Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок на тему:"Удивительное электричество."
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок на тему:"Удивительное электричество."

библиотека
материалов




hello_html_m5568608e.gif



Тема: “Удивительное электричество.”











hello_html_m6452cbb0.gif











Тема урока: «Электрические явления. Законы постоянного тока».

Цель урока:

1.В нетрадиционной, занимательной форме повторить основной программный материал по темам: “Электричество”;

2. Развивать познавательную активность и творчество учащихся, их смекалку, наблюдательность и чувство юмора;

3. Расширять технический кругозор учащихся;

4. Повышать их интерес к предмету.


Развивающие задачи урока:

1.Развивать и закреплять навыки решения экспериментальных, расчётных и качественных задач;

2. Развивать устную речь учащихся;

3. Учить применять знания в новой ситуации;

4. Учить грамотно объяснять происходящие физические явления;

5. Формировать навыки самостоятельной работы в сочетании с самостоятельной деятельностью учащихся.

6. Создать условия для проявления активности обучаемых, развивать их индивидуальности;

7.Развивать исследовательскую компетентность учащихся;


Оборудование: портреты ученых-физиков (Кулона, Вольта, Ома, Ампера), карточки с заданиями, учебники, тетради, источник тока, соединительные провода, две лампочки, два выключателя, звонок, амперметр, вольтметр.

Тип урока: Обобщающий урок.


ХОД УРОКА

  1. Организационный момент

  2. Фронтальный опрос «Разминка»

  3. Соревнование

  4. Самостоятельная работа учащихся

  5. Закрепление материала

  6. Д/з


I.Организационный момент:

1.Класс разбивается на две команды (до начала урока).

2.Проводится инструктаж по технике безопасности на уроках при проведении опытов.

3.Подготовка учащихся к началу работы.

II.Вступительное слово учителя:

Сегодня вспомним все о токах-

Заряженных частиц потоках.

И про источники, про схемы,

И нагревания проблемы,

Ученых, чьи умы и руки

Оставили свой след в науке,

Приборы и цепей законы,

Кулоны, Вольты, Омы,

Решим, расскажем, соберем,

Мы с пользой время проведем!

И победителей найдем!

Сегодня нам предстоит вспомнить материал, который мы изучали на предыдущих уроках и закрепить свои знания на практике, решения задач и работой со схемами.


2. Фронтальный опрос «Разминка».

Вам предложены вопросы и, выполнив задания, получите два слова-пароля, которые и станут словами-названиями ваших команд.

Вопросы для задания 1-й команды:

1. Тело наэлектризовано если ему сообщен…(взять 1-ю букву)

2. Положительный электрод электрического аккумулятора…(взять 2-ю и 1-ю букву)

3. Единица электрического заряда(взять 5-ю букву)

4. Вещество, не проводящее электрический ток…(взять 2-ю и 5-ю букву)

ОТВЕТЫ:

1.ЗАРЯД

2. АНОД

3.КУЛОН

4.ДИЭЛЕКТРИК

СЛОВО – ПАРОЛЬ: «знания».


Вопросы задания для 2-й команды:

1. Чертеж, на котором изображены способы соединения электрических

приборов в цепь…(взять 1-ю букву)

2. Вещество, проводимость которого занимает промежуточное положение

между проводниками и диэлектриками…(взять 12-ю букву)

3. Единица измерения напряжения…(взять 3-ю букву)

4. Прибор для измерения силы тока(взять 1-ю букву)

ОТВЕТЫ:

1.СХЕМА

2. ПОЛУПРОВОДНИК

3. ВОЛЬТ

4 АМПЕРМЕТР

СЛОВО – ПАРОЛЬ: «СИЛА».


Общие вопросы для 2-х команд

1. Источник тока, требующий предварительной зарядки…(взять 4-ю букву)

2. Часть электрической цепи, служащая для соединения остальных ее

частей…(взять 6-ю букву)

3. Прибор, который служит для регулирования силы тока…(взять 6-ю букву)

4. Часть электрической цепи, служащая для замыкания и размыкания

цепи…(взять 6-ю и 7-ю букву)

Ответы:

аккумулятор

проод

реостат

выключатель

слово-пароль : «умения»


3. Соревнование

Ребята мы восходим на пик знаний «Удивительное электричество»,

Поэтому каждый смайлик обозначенный у нас на картинке. Это привал, в котором кроется загадка.

1 п р и в а л

" Н а х о д ч и в ы е"

Название

величины

Обозна-

чение

Единицы

измерения

Формула

Прибор

Сила тока

I

A

I= q/t

Амперметр

Напряжение

U

B

U= A/q

Вольтметр

Сопротивле-

ние

R

Oм

R=p·(l/S)

Омметр

Мощность

P

Вт

P= I·U

Ваттметр

Работа

A

Дж

A= I·U·t

Счетчик



ІІ привал «Любители задач»

  1. Каково сопротивление лампы, включенной в цепь так, как показано на схеме:

  2. Определите общее сопротивление цепи и напряжение на клеммах цепи, если R1= 3 Ом, R2 = 6 Ом, R3 = 5 Ом, показание амперметра 2 А.


ІІІ привал «Поиск»

Найдите ошибку.

На доске начерчены несколько вариантов схем. Все ли они правильные, есть ли у них ошибки. По очереди отвечают несколько человек. За каждый ответ получают по одному баллу.


hello_html_m2bd576e8.png

hello_html_23c6bce4.jpg


ІҮ привал «Умелые руки»

Найдите ошибку в электрических цепях. Собирите электрическую цепь


hello_html_7781da71.png

  1. Самостоятельная работа учеников- работа по карточкам

  2. Закрепление материала

«Кто хочет получить пять?»

участвует весь класс. Я буду задавать вам вопросы, а вы письменно на них отвечаете. В конце все поднимите руки вверх и будем считать правильные ответы. Сколько пальцев на реке у вас будет поделим на два и каждый увидит свою отметку за сегодняшний урок. И так приступим.

Вопросы:

1.В каких единицах выражается сопротивление?

2.Каким прибором измеряют силу тока?

3. Как в цепь включают вольтметр?

4.Электрическим током называют …

5.Сопротивление проводника из данного вещества длинной 1 метр, площадью поперечного сечения 1м2 называется …

6. В каких единицах измеряют мощность электрического тока?

7.Какое действие оказывает электрический ток?

8. .В каких единицах выражается работа электрического тока?

9.В цепи обязательно должен быть ключ, потребитель тока, соединительные провода и …

10.Какое устройство имеется для защиты электрических установок от токов коротких замыканий и перегрузок, прерывающие цепь в результате расплавления специального проводника.

Ответы:

1.Ом.

2.Амперметр.

3.Параллельно.

4.Упорядочное движение заряженных частиц.

5.Удельное сопротивление этого вещества.

6.Ватт.

7.Тепловое, химическое, магнитное.

8.Дж.

9.Источник тока.

10.Плавкий предохранитель.


Отгадайте загадки

1. К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество!
Это... (электричество)    

2. Пройдусь слегка горячим я,
    И гладкой станет простыня.
    Могу поправить недоделки
    И навести на брюках стрелки. (Утюг)                                 

3. Из горячего колодца 
    Через нос водица льется. (Чайник)                                       

4. Полюбуйся, посмотри-
    Полюс северный внутри!
    Там сверкает снег и лед,
    Там сама зима живет. (Холодильник)


III Подведение итогов.

Ну, вот и наступило время подведения итогов нашего урока-соревнования. Сегодня мы хорошо поработали: повторили основной материал по теме «Электричество». Применили свои знания в новых, интересных ситуациях. Хочется надеяться, что сегодняшний урок разбудил у вас жажду новых познаний, ведь «великий океан истины» по-прежнему расстилается перед вами не исследованным до конца.

IV.Домашнее задание.

Составьте кросворд из 10 вопросов по данной теме



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-340945

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"