129772
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок "Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца". Физика. 8 класс.

Урок "Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца". Физика. 8 класс.

Выбранный для просмотра документ Джеймс Прескотт Джоуль.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Джеймс Прескотт Джоуль

Родился 24 декабря 1818 г. в городе Солфорд (графство Ланкашир). Получил домашнее образование. По профессии был пивоваром. Внёс значительный вклад в исследование электромагнетизма и тепловых явлений, в создание физики низких температур, в обоснование закона сохранения энергии. В 1850 г. Джоуль был избран членом Лондонского королевского общества. Он являлся непревзойдённым экспериментатором. Его опыты были просты по идее, но в каждом из них обязательно содержалась некая изюминка — тонкость, которая позволяла получать очень точные результаты. Умер 11 октября 1889 г. в городе Сейл (графство Чешир).


Эмилий Христианович Ленц

Эмилий Ленц родился 24 февраля 1804 года в Дерпте (ныне Тарту). В 1820 году он окончил гимназию и поступил в университет. Самостоятельную научную деятельность Ленц начал в качестве физика в кругосветной экспедиции на шлюпке «Предприятие» (1823-1826). В очень короткий срок он создал уникальные приборы для глубоководных океанографических наблюдений. В июле 1829 года он участвовал в первом восхождении на Эльбрус. Замечательной чертой Ленца как ученого было глубокое понимание физических процессов и умение открывать их закономерности. В 1836 году Эмилий Ленц был приглашен в Петербургский университет и возглавил кафедру физики и физической географии, в 1863 году был избран ректором университета. В числе его учеников были Дмитрий Иванович Менделеев, Климент Аркадьевич Тимирязев, Петр Петрович Семенов-Тян-Шанский. Совместно с Борисом Семеновичем Якоби Ленц впервые разработал методы расчета электромагнитов в электрических машинах. Открыл обратимость электрических машин. Кроме того, он изучал зависимость сопротивления металлов от температуры. Эмилий Христианович Ленц умер 10 февраля 1865 года.


Выбранный для просмотра документ Задачи.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Определить количество теплоты, выделяемое проводником, сопротивление которого 35 Ом, в течение 5 минут. Сила тока в проводнике 5 А.

  1. Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии 55 Ом, включена в сеть напряжением 127 В. Какое количество теплоты выделит спираль за 1 мин?






1. Определить количество теплоты, выделяемое проводником, сопротивление которого 35 Ом, в течение 5 минут. Сила тока в проводнике 5 А.

2. Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии 55 Ом, включена в сеть напряжением 127 В. Какое количество теплоты выделит спираль за 1 мин?





1. Определить количество теплоты, выделяемое проводником, сопротивление которого 35 Ом, в течение 5 минут. Сила тока в проводнике 5 А.

2. Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии 55 Ом, включена в сеть напряжением 127 В. Какое количество теплоты выделит спираль за 1 мин?




1. Определить количество теплоты, выделяемое проводником, сопротивление которого 35 Ом, в течение 5 минут. Сила тока в проводнике 5 А.

2. Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии 55 Ом, включена в сеть напряжением 127 В. Какое количество теплоты выделит спираль за 1 мин?






1. Определить количество теплоты, выделяемое проводником, сопротивление которого 35 Ом, в течение 5 минут. Сила тока в проводнике 5 А.

2. Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии 55 Ом, включена в сеть напряжением 127 В. Какое количество теплоты выделит спираль за 1 мин?





1. Определить количество теплоты, выделяемое проводником, сопротивление которого 35 Ом, в течение 5 минут. Сила тока в проводнике 5 А.

2. Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии 55 Ом, включена в сеть напряжением 127 В. Какое количество теплоты выделит спираль за 1 мин?

Выбранный для просмотра документ Кроссворд.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_m4f40f915.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gifhello_html_3c0d08fc.gif






















  1. Носитель свободного электрического заряда в металлах.

  2. Вещество, непроводящее электрический ток.

  3. Чертеж, на котором изображен способ соединения электрических приборов в цепь.

  4. Явление упорядоченного движения заряженных частиц.

  5. Единица измерения электрического напряжения.

  6. Физическая величина, характеризующая проводник и измеряемая в Омах.

  7. Часть электрической цепи, служащая для ее замыкания и размыкания.

  8. Одно из мест на источнике тока, к которому присоединена клемма для включения его в электрическую цепь.

  9. Единица измерения электрического заряда.

  10. Единица измерения силы тока.


Выбранный для просмотра документ Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок физики в 8-м классе по теме

"Закон Джоуля–Ленца"


Цели урока:

  • объяснить явление нагревания проводников электрическим током;

  • установить зависимость выделяющейся при этом тепловой энергии от параметров электрической цепи;

  • сформулировать закон Джоуля – Ленца;

  • формировать умение применять этот закон для решения качественных и количественных задач.

Тип урока: комбинированный.

Задачи урока.

  • Образовательные:

    • опираясь на знания, полученные ранее, аналитически установить связь выделяющейся тепловой энергии на проводнике с силой тока и сопротивлением проводника;

    • анализируя опыты, установить эту же зависимость;

    • опираясь на известные формулы, теоретически определить количество теплоты, выделяющейся на проводнике с током;

    • подтвердить полученные выводы результатами экспериментов;

    • сформулировать закон Джоуля – Ленца;

    • формировать умение применять этот закон для решения задач.

  • Воспитательные:

    • содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира;

    • формировать умение работать в группах, уважительно относиться друг к другу, прислушиваться к мнению товарищей;

    • побуждать использовать полученные на уроках знания в повседневной жизни.

  • Развивающие:

    • показать учащимся различные пути и методы получения знаний об окружающем нас мире;

    • формировать умение обобщать и анализировать опытный материал,  самостоятельно делать выводы.

Оборудование: компьютер, презентация к уроку



  1. Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний. Фронтально.

Вспомним некоторые вопросы, которые потребуются, чтобы изучить новую тему:

- Что называют электрическим током?
-
Что представляет собой электрический ток в металлах?

- Какие действия может оказывать электрический ток?

- Какие три величины связывает закон Ома?

- Как формулируется закон Ома?

- Что такое работа тока?

-Как можно найти работу тока?





А теперь давайте поработаем в парах и разгадаем кроссворд.




Кроссворд.

hello_html_626b7630.png


























  1. Носитель свободного электрического заряда в металлах.

  2. Вещество, непроводящее электрический ток.

  3. Чертеж, на котором изображен способ соединения электрических приборов в цепь.

  4. Явление упорядоченного движения заряженных частиц.

  5. Единица измерения электрического напряжения.

  6. Физическая величина, характеризующая проводник и измеряемая в Омах.

  7. Часть электрической цепи, служащая для ее замыкания и размыкания.

  8. Одно из мест на источнике тока, к которому присоединена клемма для включения его в электрическую цепь.

  9. Единица измерения электрического заряда.

  10. Единица измерения силы тока.


Давайте проверим ваши ответы.

  1. Электрон.

  2. Диэлектрик.

  3. Схема.

  4. Ток.

  5. Вольт.

  6. Сопротивление.

  7. Полюс.

  8. Кулон.

  9. Ампер.



  1. Новый материал.

Откройте, пожалуйста, тетради и запишите тему нашего урока «Закон Джоуля-Ленца».

На слайде изображены электроприборы(потребители электрического тока):

утюг, электроплитка, электрическая лампа, электрическая дрель, электрический чайник, паяльник
вопросы к учащимся:

-Назовите приборы изображенные на слайде.

-Какой прибор не вписывается в общий ряд? Уберите лишний.

-Чем вы руководствовались, делая выбор?

-Какое действие электрического тока проявляется в выбранных приборах?


Давайте с вами выясним, почему проводники нагреваются? Чаще всего мы сталкиваемся с электрическим током в металлах. Поэтому мы разберем нагрев именно металлического проводника.

-Что представляет собой кристаллическая решетка металлов?


Видеоролик.


-Как вы думаете от каких величин зависит нагревание проводника и то, какое количество теплоты отдаст проводник с током в окружающую среду?


Многочисленные опыты показывают, что чем больше сила тока в проводнике, тем и количество теплоты, выделившееся в проводнике будет больше. Значит, нагревание проводника зависит от силы тока (I). Был проведен эксперимент. Были взяты 3 проводника одинаковой длины и площади поперечного сечения, но из разного вещества. Все проводники соединены между собой последовательно. Следовательно, сила тока на всех участках цепи одинаковая. Но при включении в цепь все 3 проводника выделили разное количество теплоты.


-Итак , от чего зависит количество теплоты в проводнике с током?

Вывод: Количество теплоты, которое выделяется при протекании электрического тока по проводнику, зависит от силы тока в этом проводнике и от его электрического сопротивления.


Закон, определяющий тепловое действие тока – ЗАКОН ДЖОУЛЯ-ЛЕНЦА.


Работа с учебником.

-Как записывается закон Джоуля-Ленца?

Q=I2Rt

Q – количество теплоты - [Дж]

I – сила тока – [A]

R – сопротивление – [Ом]

t – время – [c]

-Как формулируется закон Джоуля- Ленца?

Количество теплоты, выделяемое проводником с током, равно произведению квадрата силы тока, сопротивления проводника и времени.


С точки зрения закона сохранения энергии работа, которую совершает электрическое поле, создавая электрический ток в проводнике, равна количеству теплоту, выделяемому проводником с током.


A=UIt из закона Ома I=U/R следует U=IR следовательно A=IRIt что соответствует закону Джоуля-Ленца Q=I2Rt.


Автобиографическая справка.

Рассказать о английском физике Джеймсе Прескотте Джоулье (1818-1889 гг)

Родился 24 декабря 1818 г. в городе Солфорд (графство Ланкашир). Получил домашнее образование. По профессии был пивоваром. Внёс значительный вклад в исследование электромагнетизма и тепловых явлений, в создание физики низких температур, в обоснование закона сохранения энергии. В 1850 г. Джоуль был избран членом Лондонского королевского общества. Он являлся непревзойдённым экспериментатором. Опыты были просты по идее, но в каждом из них обязательно содержалась некая изюминка — тонкость, которая позволяла получать очень точные результаты. Умер 11 октября 1889 г. в городе Сейл (графство Чешир).


Русском физике Ленце Эмилии Христиановиче (1804 – 1865)


Эмилий Ленц родился 24 февраля 1804 года в Дерпте (ныне Тарту). В 1820 году он окончил гимназию и поступил в университет. Самостоятельную научную деятельность Ленц начал в качестве физика в кругосветной экспедиции на шлюпке «Предприятие» (1823-1826). В очень короткий срок он создал уникальные приборы для глубоководных океанографических наблюдений. В июле 1829 года он участвовал в первом восхождении на Эльбрус. Замечательной чертой Ленца как ученого было глубокое понимание физических процессов и умение открывать их закономерности. В 1836 году Эмилий Ленц был приглашен в Петербургский университет и возглавил кафедру физики и физической географии, в 1863 году был избран ректором университета. В числе его учеников были Д.И. Менделеев, К.А. Тимирязев, П.П. Семенов-Тян-Шанский. Совместно с Борисом Семеновичем Якоби Ленц впервые разработал методы расчета электромагнитов в электрических машинах. Открыл обратимость электрических машин. Кроме того, он изучал зависимость сопротивления металлов от температуры. Эмилий Христианович Ленц умер 10 февраля 1865 года.


-С помощью каких формул ещё можно найти количество теплоты, выделяемое проводником с током?

Выясним, какую из этих формул удобнее применять для последовательного, а какую для параллельного соединения проводников. Для этого вспомним законы различных видов соединения.

(Два ученика на доске записывают законы последовательного и параллельного соединения проводников).

Последовательное соединение: I=I1=I2; U=U1+U2; R=R1+R2

Параллельное соединение:

U=U1=U2; I=I1+I2; 1/R=1/R1+1/R2.

Мы видим, что при последовательном соединении не изменяется сила тока (I) , то для этого вида соединения проводников удобнее использовать формулу: Q=I²Rt.

При параллельном соединении проводников не изменяется напряжение (U), тогда для этого вида соединения проводников удобнее использовать формулу: Q=U²t/R.

Физкультминутка.


  1. Закрепление



1) В чем проявляется тепловое действие тока?

(В нагревании проводника)

2) Как можно объяснить нагревание проводника с током?

(Движущиеся электроны взаимодействуют с ионами кристаллической решетки и передают им свою энергию)

4) Как по закону Джоуля – Ленца рассчитать количество теплоты, выделяемое в проводнике?

(Q=I²Rt)



Решение задач

Давайте решим задачу на практике.

У вас на столе приборы. С их помощью мы рассчитаем количество теплоты, выделяемое проводником с током за 1 секунду. Но сначала вспомним правила техники безопасности.

1.Учащийся  соблюдает дисциплину, сохраняет тишину; не делает резких движений, чтобы не зацепить оборудование руками.  Учащийся без разрешения учителя не берёт приборы  и другое оборудование для лабораторных работ.

2.  Учащийся поддерживает  порядок на  своём рабочем месте в течение урока.

3.   Учащиеся используют источники тока напряжением не выше 42В переменного и не выше 110В постоянного тока.

4.   Производят  сборку  электрических цепей,  переключение их,  монтаж и ремонт электрических устройств только при отключенном источнике питания.

5.  Следят, чтобы изоляция  проводов была исправной, на концах проводов были наконечники.

6.   При сборке электрических цепей, провода располагают аккуратно, наконечники проводов плотно зажимают клеммами.

7.   По окончании работы необходимо отключить источник питания.

8.   Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением,  немедленно  отключите источники питания и  сообщите об этом учителю.

9.   По окончании лабораторной работы  учащийся приводит в порядок рабочее место,  аккуратно складывает приборы и оборудование в  порядке, указанном учителем.




  1. Определить количество теплоты, выделяемое проводником, сопротивление которого 35 Ом, в течении 5 минут. Сила тока в проводнике 5 А.


Дано:

R=35 Ом

t=5 мин

I=5 А


Q= ?

Си

-

300 с

-

Решение:

Q=I2Rt

Q= (5A)2 .35 Ом . 300 с = 262500Дж =

= 262,5 кДж

Ответ: Q=262,5 кДж




hello_html_mae71bf5.gifhello_html_mae71bf5.gif





hello_html_m28e50936.gif






2. Проволочная спираль, сопротивление которой в нагретом состоянии 55 Ом, включена в сеть напряжением 127 В. Какое количество теплоты выделит спираль за 1 мин?



Мини тест.

  1. Чье имя носит закон, выражающий зависимость количества теплоты, выделяемого проводником с током, от силы тока и сопротивления?

А) Ампера. Б)Ома. В) Джоуля-Ленца.


  1. Какая формула выражает закон Джоуля-Ленца?

А) Q=I2Rt Б) Q=UIt В)Q=Pt


3. Как зависит количество теплоты, выделяемое проводником с током, от квадрата силы тока?

А) Прямо пропорционально. Б) Обратно пропорционально. В) Не зависит.


4. Как зависит количество теплоты, выделяемое проводником с током, от сопротивления проводника?

А) Обратно пропорционально. Б) Прямо пропорционально. В) Не зависит.


5. Как зависит количество теплоты, выделяемое проводником с током, от времени?

А)Не зависит. Б) Обратно пропорционально. В) Прямо пропорционально.

Поменяйтесь листочками и выполните взаимопроверку.

Ответы: 1.В 2.А 3.А 4. Б 5.В.



  1. Итог работы

  2. Домашнее задание

§53 вопр., выуч.опред., упр. 27(1),




Выбранный для просмотра документ Нагревание проводников электрическим током.Закон Джоуля-Ленца.pptx

библиотека
материалов
Закон Джоуля-Ленца
Потребители электрического тока
От каких величин зависит нагревание проводника? медь никелин сталь А I1=I2=I3...
медь никелин сталь А Следовательно количество теплоты зависит не только от си...
Закон Джоуля-Ленца Q – количество теплоты - [Дж] I – сила тока – [A] R – сопр...
Джеймс Прескотт Джоуль (1818-1889 гг.) Обосновал на опытах закон сохранения э...
Ленц Эмилий Христианович (1804 – 1865) Один из основоположников электротехни...
Ответы. 1.В 2.А 3.А 4. Б 5.В.
Домашнее задание §53 вопр., выуч.опред., упр. 27(1). Спасибо за урок

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Закон Джоуля-Ленца
Описание слайда:

Закон Джоуля-Ленца

13 слайд Потребители электрического тока
Описание слайда:

Потребители электрического тока

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд От каких величин зависит нагревание проводника? медь никелин сталь А I1=I2=I3
Описание слайда:

От каких величин зависит нагревание проводника? медь никелин сталь А I1=I2=I3 Q1≠Q2≠Q3

16 слайд медь никелин сталь А Следовательно количество теплоты зависит не только от си
Описание слайда:

медь никелин сталь А Следовательно количество теплоты зависит не только от силы тока, но и от того, из какого вещества изготовлен проводник. Точнее - от электрического сопротивления проводника (R) Чтобы проводник нагревался сильнее, он должен обладать большим удельным сопротивлением Вещество Удельное сопротивление Ом мм2/м Нагрев проводника Медь 0,017 слабый Сталь 0,1 средний Никелин 0,42 сильный

17 слайд Закон Джоуля-Ленца Q – количество теплоты - [Дж] I – сила тока – [A] R – сопр
Описание слайда:

Закон Джоуля-Ленца Q – количество теплоты - [Дж] I – сила тока – [A] R – сопротивление – [Ом] t – время – [c] Q=I2Rt Количество теплоты, выделяемое проводником с током, равно произведению квадрата силы тока, сопротивления проводника и времени

18 слайд Джеймс Прескотт Джоуль (1818-1889 гг.) Обосновал на опытах закон сохранения э
Описание слайда:

Джеймс Прескотт Джоуль (1818-1889 гг.) Обосновал на опытах закон сохранения энергии. Установил закон определяющий тепловое действие электрического тока. Вычислил скорость движения молекул газа и установил её зависимость от температуры.

19 слайд Ленц Эмилий Христианович (1804 – 1865) Один из основоположников электротехни
Описание слайда:

Ленц Эмилий Христианович (1804 – 1865) Один из основоположников электротехники. С его именем связано открытие закона определяющего тепловые действия тока, и закона, определяющего направление индукционного тока.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Ответы. 1.В 2.А 3.А 4. Б 5.В.
Описание слайда:

Ответы. 1.В 2.А 3.А 4. Б 5.В.

22 слайд Домашнее задание §53 вопр., выуч.опред., упр. 27(1). Спасибо за урок
Описание слайда:

Домашнее задание §53 вопр., выуч.опред., упр. 27(1). Спасибо за урок

Общая информация

Номер материала: ДA-020933

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.