Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок на тему"Экономическая грамотность"

Урок на тему"Экономическая грамотность"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Широкий Буерак

Вольского района Саратовской области»










«Экономическая игра»

для учащихся 2-5 классов


















Учитель: Насырова Л.А.

Дата проведения: 07.09.2012г.


Цель: создать условия для положительной мотивации финансовой грамотности в учебном заведении

Задачи: раскрыть роль банков в жизни каждого человека;

развивать и корректировать познавательную активность, связную устную речь, память, внимание школьников;

воспитывать организованность, экономическую грамотность, способствовать профориентационному воспитанию.


Оборудование: открытки и цветы для гостей, таблички со словами (ЙЦТОВАРФЫВ, ЯЧВСПРОСЛД, БАНКЩШГНЖ, НЕКРУБЛЬСЯ), деньги (монеты и банкноты), таблички с пословицами, кроссворд, табло с ответами 1-10, таблички с номерами от 1 до 10, набор букв (Демокрит), выставка книг (Э.Успенский «Бизнес крокодила Гены», И.Липсиц «Удивительные приключения в стране Экономика»), плакаты Сбербанка России.


Литература: М.Замек. Рабочая тетрадь учителя. Нижегородский гуманитарный центр, 1994;

Э.Успенский, И.Аргон. Бизнес крокодила Гены. М.: Самовар, 1993;

И.Липсиц. Удивительные приключения в стране Экономика. М.: Вита-пресс, Триада, 1993


ХОД ЗАНЯТИЯ.

1.Организация класса.


2.Сообщение темы классного часа.

Какой сегодня праздник? (День финансиста-экономиста. День банкира.)

7-8 сентября проходит Всероссийская акция «День финансовой грамотности в учебных заведениях».

Сегодня у нас в гостях работники Сбербанка России Маслова Валентина Викторовна и Корскова Валентина Николаевна.


3.Рассказ о работе Сбербанка России.

(Выступление гостей.)


3.Конкурсная программа.

Какую бы вы профессию не выбрали, вам обязательно нужно будет освоить такую науку, как экономика. Сегодня мы проводим «Экономическую игру».

1.Конкурс «Найди слова»

Вы, ребята, должны разгадать шифр, в котором спрятаны слова, имеющие отношение к экономике.

ЙЦТОВАРФЫВ (товар)

ЯЧВСПРОСЛД (спрос)

БАНКЩШГНЖ (банк)

НЕКРУБЛЬСЯ (рубль)


2.Конкурс «Деньги»

Ребята, что у меня в руках? (Деньги)

А чем они отличаются?

Как называются бумажные деньги? (Банкноты, купюры)

Как называются деньги из различных металлов? (Монеты)

Кто быстрее разделит деньги на 2 группы: монеты и банкноты.


3.Конкурс «Пословица»

Теперь вам, уважаемые участники конкурса, предстоит показать свои знания по разделу «Пословицы». Не пугайтесь, этот конкурс совсем не страшен. Я буду произносить начало пословиц или поговорок, а вы постарайтесь их закончить.

Деньги – что вода, пришли и ушли, только их и … (видели)

Лишняя бумажка карману не … (тяга)

Чужие деньги считать – не … (разбогатеешь)

Торговали - веселились, подсчитали - … (прослезились)

Время - …(деньги)

Не имей 100 рублей, а имей 100 … (друзей)

Денег нет, зато сами … (золото)

Не в деньгах … (счастье)


4.Конкурс «Кроссворд»

1 Б

И

З

Н

Е

6 С










П









2 Т

О

В

А

Р





3 Ц

Е

Н

А









С









4 Д

О

Л

Л

А

Р





5 Б

Р

О

К

Е

Р

По горизонтали: 1.Собственное дело, фирма. (Бизнес)

2.Вспомните сказку «Аленький цветочек». Купец ездил в дальние страны и привозил оттуда ткани, драгоценности. Как назвать одним словом всё то, что купец привозил для продажи. (Товар)

3.Сумма денег, которую мы платим за товар или услугу. (Цена)

4. Денежная единица США. (Доллар)

5.Коммерсант, который заключает договоры по поручению клиентов. (Брокер)

По вертикали: 6.Предприниматель или фирма, которая оказывает финансовую поддержку учреждениям культуры и образования. (Спонсор)


5.Конкурс «Выбери правильный ответ»

Ответы на табло:

1.Пластиковая карточка 6.Сольдо

2.Копейка 7.Фунт

3.Лира 8.Доллар

4.Алтын 9.Марка

5.Рубль 10.Грош

Вопросы:

1.Название этой денежной единицы происходит от немецкого слова «талер», с 1792 года объявлена главной денежной единицей иностранного государства, является свободно конвертируемой. (8 – доллар)

2.Это название денежной единицы происходит от слова «рубить», что говорит о его происхождении, когда от большого слитка серебра отрубали часть. (5 – рубль)

3.Конец 20 века благодаря массовому выпуску компьютеров ознаменован переходом к новому виду денежных расчётов. (1 – пластиковая карточка)

4.Название итальянской монеты, чеканившейся в 12-18 века, которой пользовался Буратино. (6 – сольдо)

5.Название русской монеты, чеканившейся с середины 19 века до 1917 года. Это название легло в основу крылатого выражения «… тебе цена».

(10 – грош)

6.Денежная единица европейского государства до перехода на «евро». Так же называется древнегреческий музыкальный инструмент. (3 – лира)

6.Конкурс «Собери слово»

е т м Д о р к и

Из приведённых букв составьте имя древнегреческого учёного, которому принадлежат следующие слова: «Жадность до денег, если она ненасытна, гораздо тягостней нужды, ибо, чем больше растут желания, тем большие потребности они порождают».

Ответ: Демокрит


4.Подведение итога.

Наша конкурсная программа закончилась. Но наше путешествие в удивительную страну под названием Экономика только начинается. И чтобы оно было успешным, я хочу посоветовать вам прочесть эти книги: Э.Успенский «Бизнес крокодила Гены», И.Липсиц «Удивительные приключения в стране Экономика».

Спасибо всем, кто пришел на наш праздник. Доброго здоровья и успехов во всех ваших начинаниях, уважаемые гости, родители, учащиеся. До новых встреч!


























Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6
Номер материала ДБ-332689
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх