этот рассказ?

Какие слова со звуком Ц ты запомнил? (Цыпленок, удалец, молодец.)

б) Выдели голосом ударную гласную в этих словах.

в) Подумай, где стоит звук Ц в слове «цыпленок». Подбери схему к этому слову.

Точно также подбери схемы к словам «молодец», «удалец»

А какое слово ты можешь подобрать к схеме, где звук Ц стоит в середине слова? Ц________, ______Ц______, ________Ц (Улица, крыльцо, яйцо, лицо.)

  1. Развитие слогового анализа.

Логопед: Раздели слова из рассказа на слоги. Отхлопай их. Чем похожи эти слова? (В них по три слога.)

  1. Развитие мелкой моторики. Согласование существительного с числительным.

Логопед: Возьми «волшебную палочку» и нарисуй на песке один огурец.

Сколько огурцов ты нарисовал? (Один огурец.)

Нарисуй два цветка. Сколько цветков ты нарисовал? (Два цветка.)

Положи на песок кисть левой руки и обведи ее. Сколько пальцев ты обвел?

(Пять пальцев.)

Нарисуй четыре яйца. Сколько яиц ты нарисовал? (Четыре яйца.)

Нарисуй три цыпленка. Сколько цыплят ты нарисовал? (Три цыпленка.)

  1. Итог занятия.

За то, что ты сегодня хорошо работал на занятии, ты получишь приз. Засунь руку в песок и найди там свой приз. Что это? (Буква Ц.)



Общая информация

Номер материала: ДВ-080238


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»