Урок на тему:Изонить создание рисунков

Предпросмотр материала:

Ескельдинский район  Алматинская область

Карабулакская средняя школа с ДМЦ

Учитель технологии   Паршина Ольга Николаевна

Тема урока: Изонить. Создание рисунков.

 

Цель урока: Дать необходимые знания и умения вышивания нитью по картону. Научить заполнять углы и сектора окружностей. Формировать навыки по контролю и самоконтролю оценки своей работы. Развивать и совершенствовать навыки работы с иглой и нитью. Воспитывать чувство прекрасного на примере техники изонить.

Оборудование: Цветной картон, иглы, нитки, карандаши, схемы заполнения углов, окружностей, секторов.

Наглядность: Иллюстрации и рисунки изонитью, таблицы заполнения углов и окружностей, инструкции по технике безопасности.

Тип урока: Применение знаний на практике.

 Метод: Репродуктивный                                       

 

                                                                   Ход урока

 

  1. Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности к уроку.

Психологический настрой.

2. Повторение пройденного материала. Слово учителя: Каждый ребенок любит и по -своему умеет рисовать. Стоит только родителям приобрести карандаши, краски, кисти, и на белом листе бумаге появляются птицы, животные, сказочные персонажи, удивительные цветы. Дети рисуют карандашами и красками, мелом и углем, палочкой на снегу и пальцем на замерзшем окне и многими другими инструментами и материалами. Оказывается, можно выполнить рисунок даже нитью и при этом научиться прекрасно владеть иглой.

а)Что же такое изонить?

Изонить-изображение нитью. Нитяная графика, или изонить,- это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердом фоне.

б)История изонити ( сообщение)

Изонить как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища. В настоящее время искусство изонити находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для выполнения подарков и сувениров.

          Достоинство изонити в том, что выполняется она довольно быстро и аккуратно с первого раза, да и фантазии есть где разгуляться. В этой технике можно изготовить поздравительные открытки, сувенирные обложки, закладки для книг, а также декоративные панно и даже оформить элементы одежды.

в) Заполнение углов.

г) Заполнение окружностей.

 

      Мы уже знакомы с приемами выполнения техники изонить, и знаем основные секреты       необходимые при работе в этой технике. Сейчас мы это проверим. Проведем тест.

ТЕСТ

1.Для освоения техники изонити нужно знать следующие приемы:

А. Заполнение угла

Б. Заполнение окружности.

В. И тот и другой приемы.

 

  1. При заполнении угла по лицевой стороне нити протягиваются:

 А. От одной стороны угла к другой

  Б. Располагаются  строго по сторонам угла

  В.В любой последовательности

 

3.При заполнении окружности по лицевой стороне:

А. Нить повторяет линию окружности

Б. Получается рисунок в виде звезды

В. Получается любой другой рисунок

 

  1. При работе в технике изонить разметку нужно делать:

А. На лицевой стороне картона

Б. На изнаночной стороне картона

В. Не нужно делать совсем

 

  1. При заполнении угла проколы нужно делать:

А. Во всех полученных точках разметки

Б. В точках разметки через одну

В. Во всех точках кроме вершины угла

 

  1. При заполнении окружности проколы нужно делать:

А. Во всех полученных точках разметки

Б. В точках разметки через одну

В. В центре окружности

 

  1. Если необходимо удлинить нить, то:

А. Нужно закрепить нить на изнаночной стороне и ввести новую с узелком на конце

Б. Привязать к концу старой нити новую и работать дальше

В. И тот и другой приемы

 

  1. Объяснение нового материала.

Сегодня мы будем выполнять декоративное панно в технике изонить.  Слово панно для нас не ново, но что же оно означает? В толковом словаре Ожегова говорится: слово панно-французского происхождения означает: 1 Поверхность на стене, потолке, обрамленная орнаментом, гладкая или с живописными скульптурными изображениями.     

2 Картина на холсте.

 

Давайте рассмотрим картины. Обратите внимание из каких геометрических фигур состоит узор.

Прежде чем приступить к работе, мы рисуем рисунок и делаем разметку, и проколы в точках разметки.

 

 4.Закрепление нового материала

 

Итак, правила по ТБ мы повторили, теперь можно приступать к практической работе.

Напомните мне, пожалуйста, с чего мы начинаем работу? Что мы делаем потом?

 

5.Практическая работа учащихся

    

    

Под контролем учителя дети выполняют декоративное панно в технике изонить.

 

     6.Подведение итогов урока

И так наш урок подходит к концу, давайте посмотрим у кого что получилось.

Работа оценивается:

-по объему выполненной работы

-по сложности рисунка

-по эстетическому оформлению

 

Д/З выполнить работу до конца, на следующем уроке мы устроим выставку творческих работ.

 

0%

Краткое описание материала

Урок на тему:Изонить создание рисунков

    DOCX

07.01.2015

859

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Паршина Ольга Николаевна

Паршина Ольга Николаевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 18269
  • Подписчики: 10
  • Всего материалов: 8
  • 18269
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 10
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Паршина Ольга Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: