Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок №2. Натуральные числа. Математика 5 класс. ФГОС

Урок №2. Натуральные числа. Математика 5 класс. ФГОС

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок 2. Натуральные числа Математика 5 класс Учитель: Милютина Ирина Анатолье...
345 453 187 354 Прочитайте числа. Что заметили? Какое число лишнее? Почему?...
Натуральные числа Тема урока: Цели урока: …………………………………
Устная работа
Индивидуальная работа Задание 1. Разбейте числа на классы, определите количес...
Фронтальная работа Какие числа называются натуральными? Назовите пятизначное...
Фронтальная работа К самому большому трехзначному числу прибавьте самое мален...
Задача Сумма восьми чисел равна 11997. Одно из слагаемых - 997. Какой будет с...
Работа по теме
900 087; 908 070; 908 007; 900 078; 900 708 Прочитайте числа. Что заметили? З...
Выполнение заданий Задания С. 7, №4 (устно) С. 7, №5 (работа в парах) С. 7, №...
Проверка №3 809, 5211, 22 003 008, 28 015 302, 507 080 000, 1 010 009 000, 42...
Выполнение заданий Задание С.8, №18 (самостоятельно) Вопросы - Прочитайте сум...
Физкультминутка Встали. Закрыли глаза. Вспомнили теплое летнее солнышко. Потя...
Разгадав ребус, вы узнаете, чем мы будем заниматься дальше Ч А Д А ЗА
С. 8, №20 – Составим краткую запись к задачи. Вопросы То нужно знать, чтобы о...
Измените вопрос так, чтобы задача решалась в 4 действия. Решите новую задачу
Рефлексия Как называется четвертый класс в записи числа? Сколько разрядов в к...
Домашнее задание С. 9 № 24, 29.
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок 2. Натуральные числа Математика 5 класс Учитель: Милютина Ирина Анатолье
Описание слайда:

Урок 2. Натуральные числа Математика 5 класс Учитель: Милютина Ирина Анатольевна

№ слайда 2 345 453 187 354 Прочитайте числа. Что заметили? Какое число лишнее? Почему?
Описание слайда:

345 453 187 354 Прочитайте числа. Что заметили? Какое число лишнее? Почему? Какое задание с этими числами можно предложить? Как называются все эти числа?

№ слайда 3 Натуральные числа Тема урока: Цели урока: …………………………………
Описание слайда:

Натуральные числа Тема урока: Цели урока: …………………………………

№ слайда 4 Устная работа
Описание слайда:

Устная работа

№ слайда 5 Индивидуальная работа Задание 1. Разбейте числа на классы, определите количес
Описание слайда:

Индивидуальная работа Задание 1. Разбейте числа на классы, определите количество разрядов в каждом числе, прочитайте числа 3496853, 768942, 67004001. Задание 2. Замените числа суммой разрядных слагаемых. 7 206, 15004, 26 209.

№ слайда 6 Фронтальная работа Какие числа называются натуральными? Назовите пятизначное
Описание слайда:

Фронтальная работа Какие числа называются натуральными? Назовите пятизначное число записанное одними пятерками. Прочитайте число, в котором 3 раза повторяется 71. Назовите число, в котором 3 единицы четвертого разряда и 5 единиц первого разряда.

№ слайда 7 Фронтальная работа К самому большому трехзначному числу прибавьте самое мален
Описание слайда:

Фронтальная работа К самому большому трехзначному числу прибавьте самое маленькое двузначное число. Сколько знаков в записи числа, если в нем 45 единиц третьего класса? Сколько девяток в записи ответа, если 1000000 – 1?

№ слайда 8 Задача Сумма восьми чисел равна 11997. Одно из слагаемых - 997. Какой будет с
Описание слайда:

Задача Сумма восьми чисел равна 11997. Одно из слагаемых - 997. Какой будет сумма, если слагаемое 997 заменить числом 797? Ответ: 1797 Расскажите всё про это число.

№ слайда 9 Работа по теме
Описание слайда:

Работа по теме

№ слайда 10 900 087; 908 070; 908 007; 900 078; 900 708 Прочитайте числа. Что заметили? З
Описание слайда:

900 087; 908 070; 908 007; 900 078; 900 708 Прочитайте числа. Что заметили? Запишите эти числа в порядке возрастания. Допишите самое большое число с использованием этих же цифр. Три последних числа замените суммой разрядных слагаемых.

№ слайда 11 Выполнение заданий Задания С. 7, №4 (устно) С. 7, №5 (работа в парах) С. 7, №
Описание слайда:

Выполнение заданий Задания С. 7, №4 (устно) С. 7, №5 (работа в парах) С. 7, №3 (письменно) Вопросы Как называется первый класс в записи числа? Каким по счету является класс миллионов?

№ слайда 12 Проверка №3 809, 5211, 22 003 008, 28 015 302, 507 080 000, 1 010 009 000, 42
Описание слайда:

Проверка №3 809, 5211, 22 003 008, 28 015 302, 507 080 000, 1 010 009 000, 423 340 600 980, 520 000 008 012, 7 770 000 068 000, 90 000 505 000. - Разбейте каждое число на классы. Прочитайте. Назовите самое большое число, самое маленькое. - Замените суммой разрядных слагаемых первые три числа. 809 = 800 + 9 5211 = 5000 + 200 + 10 + 1 22 003 008 = 20 000 000 + 2 000 000 + 3000+8

№ слайда 13 Выполнение заданий Задание С.8, №18 (самостоятельно) Вопросы - Прочитайте сум
Описание слайда:

Выполнение заданий Задание С.8, №18 (самостоятельно) Вопросы - Прочитайте суммы. - Прочитайте числа в порядке убывания. - Назовите соседей каждого числа.

№ слайда 14 Физкультминутка Встали. Закрыли глаза. Вспомнили теплое летнее солнышко. Потя
Описание слайда:

Физкультминутка Встали. Закрыли глаза. Вспомнили теплое летнее солнышко. Потянули руки к нему. Обнимите его. Наклонитесь вперед, назад. Потянитесь. Присели, встали. Вам приятно и спокойно. Вы бодры и полны сил. Откройте глаза, и продолжим нашу работу.

№ слайда 15 Разгадав ребус, вы узнаете, чем мы будем заниматься дальше Ч А Д А ЗА
Описание слайда:

Разгадав ребус, вы узнаете, чем мы будем заниматься дальше Ч А Д А ЗА

№ слайда 16 С. 8, №20 – Составим краткую запись к задачи. Вопросы То нужно знать, чтобы о
Описание слайда:

С. 8, №20 – Составим краткую запись к задачи. Вопросы То нужно знать, чтобы ответить на главный вопрос задачи? Можно ли узнать массу трех яблок? Можно ли узнать массу груш? Во сколько действий задача? Составим план решения задачи. Решение 140 + 60 = 200 (г) – масса груши. 140 * 3 = 420 (г) – масса трех яблок. 420 + 200 = 620 (г)–масса 3-х яблок и груши. Прочитайте ответ.

№ слайда 17 Измените вопрос так, чтобы задача решалась в 4 действия. Решите новую задачу
Описание слайда:

Измените вопрос так, чтобы задача решалась в 4 действия. Решите новую задачу

№ слайда 18 Рефлексия Как называется четвертый класс в записи числа? Сколько разрядов в к
Описание слайда:

Рефлексия Как называется четвертый класс в записи числа? Сколько разрядов в каждом классе? Назовите разряды класса миллиардов. Какие числа называются натуральными? Какие знания урока вам понравились?

№ слайда 19 Домашнее задание С. 9 № 24, 29.
Описание слайда:

Домашнее задание С. 9 № 24, 29.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров60
Номер материала ДБ-204115
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх