714169
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок "НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО"

Урок "НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

урок математики

ТЕМА: НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО УМЕНЬШАЕМОГО.

Провела в 6а классе учитель Комиссарова В.В.

ЦЕЛИ:

Образовательные: закрепить умение решения уравнений на основе связи уменьшаемого с вычитаемым и разностью;

Развивающие: делить устно трехзначное число с нулем на конце на однозначное ;совершенствовать навыки сложения и вычитания многозначных чисел; решать задачи, развивать внимание, познавательные способности учащихся, формировать коммуникативные умения и навыки.

Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, расширять кругозор, через игру и занимательный материал, чувство коллективизма, взаимопомощи, адекватной самооценки.

Технологии : здоровьесберегающие: создание благоприятных условий на уроке, личностно-ориентированные ,информационно-коммуникационные , обьяснительно-иллюстративные.

Оборудование : нетбук, мультимедиа проэктор, колонки, экран , презентация , карта географическая ,магниты, картинки с кораблями , карточки индивидуальные с уравнениями ,смайлики, карточки с буквами и примерами, бутылка с запиской, вода в тазу , чудо-дерево, сундук с монетами.











ХОД УРОКА:

I. ОРГ. МОМЕНТ

Почему корабли

Не садятся на мель,

А по курсу идут

Сквозь туман и метель?

Потому что, потому что,

Вы заметьте - ка,

Капитанам помогает

А- риф- ме- ти-ка!

Ребята, сегодня мы отправимся с вами в морское путешествие на остров. Ваши знания и умения помогут вам сегодня проходить испытания и препятствия.

II.Устный счет.

Для того чтобы отправиться в путешествие нам нужно подготовить наш корабль.(показываю корабль на слайде 2)

1 .Нужно запастись спасательными кругами. Дано задание найди лишний круг. (слайды с 3 по 8) На кругах числа . В первом задании надо убрать трехзначное, т.к остальные четырехзначные; во втором убрать четырехзначное, т.к. все остальные трехзначные; в третьем убрать не круглые сотни, т.к. остальные круглые сотни. Дети называют число и причину по которой оно лишнее.

2 . Нужно купить 20 м каната.1м стоит 30 руб. (слайды 9,10)Дети считают устно.

Отвечают 20*30 =600 руб. Правильно.

3. Нужно пополнить запас воды.В день на 1 человека требуется 3л воды. Сколько понадобится воды для 12 человек на 5 дней ? На слайде (11) бочки с водой и задание.

Дети считают у доски в столбик 12*3 =36 л в день

36 *5 = 180 л на 5 дней

4 . Познакомьтесь с рыбами которых мы встретим в море.(слайды 12-15) На слайде рыба меч и дельфин. Задача : рыба - меч живет 6 лет, а дельфин - 26 лет. На сколько лет дольше живет дельфин, чем рыба – меч?

Как узнали? ( Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего вычесть меньшее.)

( 26 - 6 = 20 ЛЕТ)

Задача : Масса атлантического осетра 320 кг, а щука в 8 раз меньше. Сколько весит щука?

(320 : 8 = 40 кг)

Молодцы!

5. Теперь нам нужно рассчитать расстояние до нашего острова.

На слайде (16 - 17) примеры со стрелками прокладывают дорогу к острову.На стрелках пишутся ответы. 12:2 __ *3__ +22 __ :10__*2 __*1000 = 8000 км

III.Повторение пройденного.

Молодцы! Отправляемся в путь .Слайд 18.Корабль упирается в рифы. Может повредить днище, получить пробоину или сесть на мель. Нам предложено решить примеры на нахождение неизвестного слагаемого, которые вы умеете решать . Прикрепляются к доске магнитами два корабля на парусах которых написаны уравнения. Х+160=420 и 60+Х = 130

Вспомните алгоритм решения уравнений, который мы получили на прошлом уроке.Алгоритм решения уравнения:

- определить компоненты действий;

- применить правило его нахождения;

- выполнить действие и получить ответ;

- сделать проверку.

Дети решают в тетради уравнения.Учитель подходит к слабым учащимся проверяет ход решения. За правильное решение поощрение - смайлик. (презентация закончилась)

Можем плыть дальше.

Задание .Нам нужно расшифровать название острова на который мы должны попасть . С каждым правильным ответом вы будете передвигать наш корабль на карте по морям в направлении острова.( карта на доске,на магните корабль.)

у

р

а

в

н

е

н

и

е

90

80

540

40

240

900

240

60

900

Примеры 810:9 , 720:9 , 54*10 , 280:7 , 24*10 ,450:5*100, 120:2, 60*4 ,9*100.

Детям даются на листочках примеры , ответы у учителя на столе ,на них буквы, из которых составляют дети на доске слово .Получается слово УРАВНЕНИЕ. Это наш остров.

IV. А теперь немного отдохнем.Физминутка.

V. Постановка цели урока.

Ребята,нам преградили путь пираты. Чтобы продолжить путь к острову надо найти корни этих уравнений .

На доске Х- 428 = 600

Назовите компоненты действия. Дети называют : уменьшаемое, вычитаемое ,разность. Как найти неизвестное уменьшаемое. Дети называют правило . Нужно к разности прибавить вычитаемое.

VI. Актуализация знаний.

Даются листочки-кораблики. На обратной стороне уравнения, с учетом уровня знаний детей.

Проверка. Оценка работ.

VII.Заключительный этап.

Посмотрите сюда , в воде плавает бутылка с письмом. Достаньте. Дети открывают бутылку, достают письмо в котором написано . что на острове УРАВНЕНИЕ спрятан клад золотых монет, под деревом чудес. Ребята оглянитесь. Дети видят в углу класса дерево , за ним спрятан сундук, открыв находят золотые монеты .Монеты шоколадные. Делим поровну.

Ну вот мы достигли конечной точки нашего путешествия.

VIII. Итоги урока. Релаксация.

Кто еще не усвоил алгоритм решения уравнений?

- Кому они показались не очень сложными?

Кто довел свой корабль до конца пути без затруднений в новой теме?

Поздравьте друг друга с удачным плаванием и прибытием на берег!

Скажите ,что вам сегодня понравилось на уроке?

Что нового вы узнали? Как называется остров?

Как найти неизвестное уменьшаемое?

Всем спасибо за работу, вы молодцы!

Выставление оценок.



Общая информация

Номер материала: ДВ-265421

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.